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九年级语文综合检测试题(二)

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满分:120分 时间:120分钟

一、古诗文(30分)

(一)经典诗文积累。(12分)

1.默写唐朝诗人李益的《夜上受降城闻笛》一诗。(4分)

, 。

, 。

2.依据课文填空。(4分)

①衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯; , 。(范仲淹《岳阳楼记》)

②今操已拥百万之众, , 此诚不可与争锋。(陈寿《隆中对》)

③忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树, , 。(陶渊明《桃花源记》)

④庭下如积水空明, , 。(苏轼《记承天寺夜游》)

3.根据提示默写。(4分)

①李白《把酒问月》中最能表现诗人对人生的独特感悟的诗句是: , 。

②柳宗元在《渔翁》中描写旭日初升、青山绿水的句子是: ,

(二)阅读下面的诗歌,完成4~5题。(4分)

过山农家

顾 况

板桥人渡泉声,茅檐日午鸡鸣。

莫嗔焙茶烟暗,却喜晒谷天晴。

4.“板桥人渡泉声”描绘了一幅怎样的画面?(2分)

5.这首诗后两句中的“莫嗔”“却喜”反映出山农怎样的心情?(2分)

(三)阅读下面的文言文,完成6~8题。(8分)

一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

6.下列加点词语的意义和用法相同的一组是( )(2分)

A.非独贤者有是心也

是亦不可以已乎

B.乡为身死而不受

今为宫室之美为之

C.行道之人弗受

为宫室之美

D.呼尔而与之

由是则生而有不用也

7.翻译文中画线的句子。(2分)

(1)万钟于我何加焉!

(2)是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

8.选段运用了举例论证、对比论证,论述严谨,富有说服力。请从选段中各找一例,并简要分析其作用。(4分)

(四)阅读下面的文言文,完成9~11题。(6分)

登不必有径,荒榛①密箐②,无不穿也;涉不必有津,冲湍恶泷,无不绝也。峰极危者,必跃而踞其巅;洞极邃者,必猿挂蛇行,穷其旁出之窦③,途穷不忧,行误不悔。瞑则寝树石之间,饥则啖④草木之实。不避风雨,不惮虎狼,不计程期,不求伴侣。以性灵游,以躯命游。亘古以来,一人而已!

(选自潘来《〈徐霞客游记〉序》)

【注】①榛(zhēn):丛杂的草木。②箐(qìng):山间的大竹林,泛指树木丛生的山谷。③窦(dòu):孔、洞。④啖(dàn):吃。

9.解释下列句中加点的词。(2分)

(1)猿挂蛇行 猿:

蛇:

(2)穷其旁出之窦 穷:

10.翻译下列句子。(2分)

(1)峰极危者,必跃而踞其巅。

(2)途穷不忧,行误不悔。

11.文中最能概括徐霞客探险精神的句子是 。(2分)

二、现代文(40分)

(一)阅读下面的文字,完成12~15题。(8分)

