浅谈PowerPoint软件在语文教学中的应用

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【摘 要】信息技术在教育的应用使得教学手段与方法、教材观念与形式、课堂教学结构、以至教学思想与教学理论都发生了变革。在各种课件制作软件中， powerpoint软件以其无需特别安装，在日常辅助教学中还是备受欢迎的。我们可以利用它从网络上引入视频、图片、动画、声音等素材，在教学中创设具体情景、搜集大量知识、拓宽学生视野、培养学生的能力，从而更好地推动我们的语文教学。

【关键词】教学软件；语文课堂；运用

现在比较流行的课件制作软件是Flash、Authorware等，PowerPoint似乎是已经落后了，但在实际教学过程中，PowerPoint以其无需特别安装，简单易学，方便实用等特点还是备受欢迎的。那么我们怎样才能实现信息技术与语文教学的有效组合，让信息技术更好地推动语文教学呢？下面，本人就此谈谈自己的心得体会。

1 创设情景，激情引趣

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，在较大程度上激发学生的学习兴趣，是学习取得最佳成效的有力保障。因此，在教学中，我们要注意利用多媒体课件具体形象、生动活泼、信息量大等特点编辑文本、插入图形、声音及加载视频，给学生多方面的信息刺激，充分调动学生多种感官参与活动，激发学生的学习兴趣，使学生在愉悦中增长知识、培养能力。比如学习《飞夺泸定桥》，我们这样创设情景：在幻灯片底版上创建文本信息、插入课文相关图片、简介文章背景、插入配音朗诵、导入视频片段……多管齐下，使学生多层次、多角度地了解文章内容，并从中缅怀先烈、受到革命英雄主义思想教育。可见，在语文课堂教学中，用计算机多媒体技术进行生动逼真的情境创设和虚拟现实，能引起学生的亲切感和新鲜感，从而激发了学生学习的兴趣。通过提供想象与思维的空间，促使学生对问题作层层深入的思考，挖掘学生大脑潜在的能量，让学生通过多媒体技术增强了课堂教学的趣味性，使学生的学习变被动为主动，从而让学生保持轻松愉悦、旺盛的学习热情，进而提高了课堂的教学效果。

2 积累知识、强化训练

网络资源的开发在相当程度上突破了时空的局限，密集的的信息源可以使学生的思路更为开阔。多媒体课件的优势为我们提供了实践的空间，我们可以凭借其优势使知识的积累与强化训练变得更及时、更直观。在进行《乡愁》这篇文章的教学时，我将同学们的课桌拉开，中间留出一个大舞台，这个时候，音乐起，大屏幕上现出一排排大字，随着余光中浑厚有力的声音在教室里响起，同学们也瞪大眼睛翘首企盼真的朗诵者能出现在教室里，于是纷纷效仿……同学们在自己朗诵的时候，我将他们用相机拍下来，照片做成PPT，供课下同学们欣赏，极大地提高了他们的积极性，都希望自己的声音、自己的形象也能出现在PPT上。这样，我们就能把学科教学与信息技术结合起来，多方面提升学生的综合素质。

我们还可以利用课件优势对知识进行梳理，对精选的片段进行编辑：通过计算机的交互作用让学生进行自主学习、自我评价；我们可以根据反馈信息对学生进行多角度、多方位、多层次地点拨和评价，帮助学生在学习中形成正确的技能，从而实现知识的储备与迁移，达到“教”与“学”的最佳组合。

3 开发智力、培养能力

在教学中，学生的朗读技能、口头表述技能、写作技能等都能借助多媒体技术得到提高。在学习中，教师可以通过反复播放配音朗读、让学生反复练习、仿效、体味，帮助学生更快地形成各种技能；学生在积极的参与过程中也能充分发挥主观能动性，真正体现其认知主体作用，这也可以更好地开发学生智力。比如：学习《我们爱祖国》一文时，我们可以展示图片、配音朗读；可以播放音频，学生跟读；可以字正腔圆地读，可以有声有色地仿读，可以带动作读……阅读教学应该讲究文本的处理艺术，文本的处理影响阅读教学的质量。

4 导入网络资源、拓宽视野

以计算机网络为代表的信息化资源具有信息容量大、智能化、网络化和多媒体的特点，开发网络资源能突破传统课程的狭隘性，在相当程度上不受时空的局限，起着延伸感官、提高教育教学效果的作用。在教学中适时导入网络资源、可以拓宽学生的视野，让他们接触更广泛的学习空间，使语文和生活、社会联系起来，实现大语文教学。在PowerPoint中利用热字超文本链接，是我们最常用的网络素材引入方法，我们利用它可以把存储在电脑上的文件引入课堂，从而进一步利用音频、视频的穿插效果拓展学生的视野，培养学生的能力、开发学生的智力。教学《威尼斯商人》时，我先用电脑播放了一个戏剧，要求同学们注意观察戏剧里人物的语言、动作，对照我们要学的课文如果是你将怎样设计这里人物的对话、动作，一下子提起了孩子的兴趣，原本枯燥的戏剧顿时变得生动起来。让学生在有效的学习空间内了解更多的资源，进一步培养并激发起其求知欲望。再如，在学习中导入视频，学习《飞夺泸定桥》时，我们可以组织学生观看视频片段，让学生在血与火的战斗画面中想象泸定桥的易守难攻，体会红军战士的革命英雄主义精神和大无畏气概。这样，我们就给学生上了珍贵的一课：珍惜美好生活，牢记革命先烈。此外，我们还可以利用该软件制作特效字幕、直接为课件配音、运用画笔圈点批注、给自定义对象设置动画效果、设置幻灯片切换方式等，通过这些途径激活、装点语文课堂，让PowerPoint课件切实进入课堂，服务与教学、并最终推动教学。

总之，在教学中，只要我们能不断提升自身业务素质，善于发掘并利用资源，我们的语文课堂就会灵动起来、亮丽起来！

【参考文献】

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