大学生应对计算机等级考试状况分析

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摘 要：对于济南地区高校大学生报考全国计算机等级考试情况，本文通过调查问卷及面对面询问等形式进行调查，了解报考现状，针对发现的问题，给予大学生合理的建议。

关键词：大学生；济南地区；全国计算机等级考试

1.总论

计算机等级考试作为教育部推出的一种社会考试，人气越来越旺，生命力越来越强。[1]针对大学生计算机等级考试情况，在济南地区的15所高校发放问卷800份，回收716份，其中有效问卷705份，有效率88.13%。从数据中得出，济南地区高校大学生全国计算机等级考试（以下简称“计算机等考”）报考率为61.13%，其中男生为48.13%，女生为69.1%。

2.心态分析

2.1报考态度

在参加计算机等考的原因中，81.61%的人是在为以后更好的就业做准备，16.94%的人是为了满足专业的要求，可以看出，对于是否参加计算机等考，大多数人都能做出理性的决定，从而使考试本身起到其应有的积极作用。但也有18，87%的人觉得大家都在考，所以自己也不能落下，更有10%的人只是为了加学分，使学习蒙上了一层阴影，并不能有力地促进能力的提高，使计算机考试发挥其应有的积极作用。

2.2证书地位

选项小计比例

非常重要31044.8%

不太重要34549.86%

不重要375.35%

本题有效填写人次692

对于计算机等考证书对个人的重要性，“非常重要”和“不太重要”两种观点不相上下，但对证书作用的认同是一致的，只是作用的大小因人而异。

2.3后续学习

我们特地通过调查大学生在通过考试之后的下一步计算机知识学习情况，来探查计算机等考对大学生计算机学习所起到的作用。结果显示，除了16.55%的大学生表示，考试通过后不会再学习计算机知识，剩下有80%多的大学生表示还会再深入地学习或者是时常复习。看来，计算机等考对提高大学生对计算机学习的热情具有积极的作用，有助于提高大学生群体整体的计算机应用水平。

3.考试行为分析

3.1科目选择

与其他考试不同，计算机等考分为三个等级，每个等级又有许多科目的区分，所以对具体科目的选择，是大学生报考和备考前的关键一步。通过对数据的分析将为大学生考试科目的选择提供支持和建议。

结果显示高达41.02%的人倾向于二级MS Office高级应用，这么高的比例，无疑显示出大学生报考二级MS Office高级应用的热情。其次，选择二级Access数据库程序设计和二级C语言程序设计的人也占据着很大的比例，分别为28.18%和22.64%。因此，这三门科目是非专业学生报考的首选。

在对637位大学生选择报考科目原因的调查中可以看出，多数学生在选择时考虑到了所选科目在未来生活中的实用性，从而让考试在提高个人能力方面起到一定的作用。36.42%的同学会参考学校的课程设置，28.89%的同学则倾向于舆论导向，23.39%的人则积极听取老师及同学的建议，从而使自己的备考过程相对变得轻松，同时在一定程度上，提高个人通过考试的可能性。还有一部分人，则是为了发展个人的兴趣爱好，这是考试的最高境界，最有利于个人发展。

3.2通过情况

对于一场考试，通过率无疑是衡量考试难易程度的标志，我们对大学生首次报考通过情况进行调查，得出了济南地区大学生计算机等考首考通过率为41.23%的结论，因为只有二级考试通过才能获得三级考试资格，进而才能报四级，所以此通过率也可以看做是济南地区大学生计算机二级考试通过率。

科目二级C语言程序设计二级Access数据库程序设计

二级MS Office高级应用

通过率37.04%26.37%50.00%

作为最热门的三门报考科目，二级MS Office高级应用以50%的极高的通过率遥遥领先于二级C语言程序设计和二级Access数据库程序设计，这也验证了大学生中普遍认为“二级MS Office高级应用容易通过”的观点。

3.3重考

考试和竞技比赛一样，有赢有输，通过的同学固然挺高兴，但对于没通过的，要不要重考这个选择题就摆在眼前了。在考试失利的271位考生中，有179位选择继续重考，占比66.05%，92位则放弃重考，占比33.95%。对于重考的次数，61.21%的考生只重考了一次，但也有24.85%的考生苦战两次，也不乏出现重考三次或更多次的情况。面对重考时，是继续选择原科目，迎难而上，还是更换科目，避难就易，有77.72%的考生选择了前者。

4.建议

一个研究项目最重要也是最有意义的部分，在于通过分析后，能给人们以建议，对人们的活动起到积极的作用。通过对本次济南地区大学生参加计算机等级考试情况的调查，想对济南地区甚至全国正在或者打算参加计算机等考的大学生几点建议。首先，在报考上，希望大学生在结合专业需求、就业需要以及个人兴趣后，对是否报考作出慎重的决定，杜绝“因分而考”、“随大流”的情况，只有心态摆正了，才能真正让计算机考试发挥其提高个人计算机水平的积极作用，而不是成为大家攀比的资本。其次，结合各科目通过率，和各院校普遍设置计算机文化基础课程的前提，以及其在日后学习工作过程中的实用性，推荐计算机新手及初次报考者选择二级MS Office高级应用，以提高通过的可能性。最后，对于考试失利的考生在选择重考时，要充分考虑到个人前期学习情况以及科目本身的难易程度，可以更换相对容易的科目或者暂时放弃重考，等到个人水平提高时再报名考试。

[参考文献]

[1]刘安明.对全国计算机等级考试的几点思考[J]. 电子商务. 2009（08）.

（作者单位：山东中医药大学中医学院，山东 济南 250300）