现代高校图书馆青年馆员的角色探析

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摘要：面对科学技术突飞猛进的当今时代，高校图书馆在高等院校中起着不可忽视的作用，而高校图书馆中的青年馆员是其中流砥柱。本文就青年馆员在高校图书馆中的现状进行讨论分析，并以九江学院为例，对其青年馆员在馆中的现状及未来角色进行深入的剖析。

关键词：高校图书馆；青年馆员；现状；角色

中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）37-0028-02

一、引言

在科学技术突飞猛进的今天，随着电子信息在各个领域的渗透，高校图书馆也融入跨时代的大流中，改革现状，与时俱进，面临巨大的挑战与机遇，新型的网络信息技术管理模式与传统的管理模式有了冲击，如何快速适应新时代的变化，使得高校图书馆在高校中的价值发挥得更全面，更好地为学校和社会服务，成为当下高校图书馆急需解决的问题。而作为信息的提供者与传递者的馆员，特别是作为中坚力量的青年馆员在高校图书馆的角色注定他们要承担这个重任，来推动图书馆事业发展，因为他们的职业能力决定了高校图书馆的发展节奏。

二、高校图书馆青年馆员的角色与现状

1.角色定位。角色的原意是指演员在戏剧舞台上依据剧本扮演的某一特定人物，图书馆员在图书馆这种特定的社会环境中所扮演的角色，从传统的意义来讲是文献搜集者、目录编制者、文献分类者、文献体系的维护者以及文献析取者。分片包区的责任划分，让不同职能部门的馆员有了这样的想法：自己的角色是专一的，也是唯一的。以九江学院图书馆来说，各司其职、各尽其能是大家惯有的想法，阅览部的馆员做不了咨询部的业务，流通部的馆员做不了采编部的业务，角色自我定位。尤其是青年馆员，自强，自我，认真，把自己该做的一定做好，其他不属于自己的范围不触及，各扫门前雪。

2.高校图书馆青年馆员专业水平和科研水平普遍不高。职业的倦怠，使得馆员不再向前努力，停滞不前的状态，让他们的专业和学术水平处于一个参差不齐、急需提高的阶段。据笔者调查，九江学院图书馆全馆在职在编人员有130人，1970年以后的馆员中，具有副高职称的为21人，中级职称的为51人，初级职称的为29人，员级的为9人，根据数据显示，副高人员占的比例很少，仅为16.1%，39.2%的馆员为中级职称，而这一现象的背后，就是评副高的条件是以科研为主，所以大部分馆员因为科研水平有限，都被限制在了中级职称这个阶段。笔者调查发现，图书馆员中，图书馆学专业出身的仅有10人，情报学的有5人，计算机专业的有9人，教育学专业的有7人，其他的专业就比较杂，有经济管理等。从目前看，青年馆员学历与专业的参差不齐，知识结构相对单一，不能满足网络信息时代图书馆的需要。图书馆要发展，必须使图书馆员特别是青年馆员在专业与业务上继续再教育，提高科研水平和专业水平显得至关重要。

三、高校图书馆青年馆员角色与现状成因

1.高校图书馆的管理体制。高校图书馆作为教辅单位，高校虽然对其逐渐重视，但在经费与人力资源上的支持还是远远不够的。没有足够的经费作为强大的后盾，图书馆的一些工作无法开展。以笔者单位为例，馆员开展学术交流活动，亦或参加一些会议报告，因馆内经费受限，只有个别馆员有走出去的机会，而这也要排队等待。在人力上，专业人才极度的匮乏，也使得馆内专业团队的壮大难以实现，严重阻碍了图书馆科研发展的道路。

2.职业归属感不强。就笔者调查发现，大部分生于70年代末80年代初的青年馆员有较强的进取心和成就感，使得他们对工作有无限的热情和期望，然而图书馆枯燥乏味、简单重复的工作环境使他们的激情慢慢磨掉，失去了努力工作的热情，图书馆的敬业精神和职业道德精神随之而淡化。尤其对于青年馆员来说，这样的工作模式与环境让他们觉得：初中生都能干了的活儿自己来做是不是屈才？有怀才不遇的感觉，缺乏了工作的主动性，加重了心理负担和自卑心理，似乎一眼就看到了未来的工作道路，甚至有了把图书馆作为换下一个工作的“跳板”的想法。没有把图书馆当作家，没有以主人翁的工作姿态投入到工作中，默守陈规，不敢勇于创造，也使得图书馆工作不能有所发展和创新。

