在孩童期播下责任心的种子
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责任心的培养，需要从小就重视，开始得越早越好。其实，在婴幼儿阶段就可以着手培养孩子的责任心，利用一些机会让孩子看到自己的行为和后果之间的联系，学着为自己的行为负责。比如，孩子刚学走路的时候，如果走得太快就容易摔跤，而一次摔跤就是一次成长，让孩子明白下次不能走得太快，否则就有可能摔得更惨。
培养孩子的责任心是一个循序渐进的过程，不可能一蹴而就。最开始的阶段，孩子的自我意识逐步发展，他们只知道为自己负责；然后，随着与家庭成员的长时间相处，他们知道作为家庭的一份子需要承担家庭责任；当孩子进入学校，就会在一个更大的团体中学会承担责任，并在这个过程中获得成就感和满足感；随着孩子与社会的更多接触，他们还会逐渐明白作为一个社会人，需要承担一定的社会责任。
作为家长，我们可以把责任心从小根植在孩子的内心，把孩子培养成为一个身心健康、人格健全、敢于担当的人。
把孩子培养成为独立的人
一个在思想上、精神上真正独立的人，都会自觉担当自己该担的责任。但现实中，有很多孩子被父母照顾得太好，自己的事情不需要自己做，全部由父母包揽，长此以往只能培养出一个永远依赖父母、始终无法断奶的孩子。
让孩子拥有责任心也是培养孩子独立性的一个重要方面。自己的事情自己做、对自己的行为负责、勇于承担责任等等，本身就是践行独立性的最好证明。相应地，一个生活无法自理、独立性不够的孩子，压根就不会想到很多事情是自己应尽的职责和义务。
从做家务开始培养孩子的责任心
孩子出生后融入的第一个集体就是家庭，作为家庭的一份子，无论年龄大小，只要力所能及，就应该承担对家庭的责任。通过做一些跟年龄相符的事情，就是让孩子知道他做的哪些事情是对自己负责，哪些事情是对家庭负责。一些基础的家务活，就是培养孩子责任心的必修课，并且能够让孩子体会到自己对家庭的价值。
大多数家长都认同孩子应该做家务，但是从什么时候开始做家务、做什么家务，却心里没底。究竟从何时开始让孩子做家务，主要标准不是年龄，而是孩子的生理和心理发育程度，不同的孩子会有不同的时间点。我们安排孩子做家务时，不要把只跟孩子自己相关的事情视为家务，那是孩子照顾自己的表现。真正的家务是那些能够让整个家庭正常运转的基本事务，比如做饭、打扫卫生、收拾餐桌等等。因此，明智的父母会留一件或更多家务事给孩子做，并且要求孩子认真去做。有些家务事也许并不是孩子喜欢做的事情，但我们要告诉孩子，这是他的责任，必须去做。当然，如果孩子主动提出做一些力所能及的家务事，我们需要鼓励和支持，不要强行拒绝，更不要对孩子说“你还小，做不好”等打击孩子的话。
女儿伊伊在三岁多的时候，有一天提出要帮大人洗碗，我们全家都鼓励和支持她完成了这次洗碗的任务。而当我们后来把这件事告诉很多亲戚朋友时，他们都觉得不可思议，绝大部分人提出的反对意见集中起来主要有两点：一是，孩子这么小肯定洗不干净，到时候大人还得再洗一次，太麻烦；二是，孩子这么小要注意安全，如果失手把碗摔坏了，割破了手，岂不是多事。从这些反对意见就可以看出，归根结底是我们不信任自己的孩子，更不放心孩子。殊不知，父母一次又一次地拒绝孩子的自主行动，最后破坏的却是孩子独立性的培养和责任心的根植。
让孩子学会履行自己的承诺
一份承诺就是一份责任，履行承诺是具有责任心的一个重要体现。拥有责任心的人，往往都是最值得信任的人。引导孩子去兑现自己的承诺，有时候还需要协助他完成，这本身就应该是为人父母的一份责任。当然，在孩子成长过程中，也会遇到孩子经常变卦的行为，这就需要父母的坚持和引导。
伊伊大班第一学期结束的时候，突然想要学钢琴。刚开始的时候，我们都没有当回事，但伊伊主动催促我们赶紧去给她报名。这才让我们意识到她提出的要求是很认真的，伊伊妈妈于是就认真地跟她聊了聊学钢琴的好处以及未来可能碰到的困难。最后，她还反复跟伊伊说：“宝贝，爸爸妈妈都很支持你去学钢琴。可是，我们有一个小小的要求，就是你要承诺一定坚持学下去，不会随便放弃。好吗？”伊伊很爽快地答应了，还和妈妈拉了勾。
当她学了一个月左右以后，由于练习的辛苦与严格，很快有了放弃的念头。在一次练琴时，妈妈忍不住对她发了火。这下可让她找到了借口，赶紧跑过来告诉我：“爸爸，我再也不学钢琴了。妈妈对我太凶啦！”我很清楚，这绝不是她一时冲动才说出来的，妈妈的发火仅仅是导火索而已，不愿学钢琴的想法由来已久。
等她的情绪稍微平复以后，我问她：“伊伊，你觉得自己是一个说话算数的宝贝吗？”此前，我们在她面前一直做到说话算数，也要求她同样做到。这一点，她确实也做得很好。
“当然啦！你说我哪一次没有算数呢？”也许是她自己早已忘记曾经对妈妈的承诺，所以就得意忘形地反问我。
“那你还记得吗？你要求学钢琴的时候，答应过妈妈一定会坚持的，不会轻易放弃的。你们还拉过钩的啊！”
听我这么说，她有些急了：“我才没有跟妈妈拉钩呢。你们骗人！”
看她还想抵赖，我马上拿出手机，把之前她和妈妈拉钩的照片找了出来。这下让她傻了眼，只好承认自己以前的承诺。
“宝贝，你一直都是一个说话算数的乖宝宝。我们都很喜欢这一点。你可不要因为这次学钢琴的事情，就把自己变成一只说话不算数的小狗狗哦。”
“我才不会呢！我要继续学钢琴，刚才是跟你们开玩笑的。”说完，伊伊又重新开始练琴。
虽然学钢琴的难度一直在增加，但从那以后，她再也没有提过不学的想法了。这一次的经历，也让我看到了一个信守承诺、敢于担当的孩子。同时让我意识到，在孩子开始坚持做一件事之前，事先做出承诺，最好还有一个小小的仪式，就可以让责任心的种子慢慢植入到孩子的内心。