人们对此类现象有一个错误的认识,认为使用抗生素一段时间,细菌通过个体的适应,渐渐产生了抵抗力。其实不然。细菌有很宽的谱系,抗生素能够消灭大部分细菌,但总是有少数细菌天然就对此类抗生素有抵抗力,因而存活下来。由于细菌繁殖极快,这少数细菌很快就会发展成为一个新的páng 大的群体,它们的后代继承其先辈的品质,统统有抵抗力。繁殖就是基因复制,而复制几乎没有完全忠实的。生物双性繁殖每生殖10万个个体会产生一个变异。而细菌得天独厚的“优势”是,其繁殖速度极快。细菌平均1至2周可繁殖300代,平均一天繁殖30代,而人类要繁殖30代则需要1000年,在繁殖的速度上细菌的一天等于人类的1000年。这是一场人菌斗法,斗法变异。这很像《西游记》中孙悟空和牛魔王的斗法,二者不断地变化身形以求制服对方,至少是不被对方制服。其实人类也是变异很大、谱系很宽的物种,只不过由于人类的繁殖速度慢,变异的效果来得缓慢。比如让健康人与SARS病人面对面做深呼吸,绝对不可能人人都被传染。麻风病非常可怕,常人都不敢和麻风病人接触,麻风病人都被隔离到很偏僻的地方。人们为什么怕它呢?主要是因为病症可怕,其实人们不清楚它的传染性。世界麻风病之父丹尼尔森为了做一个试验,有意想得麻风病,他和一些理想主义者,将麻风病人的血注射到自己身上,结果没一个人得病,5个人都是免疫的。他们到中国的麻风病医院去,一见中国麻风病人就拍拍肩膀,拥抱一下。中国麻风病医生们惊呆了,说:“你胆子这么大呀!”其实是人家明白麻风病不能传染所有人,而且人家是免疫者。他们为什么能免疫?这就是刚才我们所说的,至今还没有一种病菌能够将人类100%消灭,就像没有一种抗生素能把病菌全部消灭一样。但如果来了一种病菌将人类99%消灭了,人类可就没有这么快的繁衍和复兴能力了,因为人类的生育速度太慢。

12.给下面的加点字注音和根据拼音写汉字。(2分)

繁衍( ) páng 大

13.概括选文的主要内容。(2分)

14.说说选文中画线部分使用的说明方法及其作用。(2分)

15.如果让一部分健康的人与流感病人面对面或共同生活在一个狭小的空间里,这部分健康的人都能被传染流感吗?为什么?(结合选文句子回答)(2分)

(二)阅读下面的文字,完成16~19题。(14分)

尊重它们的生命

朱晓琳

大约两年多以前,我给外国留学生上汉语课,因拖延了几分钟下课,有个巴西男生举手说:“老师,下课时间到了,我的弟弟妹妹饿了。”我不解:“你弟弟妹妹也来中国了吗?”学生们顿时哄堂大笑。下课后我跟着学生走出教学楼,只见门外趴着七八条狗、五六只猫,它们一字排开,安静地等待着。狗狗们见了巴西男生,兴奋地起身摇尾巴。男生从书包里掏出火腿肠分给狗狗,一些韩国、日本的女生也纷纷拿来海苔饼干或猫粮给猫儿喂食。我这才明白,留学生们管校园里的流浪狗叫弟弟,流浪猫则是妹妹,怪不得学校里的小超市还卖猫粮狗粮。从此,我也开始关注这些生活在大学校园里的小生灵。

教学楼后面原是一片空旷土地,长着一尺来高的杂草,旁边还有几棵大树,那是猫狗们的栖息地。冬日里它们围着树干晒太阳,夏天在树下纳凉,更多的时候在草丛中嬉戏玩耍。这块地离学生餐厅不远,每当用餐时间过后,狗儿猫儿便来到泔水桶边找吃的。它们各取所需,从不争抢,安安静静地分享大学生们遗弃的食物。大概是营养太好的缘故,狗儿猫儿都体态肥硕,皮毛发亮。

有一回我跟教学楼保安聊天,保安师傅说:“大学校园里的野狗野猫大概跟读书人在一起时间长了,也有点文化了,蛮识相、蛮懂规矩的。”而我注意到,它们从来不叫,总是悄无声息地走过人们身边,遇上自行车或汽车过来,会迅速窜进绿化地带躲避。它们把粪便拉在草丛里,也从不进入任何一栋建筑物,只在门外张望,好像知道自己的身份。后来,寸土寸金的校园里要建造新停车场,占用了那块空旷土地,猫狗们失去了家园,开始向与大学隔着一条马路的公园迁徙。

