规范管理促经验交流

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半年来，蒋村乡把农村现代远程教育工程当作农村社会主义精神文明建设的重要载体来抓，为切实发挥好远程教育接收站点的作用，乡里强化措施，落实责任，在抓好30个站点的管理与使用上狠下功夫，收到了良好的效果。

1、配齐配强工作人员。

在乡接收站，配备了2名政治素质高、网络应用能力强、对工作认真负责的同志，全面负责乡接收站的管理与应用。在各村接收点，均明确了1名微机操作能力较强的村两委成员或大学生村官，全面负责网络的接收、播放、设备维护等工作。

2、健全工作制度。

为使党员干部远程教育工作纳入规范化、制度化、法制化轨道，按照乡党委的统一要求，制定了接收站职责、教学管理制度、设备操作规范、设备管理与利用制度等，确保了按章操作、规范运行。并健全了收看记录簿、座谈讨论记录簿、设备器材登记簿和党员花名册。将每次收看的时间、内容、参加人员、讨论情况、信息反馈等详细进行登记，全面掌握远程教育站点利用情况，有效地提高了使用上的针对性与实效性。

3、抓好人员培训。

10月初，按照制定的培训计划，为充分迎接省对第二批站点的验收，乡里对选拔出的各站点管理人员进行了一次系统的岗位培训，使他们在微机操作、文件的管理与应用、设备的检修与维护等方面，有了初步的了解和认识，为逐步提高他们的管理与服务水平打下了基础。

4、选好教材内容，提高教育效果。

为切实增强收看的内容的针对性，提高学习教育的实效性，在广泛考查、深入调研的基础上，围绕中心工作，明确了党性教育、科学技术、法律法规等为重点学习内容，让广大党员干部群众既学习党的基本知识、基本理论，又学习科技信息、科技知识，全面提高他们的政治理论素质、科技文化素质、带头致富能力和带领群众共同致富的能力，开展了“学习十七大活动月”的活动。

5、联系实际，发挥作用。

紧紧围绕解决农业、农村、农民问题，有针对性选择农民关心和关注的问题，切实解决农民在生产、生活、思想工作中遇到的困难。提高农村党员干部和农民群众致富奔康的素质和能力，为实现农村全面建设小康社会的目标服务。充分利用好现有设施，整合开发现有资源，实现资源共享，不搞重复建设，最大限度地把各类资源整合好、利用好、效益发挥发，形成整体合力。