浅谈新形势下校长应具备的素质和能力

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著名教育家赫查曾言，“我从来没有见过拙劣的校长能力、成好学校"，陶行知先生也曾说：“校长是一个学校的灵魂，妻评价一所学校，首先要评论他的校长，一所好的学校必然有着一位优秀的校长”。校长作为学校的决策者和责任人，是教育改革与教育发展前沿的先行者和实践者，是落实各项政策、规定的执行者和推动者。因此做一名校长不容易，做一名好校长更不客易。一所学校能不能和谐发展形成自身的特色，建立起独特的校园文化氛围，那就要看校长的决策定位和领导艺术。

一、 校长要有工作热情

校长应该是点燃学校师生工作与学习热情的火种，是大家的领路人。校长的最终理想就是学生的发展、老师的发展和学校的发展。因此，校长就要把自己的人生理想和追求融入到学校发展的宏图中，以积极、乐观、坚定的行动让激情飞扬，从而实现人生的理想。

我常常读书读到一些有成就的校长时，发现他们都是以最佳的生命状态、最饱满的工作激情投入到工作中。如果做不到这一点，工作自然呈现低迷状态，也许还会影响到其他教师和学生，学校不会发展好。尽管校长的工作千头万绪，但如果投入了生命的激情，就会感到每天的工作都是快乐的。所以说，新时期的校长应该用火一样的热情工作每一天。

二、校长要有管理的艺术

管理艺术指的是在长期领导实践中，总结出来的管理方法、管理技巧、策略和特殊方法的总称。校长的管理艺术则显得特别重要。使命与责任赋予教育的高度和厚度，精神与灵魂不能为功利所局限，所有工作都不能生搬硬套。

此外，校长要对学校的历史进行梳理，对学校的未来进行规划和定位，同时应深入教育教学一线，主动参与备课、上课、听课、评课和课题研究，参与活动、广泛听取教职工的意见和建议，全面落实各级行政主管部门的文件精神，使教育教学理论水平、管理水平在自己的实践中不断地提高与创新。

三、校长要充分利用“三官”

首先是用好眼去“看”，用好耳去听”。

校长应随时了解学校内外的教育环境，敏锐地把握教育的动向，学习别的学校成功的路径和做法，走出去与专家名师对话，多请进来给本校把脉问诊，博洽多闻、兼容并蓄，用审慎视角，理性的态度开展研究，开展工作7寻找和确立学校可持续发展的路径。

此外，校长还应多听取教师的意见和建议，只有听取了教职工的意见和建议，才能帮助校长做出更加符合学校科学发展的英明的决策。

其次是用好心去“想”。

校长的威望来自对教师的尊重与关爱。校长要设身处地为教师着想，急教师所急，耐心倾听教师的心声，虚心接受教师的批评与监督。充分尊重教师、理解教师、信任教师、关心教师，努力为教师提供施展才能的平台，使学校成为教师生活、学习的乐园才是每位校长当前必须做的事情。

最后是用好嘴去“说”。

作为一位成功的校长，语言艺术的运用为他的成功插上了一双美丽的翅膀。校长对人讲话时就应该讲点艺术，以引起听者感情上的共鸣。一是注意谈话对象的不同，语气也应该不同；二是要简洁生动；三要形成自己的谈话风格。做到以上几点，工作就会事半功倍。

四、校长要敢于创新

创新是校长专业化的必备素质，做校长的一定要高瞻远瞩，“居高临下”，要善于逻辑思维，辩证看问题，有超前意识，要有魄力，要敢于大胆地创新，只有这样学校才能有特色、有亮点。

在分析问题和解决问题上能广开思路7想人所未想，见人所未见，见解独到，看准的事情就敢试验，敢推行。要善于利用内部、外部的优势，敢于变革，因时制宜，有胆有识，灵活掌握，进退有余。所以说校长不是职务而是职业，并且要把职业当成事业做！要想做事业型校长就必须沉下去，深入前沿一线和师生打成一片，把全体师生凝聚成一个不断研究、不断创新、不断前进的团体；学会超越，既做好一名优秀的学科教师，又高于一般的学科教师，因为校长的职能是管理，教师的职能是教书。

新时期、新的历史任务下，作为一名校长，必须站在时代的高度，认清自已肩上的责任，在社会的不断变化中抓住机遇，办出特色，做那春天里的东风，“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，使自己的花园里百花齐放，春色满园，向祖国和人民交出一份满意的画卷！