我去大学上课时喜欢从公园穿行而过,偶尔会见到那些流浪猫狗的身影。早上和傍晚,总有晨练的老人和跳舞的阿姨给猫狗们喂食,或是肉包子,或是超市里买来的猫狗粮。有一只三色花猫居然还成了公园里的猫公主,它经常占据大门进来左边第三张长椅,趴在上面睡觉,谁赶它都不肯让出地盘。有时来喂食的老人没看见猫公主,只消在长椅四周叫几声“”,猫公主便会立刻回来。某日我下课穿过公园,见一对小情侣走累了,四处找不到空座椅。那女孩走到猫公主身边说:“你过去一点好不好,这么长的椅子,总不能让你独占吧。”猫公主长长地伸了个懒腰,不大情愿地挪到长椅的另一头继续睡觉。小情侣坐在它身边,人和猫相安无事,有人掏出手机摄下了这温馨和谐的一幕。

从大学去公园,中间隔着一条新辟的马路,因为没有红绿灯,过往车辆车速极快,猫狗们穿行其间,很容易遭遇杀身之祸。我曾几次在路上看见它们躺在路边的尸体,心里难过了很久。有一回见到个清洁工,她一边用塑料袋收殓遇害的动物,一边自言自语:“开车人真是作孽,小猫小狗也是条命啊,也想活得长一点呀。”

二十多年前我在法国读书时,常看见法国小孩子吃完点心,会跑到门前花园里跳几下,为的是把身上沾的饼干或面包屑抖落在地上喂鸟;倘若庭院里种有果树,树枝顶部的果子是不会被摘下来的,法国人说,自己吃饱了,要给鸟儿们留一点。于是二十多年来,我也习惯了每天用完早餐后,将盘子里的面包屑洒在窗台上喂麻雀,听见窗外传来叽叽喳喳声,心里觉得很快乐。

善待动物,尊重它们的生命,应该是文明社会人类的职责。试想,如果我们生存的星球只剩下“人”这唯一的生物,那样的日子该是多么单调无趣!

(选自《文汇报》2015年8月11日)

16.分析下列句子中加点词语的表达效果。(4分)

(1)它们各取所需,从不争抢,安安静静地分享大学生们遗弃的食物。

(2)大概是营养太好的缘故,狗儿猫儿都体态肥硕,皮毛发亮。

17.本文所写的人们喂食流浪猫狗的事例,引发了你怎样的思考?(3分)

18.文章第四段写人和猫“相安无事”“温馨和谐”的一幕,第五段又写小猫小狗被碾轧惨死的事件,这样写有何作用?(4分)

19.文章第六段中的画线句子采用了哪种叙述方法?有何作用?(3分)

(三)阅读下面的文字,完成20~23题。(18分)

夏日草原

席慕蓉

若是问我:“每次舟车劳顿,千里迢迢地到了蒙古高原,最想要做的是什么?”

我一定会说:“没有比走在无边无际的夏日草原上更好的事了!”

有过几次,正当七月,刚好经过蒙古国中央省或者近库布斯固勒省境内那些辽阔美好的草原,我只求能赶快下车走路。

没有比走在无边无际的夏日草原上更令人难忘的欢畅快意了!

首先是视觉上的舒展。

我们的眼睛可以望到无穷远。然而,蒙古的草原又不是平坦开阔到无趣的地步,相反,她总是有着和缓而优美的起伏,像是放大了的微微动荡的海浪,又像是转侧的女体,这里那里总有一些圆润的隆起;总会引诱你想稍微快走几步,好登上眼前这座广阔的丘陵,眺望前方又有些什么新的动向和美丽的线条。

即使有时在更远处真的有比较高大的山脉,那和草原连接起来的山坡坡度也不大,无论是步行或是骑马,都可以从山下从从容容地走到山腰,一路也铺着如地毯一般的绿草。

草原是广大的圆周,苍天真如一座高不可测的穹顶,以无限宽广的弧度覆盖着大地,而我自己这小小的身体,就是这片天地的圆心。如果我把身体做360度的旋转,那极远处微微起伏的地平线也绕着我转一圈而无始无终;也就是说,无论我往前走了多少步,依旧是这个广大圆周的唯一的中心点。

然后就是那云影与天光。

草原上的云朵,有时候又多又大又平整,在蓝天上列队而行,天高云低,风起的时候,一朵一朵依序飞过,那草原就忽明忽暗,人好像走在梦里。一下子所有的青草都闪着金光,逆光处背后的丘陵像镶上了发亮的边线,身体被阳光照得暖烘烘的;然后忽然间所有的颜色都沉静了下来,在云影掠过之处,草色在泛白的灰绿和透明的青绿之间挪移,风也凉多了,像擦了薄荷油一样。

然后,还有那难以形容的芳香!

