强化中学校园社会主义荣辱观教育思考的对策

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总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话,概括精辟,内涵深邃,具有很强的民族性、时代性和实践性,体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求,体现了社会主义价值观的鲜明导向,对于推动形成良好社会风气,构建社会主义和谐社会具有重要意义。牢固树立和实践社会主义荣辱观,是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要内容和基本任务,是促进人的全面发展和社会全面进步的内在要求,是推动经济社会顺利发展的必然要求,是促进良好社会风气形成和发展的迫切要求。总书记提出的“八荣八耻”的社会主义荣辱观为我国公民道德建设树起了新的标杆,应该成为青少年的座右铭,也为建设和谐校园提出了新的要求。如何结合学校实际来践行“八荣八耻”,建设更加和谐的校园呢?我认为重在做到以下几个方面:

一要大力加强校园社会主义荣辱观的宣传教育

要通过广泛的宣传教育活动,加强全体人民树立和实践社会主义荣辱观的自觉性和坚定性。要大力组织深入学书记的重要讲话精神,深刻领会坚持“八荣八耻”的重大意义、科学内涵和基本要求。要把社会主义荣辱观教育作为世界观、人生观、价值观教育,作为社会主义基本道德规范教育和现代公民教育的核心内容,以增强广大干部群众明辨是非善恶美丑的能力,树立正确的思想观念,培养良好的道德风尚。特别是要切实把社会主义荣辱观教育作为青少年学生思想道德建设的重要内容,贯穿于学校教育的全过程,不断丰富教育内涵、拓展教育途径、增强教育效果。

1、与党风廉政教育相结合。学校要把“八荣八耻”的荣辱观作为党风廉政教育和廉洁文化建设的重要内容,与党风廉政教育相结合,进一步促进学校领导廉洁从政、从教,为建设和谐校园提供保障。特别是要与现在进行的“廉洁(政)文化进校园”工作相结合,全面提升“廉洁(政)文化进校园”工作的品味和档次,学校都要在校园显要位置设立“八荣八耻”的标语牌。学校要在学习中结合廉洁教育和廉洁文化建设,教育广大教职工牢固树立社会主义荣辱观。教育系统广大党员教师既要有崇高的理想,又要有踏实的行动;既要有高尚的道德追求,又要有严格的自我约束。社会主义荣辱观它需要我们努力去实践,更需要从自身做起、从细节做起、从小事做起。道德失范、信仰缺失,是许多人腐败堕落的重要思想根源。我们要把“八荣八耻”教育作为一次党风廉政教育的再深入、再升华,为教育健康发展提供坚实的保障。

2、结合扶贫帮困开展荣辱观教育。广大干部群众通过荣辱观学习,用自己的实际行动诠释了社会主义荣辱观的内涵。结合抗击“5。12”四川汶川特大地震及献爱心行动,进行荣辱观教育。还可结合诚信教育开展荣辱观教育。形成了加强诚信建设、服务群众、抵制假冒伪劣商品的热潮

二要加大力度建设校园先进文化

校园文化是学校传统文化的重要组成部分,对中学生树立和弘扬社会主义荣辱观具有重要作用。要充分发挥文化启迪思想、陶冶情操、传授知识、鼓舞人心的积极作用,努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。要以建设优良的校风、教风、学风为核心,继承和发扬优秀的校园文化传统,加强校园景点建设,优化、美化校园文化环境,开展健康向上的校园文化活动,推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚,使学生在日常学习、生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染,在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操,促进自我全面发展和健康成长。

1、注重“三贴近”,造好舆论宣传声势。“三贴近”即“贴近实际,贴近群众,贴近生活”。开展社会主义荣辱观宣传教育活动,要紧密结合实际,根据本地本单位的不同情况和特点,通过有效的载体和途径,深入进行宣传教育,培育公民的社会主义荣誉感和道德观。把社会主义荣辱观的宣传教育作为当前新闻报道的重要内容,使社会主义荣辱观家喻户晓、深入人心。要进机关、进企业、进学校、进社区、进农村,采用形式多样的辅导报告会和专题辅导讲座,深入宣讲社会主义荣辱观。各行各业要充分发挥各自特点和优势,进行丰富多彩、生动活泼的社会主义荣辱观宣传教育。要把社会主义荣辱观的宣传教育寓于群众性文化活动之中,使人们在文化熏陶中提升道德境界,反对和庸俗低俗媚俗之风。通过设立标语牌、设置公益广告等方式,形成强大声势。组织开展面向基层、面向群众的教育活动,使社会主义荣辱尽快为广大基层群众所理解、所掌握。

2、是要注重因人施教,把握好重点对象。 之所以关注青少年就是因为青少年是我们祖国的未来,我们民族的希望。要把树立社会主义荣辱观作为加强和改进未成年人思想道德建设和思想政治教育的重要内容,引入教材、引入课堂、引入学生头脑,贯彻落实到学校教育的各个方面。对青少年的教育应该坚持以正面教育为主,加强引导。健康、积极、向上的思想道德和价值观还是社会的主流。