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每次在接女儿放学回来的路上,我都会问她当天发生了什么好玩的事情。那天,女儿突然撇了撇嘴快要流泪了:“我们班的余强总是爱讽刺挖苦人,前天他说我好恶心,还说我傻瓜笨蛋。今天又说,我好难受!”
余强是他们班上一个男生,据说在家经常挨骂,在学校却常骂人。女儿正处于自我认知的年龄段,我怕她因此产生心理阴影,于是问:“你觉得他说的是真的吗?”
“不是!”女儿大声叫道。
“那好!我们来找找你的优点。你每天都刷牙漱口及时换掉脏衣服,一点儿都不恶心,还非常干净;你从一年级的第五名上升到二年级的第二名,现在三年级继续在努力;你画画好、会编故事……所以,你一点都不傻不笨,还非常有能力和潜力!”我没有用“聪明”这样绝对性的词,为的是把上进的空间始终留给她。
女儿的脸润染成一朵小桃花:“其他同学没那样说我,我怎么就没想想呢?”
“你平时要多和开朗的同学交朋友。爸妈不可能总在你身边,有些事情你要学会自己解决!”说完,我拉过女儿的手向空中做了一个击球的动作,她顿时笑了,蹦起来要求再来一个。
在生活和学习的过程中,孩子经常遇到这样或那样的问题,他们常常要求助于父母。家长在帮孩子解决问题时不能暴力对待,更不能打击孩子,而要给予十分的耐心和信心,传递正能量。
一天,我准备和面,女儿嚷嚷着也要和,并且着急地把一碗水全部倒进了面粉中。她发现水多了又赶紧加面粉,粘了一手的面糊。瞅着她已经体会到了无章法的狼狈,我没有急着责备她,而是默默地用另外一个盆盛了面粉,让她把水慢慢往面粉里加。同时,我用一双筷子搅拌着,直到水被面粉吸收了再用手揣揉。我不失时机地传授“秘诀”:“和面的最高水平是面光、手光、盆光。”虽然女儿后来并未做到“三光”,但比之前好多了,在第二次和面时已经能够从容不迫,现在还开始学炒菜呢。每次做饭,看她兴致勃勃地帮忙,我都感到格外满足。
我们都知道夫妻不能当着孩子的面争吵,可很多时候控制不住话赶话,仍会让孩子看到不和谐的场面。这时候,孩子如果吓哭或者有疑问,父母千万不能假装若无其事地搪塞过去,而是要明确告诉孩子:“是的,我们在吵架,但是这并不影响我们的感情,更不会因此不再爱你。”
有次,我和孩子爸爸吵架,女儿担心地问:“你们会离婚吗?”我意识到孩子的情绪发生了变化,忙说:“不会。你不也和同学吵架吗?”她半信半疑地点点头。
午饭前,孩子爸爸出门散心去了,我做完饭把他的饭留在了电饭锅里保温。女儿见状问:“是给爸爸留的吗?你不生气他刚才跟你吵架了?”我回答:“当时他确实令人生气,但他毕竟是我老公啊,咱们还是给这头‘犟牛’留口饭吃吧,让他继续高大壮。”女儿笑起来:“哈哈,犟牛、高大壮,都是爸爸!你们真好玩。”
这时,孩子爸爸回来了:“笑什么呢?你们还挺乐呵。”“正在讲牛魔王和铁扇公主的故事呢,你是牛魔王吗?”我话音刚落,女儿又大笑了起来。也许是转换了情绪,也许是孩子的笑使气氛轻松了,我和孩子爸爸都平心静气,不再强求彼此。有意思的是,这样几次后,我们之间相处越来越平和,女儿就像调节剂一样,总能让尴尬的气氛变得轻松起来。
孩子的确有很多问题,但他们的内心是纯净的,把围绕孩子成长的正能量找到,给他充满正电能,他就会涨满生命的活力。这样养育一个孩子才过瘾,不是么?