那不只是青草的清香而已,而是混合着好几种香草的草叶被压折碰触后所发出的香气。在刚刚站定时还不太显著,不过,只要一开始往前走,每迈一步就会马上有一股翻腾而起的独特的芳香,弥漫在四周。

野生的香草在夏日遍布草原,好几种香味混合之后,那强烈的芳香如药酒又如甘泉那样地提神醒脑,沁人心脾,进入每一种感觉细胞的最深处,让生命苏醒,让我忘记了所有的疲劳困顿,只想就这样一步一步地走下去。

我当然明白,我的祖先在游牧生活里有许多的艰难之处,可是,七八月间,时当草原的盛夏,阳光静好,青草繁茂,鹰雕从云层下低飞掠过,草丛间被我们的脚步惊扰起来的蚱蜢,在身前弹跳得好远,还不断发出“嘎”的鸣叫,旷野无人,只有轻柔的风声,这里,应该就是天堂了吧?

草原深处,有时会遇见一泓弯泉极尽曲折地流过。小河的流水清澈,河中长长的水草顺着水流的流势,忽左忽右轻轻摆荡,连几颗小石子的滚动也看得清清楚楚;薄暮时分,从山腰往下眺望,那样一条狭窄弯曲的河流映着天空的霞光,像一条灰紫色的发亮的缎带,在暗绿的旷野上蜿蜒伸展,不知道从何处起始,到何处终结。然而,我深信,几千年来我的祖先们所追求的“水草丰美”,应该就是这样了吧?

(选自《席慕蓉散文精选:前尘・昨夜・此刻》)

20.本文主要从哪几个方面描写夏日草原?作者的感受是什么?(8分)

21.“夏日草原”给作者留下了“令人难忘的欢畅快意”,请你说说作者是如何将这种“欢畅快意”表达出来的。(4分)

22.请从修辞角度赏析文中画线的句子。(3分)

她总是有着和缓而优美的起伏,像是放大了的微微动荡的海浪,又像是转侧的女体……

23.文章结尾说“然而,我深信,几千年来我的祖先们所追求的‘水草丰美’,应该就是这样了吧”,请试着说说“这样”的具体所指。(3分)

三、写作(50分)

24.读下面的材料,按要求作文。

平生第一次出门学农,这里的乐趣确也不少――今年5月,我们九年级学生来到学农基地,住了一宿,体验了一下农耕生活。在这里,我尝到了“插秧”的乐趣,也尝到了“摘蚕豆”的乐趣,还学会挑担了!

请以“这里也有乐趣”为题,写一篇作文。

要求:①除诗歌外,文体不限,不少于600字;②不得透露个人相关信息。

参考答案及解析

1.回乐峰前沙似雪 受降城外月如霜 不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡

2.①朝晖夕阴 气象万千 ②挟天子而令诸侯 ③芳草鲜美 落英缤纷 ④水中藻、荇交横 盖竹柏影也

3.①今人不见古时月 今月曾经照古人

②烟销日出不见人 G乃一声山水绿

4.示例:伴着淙淙的泉水,走过板桥;鸡鸣声声,太阳高高地照在山农家的茅檐上。

5.“莫嗔”写出了山农劝说客人不要嫌怨焙茶烟雾熏蒸的歉意之情;“却喜”写出了山农看到天气转晴,想到可以晒谷的欣喜之情。

6.C[A项,“是”,在上句中指“此,这样”,在下句中指“这种(行为)”;B项,“为”,在上句中为介词“为了”,在下句中为动词“做”;C项,“之”,在上下句中都为结构助词“的”;D项,“而”,在上句中表修饰,在下句中表转折]

