浅谈高中手机管理

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我是一个高中班主任。在近几年的班主任工作中，高中生的一个突出问题是手机泛滥，几乎每个学生都会以各种理由要求家长提供手机或者偷偷地省下伙食费买手机。这已经成为每一个班主任必须面对的问题。对此，笔者从以下几个方面谈谈自己的看法：

首先，一定要禁止学生带手机入校园。

学生拥有手机确实能方便与家长、老师的联系，便于同学之间的交流和扩大交际圈，能加速信息吸纳、增加对社会信息的掌握。但是高中生毕竟还是学生，他们大多数人的自控能力较差，手机作用大都用于其他方面，加上现在不良声讯台和一些唯利是图的商业客，他们或者为了引诱消费，或者为了牟取利益，经常向手机用群发不雅网页、黄色短信等不良信息。这些对学生的生理、心理都会造成很大的伤害。

我校对手机持有者的学生所做的不完全调查及观察显示，学生拥有手机用于紧急联系占5％，短信及QQ聊天占20％，通话聊天占30％(包括谈恋爱)，看小说、听歌、看影视、玩游戏等娱乐活动占30％，下载图片、铃声占12％，拍照片占3％。

由此可见，在班级管理中，班主任一定要禁止学生将手机带入校园，最好是不要让学生拥有手机。

其次，让学生自觉遵守规定。

我认为可从以下几个方面入手：

1.在班上配备一个小灵通或只能接打电话和发信息的手机，并指定一个班干部管理，只在下课时开机，平时放于讲台上，同时规定只用于接家长电话或与老师联系。这样能方便与家长、老师的联系，同时能加强班级的管理。例如：2011年10月25日的傍晚，我在家吃饭，班长打电话给我，说班上出事了。当我一去调查才发现，我班有一学生被其他班的学生和社会上的人无缘无故地打了一顿。若班长不打电话给我，我可能要很长时间以后才能知道。至今，我班班长一直都用小灵通发短信的形式将班上的一些事（学习上和纪律上的事）反映给我。这样我对班上的每一件事，每一个学生的思想情况都能很好的掌握。

2.在家长会上要加大教育宣传力度，并且要取得家长的支持与配合。家长的态度往往对学生的认识和学校的工作会产生很大的影响。要让禁带手机的工作顺利开展，教师首先必须得到学生家长的理解与支持。教师可在学年开始时立即召开家长会，在贯彻学校规章的同时把学校禁带手机的依据、认识和做法交由家长们讨论，取得一致的看法，向全体家长发出倡议，要求不配手机给学生或协助学校进行监督管理，从而减轻学校在处理违规学生时的阻力。同时也要把学校作息时间给家长们交代清楚，家长有急事要联系学生可以在课间时分拨打班级电话。

3.建立明确的管理制度，并在班级黑板报、班会课大加宣传，加强引导教育，解决学生的思想症结，明确学校禁带手机的意义。同时在班上开展“带手机与不带手机到学校的利弊”的讨论活动，使学生明确学校管理的目的，减少矛盾的发生，从而养成自觉遵守规章制度的习惯。

最后，及时合理地处理违规学生及手机。

对于违规学生的处理，班主任应当以说服的方式为主，引导学生正确看待、正确使用，以人性化的管理保证制度的坚决执行；同时可以采用家庭与学校共同教育。对于手机一定要严格按照学校班级规章制度处理，比如由教师代为保管，学期结束再归还，或由家长领回。对于极个别特殊学生，应该将手机放在班主任或某位教师那里，有事时可以及时联系到学生和家长，但一定不能因为个别学生而违背制度。

以上几点是我在班级管理当中使用的方法，总的来讲，效果较为明显，我班学生基本不会将手机带入校园。

【作者单位：江西省贵溪市第一中学】