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中考名著阅读试题简析

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名著阅读已成为中考语文试题中的固定考题。综观2016年各省市中考语文试题中的名著阅读题,题型多样,内容丰富,考查多元。不少省市的名著阅读试题与往年相比,在考查形式、考查内容、考查方向等方面呈现出新的变化。

一、考查比重加大。名著考查比重的加大不仅表现在题量上,还表现在分值上。不少省市中考名著阅读试题题量和分值明显提高(分值在6分以上)。如北京市题名著阅读成为一个独立板块,3道题共10分;浙江绍兴市题分值6分,还增加了5分的附加题,总分值达到11分。

二、考查范围扩大。中考名著阅读考查范围主要以“课标”推荐的名著为主,国内名著考查较多的是《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》和《骆驼祥子》,国外名著出现比较频繁的是《钢铁是怎样炼成的》《简-爱》《格列佛游记》《鲁滨孙漂流记》《名人传》。有的省市名著阅读试题还涉及《家》《朝花夕拾》《傅雷家书》《汤姆・索亚历险记》等。这就要求考生的阅读面更广。

三、题型创新。主要表现是试题综合性更强,如:山东青岛市名著阅读题。把名著阅读和语言运用结合起来;北京市名著阅读题把名著阅读和读图写话结合起来;河北省、江苏南京市、浙江衢州市等地的名著阅读题。把名著阅读和现代文阅读结合起来。

四、考查层次提高。往年中考对名著阅读的考查,内容过于浅显,有的局限于文学常识层面,考查作品名称、作者姓名及国别(朝代)、主要人物及主要故事情节等识记性内容。今年中考,不少省市的名著阅读试题出现了一些检验考生个性阅读体验与感悟,以及体现考生对作品的感知力、想象力、审美力、批判力的试题。如:浙江杭州市名著阅读题,让考生结合自己阅读的名著中的人物,来印证观点“厄运能磨炼一个人”;浙江绍兴市名著阅读题,提供一组画面,让考生为名著《城南旧事》选择一幅最合适的封面画,并简述理由。这些考题,重点让考生展示自己的阅读个性和评价能力,注重考查考生对名著的品评分析、阅读感悟,不仅要求考生熟悉名著,而且要求对名著内容、主题思想、人物形象及写作方法等进行思考,并做出自己的判断,考查的能力涉及理解、分析综合、表达应用和欣赏评价等,考查层次提高。

五、注重考查考生是否读过整本书。命题者设题时,更加注重选取特别的命题角度,考查考生是否读过整本书。考生如果不通读、细读原著。会难以应对。