App Inventor课堂点名系统实现方式分析

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摘要：受到信息技术的冲击，课堂教学活动受到影响，逐渐发生质的转变。课堂点名则是课堂活动的重要部分，良好的课堂点名活动，是保障学生出席质量，进而提升课堂教学质量。app inventor课堂点名系统应用到课堂中，能有效提升课堂点名的质量。故此，分析App inventor课堂点名系统实现方式，再对App inventor课堂点名系统展开测试，旨在提升课堂点名的效果，推动课堂质量的提升。

关键词：App inventor课堂点名系统；系统；实现方式

信息技术应用到课堂中，有效的改变了传统课堂的模式，智能移动终端的普及进一步改进了传统课堂教学的方式。借助智能移动终端，可以体现课堂教学的高效性和互动性等特点，达到提升教学的质量和效率。教育类APP作为智能移动终端的应用程序，在教育领域得到了有效的应用。App inventor课堂点名系统的应用，是改变传统课堂点名功能软件，对于提升课堂点名的效果具有积极的作用。基于此，本文对App inventor课堂点名系统展开分析，再对App inventor课堂点名系统的实现方式进行阐述，具体内容如下。

1App inventor课堂点名系统分析

课堂点名是教师掌握学生出勤情况的基本方式，良好的出勤率是保障学生课堂学习知识的基础。传统的课堂点名系统通过投影仪显示学生的照片，教师根据照片下的学生名字，叫出学生的名字，学生起立答到，由教师对照片和学生相貌的匹配度进行观察，确认无误后，点击出勤。这类点名系统与教室内的多媒体设备相连接，尽管能够有效的保障学生的出勤率，但是，借助这类课堂点名系统具有耗时较长、过程繁的缺点，如果不能有效控制时间，必然会导致课堂教学时间收到压缩，不利于课堂教学质量提升。

App inventor课堂点名系统是在App inventor环境下，完成对课堂点名系统的开发。App inventor是适用于移动终端设备编程的工具，具备可视化和可拖拽、操作简单和开发容易等特点。在App inventor环境下，可以有效降低开发的门槛，可自主开发出Android移动应用App。

2App inventor课堂点名系统的设计

针对App inventor课堂点名系统的功能需求，需要合理展开Appmventor课堂点名系统的设计，详细内容如下。

2.1功能分析

（1）需要具备班级和课程更新的能力；（2）可以完成对学生名单的导入和导出；（3）存储学生简单个人信息的存储，并完成对学生出勤情况的统计和存储，涵盖学生课堂回答问题的质量，还能完成对学生请假情况的展示。（4）可以完成对学生出勤情况的查询和导出，便于应用。如下图1为课堂点名系统的应用流程图。

2.2功能设计

针对App inventor课堂点名系统的功能需求，合理的展开功能模块的设计，满足课堂点名的基本需求。

（1）新课管理模块。这部分模块需要具备班级和课程更新的功能，故此，可以分为两个子模块，分别为课程、班级管理两个子模块。教师可以手动展开课程和班级信息添加和删除，并定期完成数据的存储和更新。

（2）学生管理模块。这部分是整个系统的基础，主要涵盖了两个子模块，分别为信息导入子模块和信息更新子模块。教师可以手动对学生信息和照片等进行显示，促使移动终端中能够对学生信息进行显示，便于点名的审核。

（3）点名管理子模块。完成对学生的出勤状况的统计，可以分为多个子模块，分别为随机点名、请假管理和签到模块构成。借助点名管理子模块可以选定班级，再根据随机点名的方式，点出学生回答问题，教师借助系统对学生的回答状况进行处理，并由数据库完成对信息的存储。对于缺席的学生，系统能够自动显示，并由数据库保存，便于信息的应用。

（4）数据管理模块。该模块是完成分析、处理和应用的基础，同样是由三个子模块构成。通过数据管理模块，能够对数据库中学生出勤信息和回答问题信息进行调用，便于学生的管理。

另外，还可以选择App inventor课堂点名系统与GPS联合应用的方式，通过学生终端和教师终端的联合设计，实现学生的位置信息的显示，并显示学生与教师的具体距离，对于提升课堂点名质量和效率具有积极的作用。

3App inventor课堂点名系统的实现方式

为了完成对App inventor课堂点名系统的实现，需要从系统原理、组件和逻辑设计几个部分展开，具体内容如下。

（1）管理实现。App inventor课堂点名系统借助随机抽取的方式，从数据库中调用学生的照片和信息，且由移动终端自主完成对学生姓名的叫出，再由教师观察学生与照片的符合程度，并记录学生回答问题的效果。

（2）组件设计。App inventor课堂点名系统的组件是由可视化和非可视化两部分组件构成。具体的可视化组件有Button、Lable等，非可视化组件有Sound、File等，其中不同的组件承担着不同的功能，具体的组件设计，需要结合系统的真是功能需求展开。

（3）逻辑设计。主要是对界面的交互展开设计，完成对各个组件定义，促使各个组件能够按照设计进行工作。在具体逻辑设计中，需要先展开对变量的设计，再将各个组件进行功能模块化，保障系统的功能，最后，完成不同模块，相同功能的调用，达到系统的顺利的构建。

结束语：

分析App inventor课堂点名系统的基本情况，对其具体功能展开分析，再对功能设计情况进行阐述是，最后分析App inventor课堂点名系统的实现方式，完成对组件层、逻辑层等的设计，顺利完成App inventor课堂点名系统的构建，保障课堂点名的有效性。