7.(1)优厚的俸禄对我来说又有什么好处呢!(2)这种行为不也可以停止不做吗?这就叫丧失了(自己的)天性。

8.举例论证:以“呼尔”“蹴尔”而与之,则“行道之人”与“乞人”都不屑受之为例,指出人没有丧失“本心”的表现;以“不辩礼义”地贪求“万钟”为例,指出丧失“本心”的表现。对比论证:将“一箪食,一豆羹”与“万钟”作对比,既让人认识到将“礼义”抛到脑后、贪求富贵的行为是多么不值得,也让人领悟到“本心”的丧失是一个渐变的过程,人应该时时反省自己。

9.(1)像猿一样 像蛇一样 (2)尽,走完

10.(1)山峰极其陡峭的,(他)一定设法腾跃而登上山顶。(2)无路可走时不忧愁,耽误行期时不后悔。

11.以性灵游,以躯命游。

12. yǎn 庞

13.细菌的生命力和繁殖力超强,人类消灭不了细菌。

14.列数字、作比较。作用:列数字――列出具体的数字,使论证更有说服力;作比较――通过比较,突出细菌繁殖速度之快(或:形象地说明了细菌凭借高速繁殖和基因突变在“人菌斗法”中占据优势)。

15.不一定全都被传染。“人类也是变异很大、谱系很宽的物种”,变异可以帮助人类应对变化的环境。在这种前提下,这部分健康的人当中可能存在对流感病菌免疫的人,因此不一定全部都被感染。

16.(1)运用拟人修辞,生动地写出了狗儿猫儿共同享受食物时的快乐和幸福。

(2)“肥硕”是肥大、肥胖的意思,形象地描绘出狗儿猫儿的体态样貌,流露出作者对动物的喜爱之情。

17.示例:猫、狗虽然弱小,但同样是有生命的,我们要善待动物,尊重它们的生命。

18.这两个场景形成鲜明的对比,警醒人们爱护周围的动物,尊重它们的生命。

19.插叙。讲述法国小孩子喂鸟的事和法国人留一些果子给鸟儿的事,丰富了文章内容,深化了主题。

20.作者从视觉上的舒展、云影与天光、草的芳香三个方面描写了夏日草原。作者把夏日草原称为“天堂”,走在夏日草原上感觉“欢畅快意”,表达了对夏日草原的无比热爱,以及一个草原之子对家乡的细腻深沉的爱。

21.作者在文章开头运用一个设问句,将读者的视野和思绪带进了“七八月的草原”,然后以视觉上的舒展,描绘了草原所特有的云影与天光,再从嗅觉角度描绘了草的芳香,最后思古绘今,表达了对夏日草原的赞美之情。

22.运用比喻修辞,把蒙古草原比作“海浪”“女体”,生动形象地写出了草原的优美起伏,表达了作者对草原的喜爱之情。

23.“这样”指生活在草原上的“我”的乡亲不再有祖先在游牧生活里的许多艰难,拥有更多的是游走草原时的欢畅快意。

24.参照2015年中考作文评分标准。

【附译文】

登山不需要有路,树木杂草丛生的地方,几乎没有他不能穿越的;徒步渡水不需要渡口,急流险滩,几乎没有他不能横渡的。山峰极其陡峭的,(他)一定设法腾跃而登上山顶;山洞极其幽深的,(他)一定像猿一样悬挂,像蛇一样爬行,务必穷尽它另外的洞口。无路可走时不忧愁,耽误行期时不后悔。困了就睡在树上或石头上,饿了就吃草木的籽实。不避风雨,不怕虎狼,不考虑旅途和行期,甚至没有旅伴。完全是凭自己的兴趣爱好,赔上自己的身家性命去旅游探险。自古以来,仅徐霞客一人罢了!