走上领奖台的孩子们

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学期快结束了。按照惯例，班级和学校，都要对学生进行一次考评，奖励优秀学生。

这是一所普通高中。在全市十几所中学中，排名靠后。进入这所中学的孩子，在各自原来的初中，也大多属于中不溜的，成绩平平，没有一个出类拔萃的尖子生。尖子生都考去重点高中了。

于是，出现了一个奇怪的现象：一个班级几十名同学，在他们的初中阶段，竟然几乎没有一个人获得过诸如三好学生等荣誉。很多同学，甚至从小学、初中都没有获得过任何荣誉和奖励。原因很简单，他们的成绩一直不够好。而大多数的学校，都是以成绩论英雄的。

一所不起眼的学校，一群不起眼的学生。当然，考评仍然可以照样进行，“三好学生”的指标有，相比较之下，总还是有成绩相对突出的孩子。但这样考评的结果是，大多数成绩一般的孩子，可能在高中阶段，将继续与各种奖励和荣誉无缘。

新任的校长觉得，这不公平。在中学阶段，他自己就曾是一个被公认为成绩不大好又不听话的孩子，因而被各种奖励拒之门外。这让他很长一段时间，觉得灰头土脸，甚至怀疑自己一无是处。

他想改变那种唯分数的考评机制。一个念头，在他的脑海中盘延：寻找普通学生身上的亮点，只要你有正能量，你就可以站上学校的领奖台。

这个“正能量”就是：你未必成绩最好，但你是最勤奋的；你未必最聪明，但你是最肯动脑筋的；你未必跑得最快，但你是坚持最久的……一句话，你未必德智体全面发展，但你一定有一个最突出的优点或长处。

这个新标准，一下子在学生间炸开了锅。那些一向认为这些考评与己无关的学生，也骤然发现，原来自己也是有可能获奖，走上高高的领奖台的。没错，把你的正能量显露出来，你就有机会获得肯定。

一些原本不出挑的孩子，走上了领奖台。

她是一个性格内向的女孩，成绩一般，能力一般，放哪儿都不惹眼，她已经习惯了被淹没。她有一个一般人不太明白的特殊爱好，收集水果皮做环保酵素。所谓环保酵素，就是将国皮等新鲜的生活垃圾发酵后，产生的棕色液体，它可以拿来用作清洁剂和空气净化器。因为这个嗜好，她的小房间里，到处都是搜罗来的瓶瓶罐罐，里面罐满了她从自己家的厨房，以及水果摊等收集来的水果皮、蔬菜叶子。这不算什么发明，但它却是一个梦想的起端。她为此自豪地走上了领奖台。

从五岁开始，他就接触电脑了，玩过很多游戏。父母太忙，没人管他。沉湎于电脑和游戏的结果是，成绩很差。小学和初中，他都是被作为网络成瘾的问题少年、反面教材对待的。进入高中后，老师发现了他的问题和特点，老师没有批评遏止他，反而给了他一个平台：为学校的电脑网络和户外屏幕，制作图文和视频。他如鱼得水。现在，学校的每个角落，滚动播放的图文和视频，都是他的杰作。他编写的机器人投篮程序，获得了全校同学和老师的点赞。他得到了肯定，更重要的是，他的脸上，洋溢着从未有过的自信的笑容。

从小学开始，每年冬天，她都会和妈妈一起看望贫困学生，到敬老院为老人讲故事，帮她们梳头；将自己省下来的零花钱，给孤儿院的孩子买礼物。从小，她就跟着妈妈一起去做这一切。她觉得，为老人、孩子以及需要帮助的人，做一点力所能及的事，很平常，没必要宣扬。因此，这么多年，甚至没几个人知道她所做的这一切。

这些孩子，他们能够走上领奖台，不是因为他们做了什么轰轰烈烈的事，也不是因为他们特别优异，但是，他们的身上，都有一股积极的、健康的、充满青春活力的正能量，而这股能量，是可以传播的，可以影响、温暖他人的。

事实上，我们每个人的体内，都有一个小宇宙，有着自己的能量。把正能量充分地挖掘、释放出来，我们就都是优秀的。