我国职业教育校企合作法律制度体系构建的有效性分析

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摘 要 我国职业教育校企合作绩效的有效性备受争议，究其根本在于校企合作法律制度体系构建的有效性不够充分，法律制度体系框

>> 我国现代职业教育校企合作法律保障的思考 论职业教育校企合作法律责任制度的建立 我国职业教育校企合作的现行机制与可行性分析 完善《职业教育法》，促进我国职业教育校企合作 我国高等职业教育校企合作存在的问题及成因分析 美国的校企合作及其对我国职业教育的借鉴意义 校企合作在我国职业教育中的意义 我国职业教育校企合作的发展与探讨 我国高等职业教育校企合作存在的问题与思考 关于我国职业教育校企合作立法的若干思考 校企合作在我国目前职业教育中的瓶颈 校企合作\共同育人是职业教育专业特色的有效举措 职业教育校企合作有效模式的探析 “深度校企合作”是推动职业教育发展的有效途径 校企深度合作是职业教育发展的最有效途径 职业教育校企合作法律问题研究 基于制度变迁对我国职业教育中校企合作模式的研究 职业教育供给多元合作模式构建：供给有效性提升研究 高职教育“校企合作”的有效性措施探索 我国职业教育校企合作立法问题研究 常见问题解答 当前所在位置：.

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Abstract The practical effectiveness of school-enterprise cooperation in China’s vocational education is widely disputed based on somewhat insufficient validity of school-enterprise cooperation legal system， lack of scientificity， fineness， clearness as well as compulsory nature of the legal system framework design， and the school-enterprise cooperation legal system with compulsory， timely， innovative and subjective nature of vocational education in developed countries is deserved to learn in order to take effective measures to make up the top-level "short board" and enhance the effectiveness of school-enterprise cooperation legal system construction in China’s vocational education.

Key words vocational education； school-enterprise cooperation； legal system； effectiveness

Author Xu Xiangping， researcher of Beijing Economic and Management Cadre College（Beijing 100102）