浅谈数学的“生活化”
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教学内容是教学之本，孩子学习年龄越小，我们越要注重教育的生活化。从生活经验中选取教学内容，使孩子们感到亲切、自然、易学，能使孩子适应学习、获取经验、得到发展。生活化数学教学应充分发掘生活、依托生活、研究生活、开拓生活，以现实的、有趣的、富于挑战性的生活为背景，实施内容鲜活、形式丰富、情趣盎然的新型教学，让学生从生活中学习数学，从学习中获得快乐。
新的课程标准更多地强调学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题，主动地运用数学知识分析生活现象，自主地解决生活中的实际问题。因此，在数学教学中应重视学生的生活体验，把数学教学与学生的生活体验相联系，把数学问题与生活情境相结合，让数学生活化，生活数学化。
一、利用生活素材，开放知识源
著名诗人何其芳曾诗云：凡是有生活的地方，就有快乐和宝藏！对数学而言，亦理应如此。
数学是对现实世界的数量关系和空间形式的概括和反映。现实生活是数学的源泉，是岂能以“桶”量之的，取之不尽、用之不竭的，汩汩流淌着无限生趣的“源头活水”。生活的沃土里孕育着丰富多彩的数学题材。加工零件、销售糕点、修路建房、画画解题、吹泡泡、看表演……太多太多的数学信息资料都可以提练出教学内容，使我们有足够丰富的素材来重组教材内容。
在数学教学中，我们在教材重点知识指导下，应着力研究学生学习数学的生活背景，捕捉生活背景与要学习的材料之间的内在联系，利用活生生的生活材料拓展教学内容，提取重点的数学知识展开研究，让学生研究生活也享受数学。
二、创设生活情景，激发探索欲望
在数学教学中可根据学生的年龄特点和生活体验，科学、有效地创造生活情景，让学生在熟悉的数学生活情景中愉快地探究问题，找到解决问题的规律。如在教学“角”的概念时，我们可借助同学们都熟悉的钟表、墙角、张开的圆规等生活题材，启发学生在熟悉的生活情景中自主地提出数学问题：角有几个顶点？什么叫做角的边？角有几种……让学生体验自己生活中存在的数学，加深理解教材所学的内容，从而培养学生从实际生活中提出数学问题并加以解决的能力。
三、依托生活经验，创新课堂教学
当前的教学课堂教学都比较注重数学知识本身的内在逻辑关系——从抽象到抽象，甚至让人怀疑它是不是无本之木、无源之水，这种“掐头去尾拣中间”的教学，较难顾及数学知识与现实社会生活之间的密切联系，忽视了数学的“来龙去脉”，使数学远离了生活背景，丧失了生活基础，缺少了生活意趣，学生数学学习的劲头少了、学习的困难障碍多了。
因此，教师在引导学生进行数学知识建构时，应分析数学知识的生活来源，找出它与学生原有知识基础的契合点，依据学生认知心理特点，对其进行生活化的加工，将其还原到学生的生活背景中，从而帮助学生利用自身经验去概括生活，把数学知识从现实生活背景的支持中建构起来。
四、探究生活问题，让生活数学化
在数学教学中，把数学知识与生活、学习、活动有机地结合起来，通过收集资料、动手操作、合作讨论等活动，让学生真正感受到数学在生活中无处不在，获得探索数学的体验，提高利用数学解决实际问题的能力，让生活数学化。如，我们可指导学生以小组合作为形式制作长方体形状的包装纸盒，利用已学过的长方体的表面展开图的知识，美术知识、语言知识、生产常识对长方体和它的表面进行探究。以此激发了学生探索的欲望，并通过小组合作自我解决问题，提高了自己运用知识解决实际问题的能力，切实体会数学与生活的密切联系，从而激发学生热爱数学，建立学好数学的信心。
五、解决生活问题，培养运用数学能力
教师要为学生运用所学知识解决实际问题创设条件和机会，引导学生学以致用。教师可以结合所学的内容设计丰富多彩的数学实践活动，来达到此目的。如学完“年月日”的知识后，可引导学生利用所学知识制作某一年的月历或年历；学完 “24时计时法”后，就可以引导学生制作一个“周日活动安排表”，并计算出一天一共活动了多长时间，或为附近的商店、超市、邮局、小卖店、菜市场等部门设计营业时间，并说明这样设计的理由。诸如此类的案例数不胜数，都可以在加深学生对所学知识理解的同时，培养学生用数学的意识，并使这种意识深入到心灵深出。
在教学四年级“求平均数的问题”内容时，我在课前布置了这样一个预习题：请同学们回家后到超市去进行一项社会调查，调查同一类商品的５种不同价格，看一看哪种牌子的最贵？哪种牌子的最便宜？算一算他们的平均价是多少？让学生用学过的知识来解决日常生活中的问题，不仅激发了学习兴趣，而且能提高学生用所学知识解决实际问题的能力，让数学走向生活。
总之，在数学教学中教师要充分挖掘生活中的数学，让学生获得自主探索、合作学习，在实践体验、实际生活中尝试到学习数学的乐趣，更重要的是使学生感受数学与生活中的联系，即数学来自生活实际，数学又应用于生活，服务于生活。我们广大教育工作者，要正确理解新课标，善于将数学与学生所处的现实背景紧密联系在一起，通过生活化的教学，引导学生获得有生命力的数。
（作者单位系贵州省水城县玉舍乡玉舍小学）