3.虚拟环境带来的冲击。网络信息技术和数字图书馆对传统服务模式的图书馆也带来了很大的冲击，以前借借还还、守摊子的工作必然遭到挑战，新的服务模式给图书管理员带来了新的机遇，融入网络信息的检索、数字图书馆、云计算等一些新型概念冲击着传统的服务与理念，也使得高校图书馆管理员应接不暇，迎接新的挑战迫在眉睫，作为高校图书馆中的一员，必须投入新的变革中。

四、如何改变高校图书馆青年馆员的现状及转换角色

1.重新塑造自已的角色。图书馆本身就是人类文化的产物，图书馆的社会职能之一就是保存人类文化遗产，所以图书馆员作为文献信息的保管者的角色不会改变，而随着信息时代的改变，图书馆员不再是单纯的保管者，逐渐加入了文献信息加工的行列，以一个文献信息析取者的身份再登舞台。他们以市场需求为导向，以馆藏文献信息资源和网上信息资源为开发对象，为读者提供以信息和知识为单元的多元化信息服务。信息社会将赋予图书馆员新的使命，利用信息资源，开发出更好的信息产品，这是作为现代高校图书馆员必须扮演的新角色。在网络环境下扮演好自身的角色，就必须掌握现代化的信息技术，熟练各种各样数据库的收录范围及检索方法，掌握获取网络信息知识的能力，掌握利用网上的搜索引擎获取网上信息的能力。以笔者所在单位为例，学院高度重视图书馆现化化建设，已建成“生态・鄱阳湖”、陶渊明文化研究等多个特色资源数据库，为教学和科研服务提供了有力的保障。

2.实现自我价值，找到职业荣誉感。为了更好地服务于读者，提高馆员的业务水平，图书馆内定期给新进馆员和青年馆员做一些业务培训，包括计算机网络知识的培训，使得每位馆员能熟练操作计算机，得心应手地运用各个数据库，从而更好地为读者服务。定期举办业务知识竞赛，增加新知识，复习老知识，使得馆员之间在竞赛中互相促进，互相激励。实行轮岗制，让图书馆员了解馆内所有业务，实施工作轮换制度，使青年馆员能处于经常性的挑战中，实现自我，增加成就感，增强自身能力，使馆员都能得到掌握新技能的机会。继续再教育是加强青年馆员队伍的重要一环，定期指派业绩突出的青年馆员到兄弟高校和国内拔尖图书馆学习交流或脱产进修，使他们及时吸收新知识、新思想、新成果，拓宽思路，更新知识，了解和学习先进的技术与方法，提高业务素质，确保馆内不断地注入新鲜血液，甚至有机会选拔青年馆员到国际一流图书馆参观和学习进修，促进青年馆员迅速成长。多种形式培训的开展使青年馆员尽快地成熟起来，构建成一支先进的人才队伍，推进图书馆事业的发展。同时，老馆员还要做到以身作则，言传身教，通过自己的工作态度传承图书馆员的职业道德和社会责任感，使青年馆员能够体会到图书馆工作的责任和荣誉。

3.人文环境的重要性。基于高校图书馆单调枯燥的氛围，提供一个必要的人文环境尤为重要。为了缓解图书馆员特别是青年馆员的工作压力和调节青年馆员长期工作的身心需要，我院图书馆领导在馆内组织了羽毛球兴趣小组、登山兴趣小组、乒乓球兴趣小组和唱歌兴趣小组，以满足不同人群的需要，既丰富了图书馆员的业余生活，还增进了同事之间的感情，使整个馆内的气氛融洽和睦，从而调动青年馆员的积极性，树立起正确的人生观和价值观。

五、结束语

随着现代技术的迅猛发展，全球网络化浪潮的兴起，一个以计算机技术、网络通讯技术为主要信息传输载体的新的信息环境已经形成，图书馆在资讯采集、组织加工、信息服务等方面将发生深刻的变革，这一变革必然对图书馆员在知识技能方面提出新的更高的要求。在不久的将来，青年馆员要担当起建设图书馆的重任，成为未来图书馆的中流砥柱，具有广泛的知识背景和敏感的分类意识。从现在开始，要有计划、有步骤地培养对图书馆发展有用的人才，构建适合本馆特色的人才队伍。

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