浅谈小学校园管理工作
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摘 要：国家教育制度处于变革之中，而学校管理则要紧随时代步伐，树立现代教育和课程改革新理念，以顺应时代潮流的大形势，以保证教学成果的丰硕取得。学校管理是一门科学也是一门艺术，它决定着一个学校的发展走向，它是全体教职员工教师工作行为的风向标。
关键词：学校；管理；问题；策略
时代在发展，教育的风帆也正高扬起来，乘风破浪。国家教育制度处于变革之中，而学校管理则要紧随时代步伐，树立现代教育和课程改革新理念，以顺应时代潮流的大形势，以保证教学成果的丰硕取得。学校管理是一门科学也是一门艺术，它决定着一个学校的发展走向，它是全体教职员工教师工作行为的风向标。当然，在现行的教育发展过程中，我们不难看到，由于我国的教育事业长期受到应试教育的影响，致使小学的管理工作在很多方面出现了问题：现如今提倡的素质教育不能够真正的得以实施；老师与学生之间存在很深的代沟，不能够及时地进行沟通；班级文化构建工作不够完善等等。这些问题直接影响了学校的教学质量，要想使学校的教学质量得以提高，学校就要做好校园管理工作，这成为各个小学乃至整个教育行业需要着重思考的问题。就此问题，笔者认为小学校园管理的有效方法要从以下几个方面做起：
一、提高决策水平
现代著名管理学家赫伯特・西蒙有旬名言：管理就是决策，管理过程就是决策过程。可见，学校管理的过程，实际上就是学校管理决策的过程。学校管理活动都是围绕着制定决策、执行决策和实现决策目标进行的。一个学校决策水平的高低直接关系到其管理效能的高低，决策可谓是“牵一发而动全身”。“决策是管理的心脏。”学校的管理水平与学校领导的决策水平有着密不可分的关联，领导的决策水平高，学校的管理水平才能提高，学校的教学质量才能有突飞猛进的发展。做出好决策的方法主要有：（1）做决策之前要认真并客观地分析出现的问题，不能将问题一概而论。（2）决策要具有可行性，从实际出发，并结合长远的利益考虑。（3）决策制订要因时而定，因地制宜。决策的制订常常受到时间以及环境的影响，有时遇到一些刻不容缓的问题，决策就需要及时地作出；有的时候遇到的是有关教学方法改进上的问题，那么决策的制订就要经过实践才能制订出来。
二、实施科学组建管理制度
科学规范的管理是学校高效运转和实现办学目标的重要保证。学校要强力构筑以制度体系作保障的民主管理模式，制定并完善一系列的规章制度。学校管理工作很繁琐，为了能够以更高的效率解决校内的问题，学校可以组建管理小组，管理小组的成员可以通过班级选举出来，由这些班委对班级的制度进行制订，全方位地实施管理工作。除此之外，为了提高学生的积极性和竞争意识，还可以轮流参与管理工作，增强学生的主人翁意识，使学校管理工作的效率得到提高。充分发挥教代会民主管理职能，集思广益，及时搜集教师的合理化建议，改善已拟订制度，推进了学校制度建设，使学校的管理理念顺利转化为管理行为，使学校的教育教学行为、教育教学活动的开展有章可循、有法可依，提高教职工工作效率，提高行政及教师管理水平，形成学校良好的学风、教风、校风，进而促进学校健康快速发展。
三、重视教师管理
学校组织是一个人的系统，学校管理的目的是培养人，教育人，而具体的培养教育又是通过教师及其活动来进行的。所以，在学校管理中，对教师的管理有着举足轻重的作用，只有管理好教师，调动他们的积极性，发挥他们的主动精神与创造才能：完成学校的教育教学任务，培养出合格人才，才能达到学校管理的最终目的。师资力量决定着管理的成败，所以要尤为重视教师的管理。教师是教学工作的主体。如何唤起教师的职业使命感、责任感，增强教师教书育人的自觉性，是做好教学管理的前提。关注教师情感，尊重教师的个性，充分信任教师的能力和才干，是教学管理的基本准则。对于青年教师来说，要宽容和严格有效结合，避免出现一有错误就严厉苛责，挫伤教师的积极性，导致其出现负面情绪，而一个宽容的管理者，势必会得到双倍的收获。而对中年的教师，要给予他们足够的支持，通过一个展示自我的机会，来提高教师的存在感，激发工作热情，强化教师的归属感。对老年的教师管理，由于他们的年龄因素加上从事教师职业的时间较长，要尊重他们的人格。管理是智慧、是艺术。学校的发展必须依靠教师，教育质量的高低，关键取决于教师队伍的整体素质。要想提高学校管理的效能，必须挖掘教师的潜能，并充分调动教师的工作积极性和主动性。
四、加快校园的信息化发展
教育信息化不仅带来教育形式和学习方式的重大变化，而且对教育思想、观念、模式、内容和方法产生深刻的影响，给传统的教学带来巨大的冲击，教师在教育教学中拥有知识信息的垄断地位不仅被打破，而学生在学习中的主体作用，创造力，主动性更是得到充分发挥，从而形成平等互利的新型师生关系。同时，教育信息化又是学校教育、社会教育和家庭教育有机融合一个重要窗口。信息化飞速发展的今天，小学学校的管理也离不开信息化。首先为了能够便于教师的培训和学生的学习，要建立网络教师，通过信息技术来提高教师技能，开阔学生视野。另外，还可以开设学校网站，设立校园通，依靠网络强化交流和沟通，便于建议的采纳以及不足之处的完善。还可以通过到一些先进试点学校学习经验，来强大自己。
总之，学校管理工作是一个影响深远的重大课题，随着教育管理体制改革的不断深入和新课程改革理念的全面落实，要求学校的管理模式与时俱进。这就要求我们不断探索，改进方法，解决问题，以适应时代的发展，从而营造出一个和谐的校园环境。