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摘要:努力学习新课标理念,深入实践新课程教材,切实提高英语课堂教学效率,是广大中学英语教师的根本任务。在中学英语中,否定形式变化多端。如将其掌握好,无疑将会对语义的准确理解,阅读速度提高会有很大帮助。
关键词:
一、部分否定
部分否定可分为两种方式。一种是“not+all”、“every”、“everybody”、“everything”、“both”、“always”等肯定词;另一种是“All”等肯定词+“not”。
例:I didn’t know all of them.(我并不认识他们所有的人。)
Every one can not do it.(不是每个人都会做这件事。)
二、全部否定
英语中常用“no”、“not”、“nobody”、“nothing”、“never”、“neither”、“nor”等来表达全部否定。“not+any”、“anybody”、“anyone”、“anything”、“anywhere”也可表全部否定,但须注意的是不可将“not”置于“an”y等词之后。
例:None of us can solve this problem.(我们没有哪个人能解决这个问题。)
There is not any student in the classroom(教室里没有学生。)但不可说成“Any student is not in the classroom”。
三、半否定
英语中常用“hardly”、“scarcely”、“seldom”、“little”、“few”等词来示半否定。
例:He can hardly finish it in an hour.(他几乎不可能在一小时内完成这项工作。)
Few,except him,belived Peter was guilty.(除他外,很少有人相信彼得是有罪的。)
四、否定转移
在“think”、“believe”、“imagine”、“expect”等引导的宾语从句中,其否定词往往前移至主句的谓语动词上。
例:I don’t think it will be too hot today.(我认为今天不会太热。)
但若上述动词前有情态动词或副词及从句中否定词为“no”、“never”等或否定搭配不可拆开时,则不能否定前移。
例:I should think you have never been to Beijing.(我想你从未到过北京。)
I should have thought sometimes you couldn’t help thinging of the past.(我应该想到有时你会情不自禁地想起过去。)
五、追补否定
这类否定的基本特征是前面已有一个否定句,后面再补充对另一情况的否定。常见的追补否定有以下两种形式:
1.以“neither”或“nor”开头,用以说明前面的情况也适用于后者。
例:If you don’t go there,neither will I.(如果你明天不去那儿,那我也不去。)
2.用much less或still less(更不必说)引导词组,对后者追加否定。
例:He doesn’t like music,still less singing.(他不喜欢音乐,更不必说唱歌。)
六、含蓄否定
英语词义丰富,往往一种意义有多种表达方式,有时否定意义并不通过否定词或半否定词来表达,而是通过一些含蓄的手段来表现。这些含蓄手段主要表现在如下三个方面:
1.借助“虚拟语气”语法结构来表现。例:
If only I passed the exam.(要是我通过考试多好啊。)(没有通过)
I wish I passed the exam.(要是我通过考试多好啊。)(没有通过)
I was late for school. I should have got up earlier.(我迟到了,我应该早点起床。)(没早点起床)
2.以一些词或短语来表现,如“fail”、“miss”、“prevent”、“stop”、“keep”、“beyond”等。
例:This problem is far from difficult.(这个问题一点也不难。)
He failed to pass the exam.(他考试没及格。)
3.借助修辞问句来表现。
例:Am I a thief?(I am not a thief.)
七、非谓语动词的否定
1.非谓语动词,无论不定式、分词、动名词、主动式、被动式、一般式、完成式,其否定形式都在前面直接加not,有时可根据需要用“hardly”或“never”。
例:He asked me not to tell others.(他叫我别告诉别人。)
Not having done it right,I tried again.(没把它做正确,我又试了一次。)
His not arriving at the airport on time makes everyone worried.(他没准时到机场,使得每个都担心。)
2.在“There be no doing…”句型中用“no”,偶尔用“not an”。
例:There’s no knowing what he’ll do next.(不知道接下来他要干什么?)
八、要注意的几个句式
1.表面否定,实际表肯定的“can not”、“never…too”、“too…not to…”。
例:One can not(never)be too careful.(一个人愈细心愈好。)
He is too clever not to solve the difficult problem.(他很聪明,一定能解决这个难题。)
2.表面肯定,实际表否定的“would rather…than…”、“prefer…to…”、“too…to…”。
例:He would rather die than tell enemies the secret.(他宁死也不把这个秘密告诉敌人。)
He prefers singing to dancing.(他喜欢唱歌而不喜欢跳舞。)
The boy is too young to go to school.(这个男孩太小还不能上学。)
3.“主语 +be+the last+不定式/从句”是一种语气极强的否定句,切不可按字面译成“最后……的人”,而应译成“绝不……”,“最不……的”。
例:He is the last man that I want to see.(他是我最不想见的人。)
He is the last person to do such a thing.(他是绝不会干这种事情的。)