以人为本理念下的高校思政工作开展

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇以人为本理念下的高校思政工作开展范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

摘要：以人为本理念是马克思主义关于人的发展的总体要求，也是高校思想政治教育工作开展的指南针。因此，以人为本理念下的高校思政工作应坚持三贴近原则即贴近学生、贴近生活、贴近实际和分层次教育原则，并采取更新教育观念、深化教育内容和创新教育方式的途径，以提高高校思政工作的效率。

关键词：以人为本 高校 思政工作

中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1009-5349（2017）13-0107-01

以人为本是指以学生为本，以学生的生存和发展为本，以此促使学生在德智体美等方面的全面发展。以人文本理念下的高校思想政治教育的内涵是指教育的对象要面向全体大学生，使其具有平等性，在进行思想政治教育工作时要确保大学生的主体性地位，制定的方针与教育手段要根据学生的实际情况使其具有针对性，满足大学生的生活体验使其具有生活性，教育内容要与社会发展需求相结合使其具有实效性。文章从以人为本视角出发，提出了在进行思想政治教育工作时应坚持的原则和采取的措施，从而大大提高高校思政工作的效率。

一、以人为本理念下的高校思政工作坚持的原则

（一）三贴近原则

贴近学生、贴近生活和贴近实际是三贴近原则的主要内容，这是对高校教育工作者提出的基本要求和应遵守的基本规范。[1]就贴近学生而言，高校工作者尤其是辅导员，在对学生进行思想政治教育时，要了解每一位学生的基本情况，包括学生的家庭背景、教育经历、恋爱经历、学习情况和生活状况等内容。高校工作者要根据每一位学生的不同基本情况、不同心理特征和性格特点对学生进行教育，以此全面地、系统地了解学生。就贴近生活而言，教育工作者要根据学生日常生活的实际需求和当前社会对人才需求的要求，来对大学生进行教育。大学生自身对外界事物接受的能力较强，好奇心较重，对一些事物的是非好坏还缺乏一定的判断能力，在世界观、人生观、价值观方面处于形成的关键时期，心智尚未成熟。高校工作者要根据大学生这一普遍的特点对其因材施教、对症下药。就贴近实际而言，高校工作者要针对大学生普遍关注的未来就业、买房、创新等重大实际问题，进行有条不紊的讲解和解决问题，以此有效地完成教学计划和目标。

（二）分层次教育原则

分层次教育原则是指高校工作者在对学生进行思想政治教育时，对学生的不同情况进行区别看待，在这里分层次教育主要指针对学生的性格特点不同来说明。对于性格开朗、活泼的学生，工作者要积极鼓励这类学生为集体贡献出自己的一份力量，并尽可能地最大限度发挥应有的作用；针对性格内向、胆小的学生，工作者要有耐心、有恒心，帮助学生共同进步、共同成长。因此，坚持这一原则可以提升高校思想政治教育的工作质量和工作效率。

二、以人为本理念下的高校思政工作开展的途径

（一）更新高校思想政治教育观念

我国传统的思想政治教育主要强调对学生的专业技能的考察和考核，忽视了学生的人文素养的培养，对思政课这类公共必修课一直以宽松的态度和形式加以对待，因此我们经常看到学生在思政课堂上睡觉、玩手机、说话，无视教师的存在。学校对此保持听之任之或者不理不睬的态度，让这一现象愈发严重。因此，高校教育工作者在关注学生自身的专业课知识技能的传授和对学生的督促时，要逐步提高学生的人文精神素养和品格修养。针对每一位学生的特征和特点，因材施教、对症下药，让学生在面对实际问题和突况时，可以运用自己的智慧和判断做出选择。

（二）深化高校思想政治教育内容

高校教育工作者要根据时代的变化和社会对未来人才的需求的变化，对大学生进行思想政治教育，以此展开工作。在这里，主要从政治教育、道德教育和心理健康教育三个方面来深化高校思想政治教育内容。就政治教育而言，要在党的重要方针、政策、路线的指导下，对大学生进行政治教育，了解党和国家基本的政治理论知识，提高其政治敏感度和灵敏度。就道德教育而言，高校教育工作者要向大学生积极宣传和弘扬中华优秀传统美德，让学生在学习过程中不断创新、不断更新。就心理健康教育而言，大学生要有一颗积极乐观向上的心态和朝气蓬勃的精神面貌，这是每一位高校教育工作者应达到的教育效果。大学生正处于世界观和人生观形成的重要环节，高校工作者要及时了解大学生的内心动态，对一些不良的心理状态予以排解和舒缓，从而使大学生保持健康的心态和态度。

（三）创新高校思想政治教育方式

在过去，高校教育工作者过分依赖课堂教学，通过填鸭式的教学手段让学生对所学知识和内容进行死记硬背，效果却不显著。大学生是使用互联网最为频繁的主要群体，高校教育工作者可以利用这一中介和载体，在课堂上通过播放一些频、图片和纪录片，让大学生可以在这一形象生动、栩栩如生的教育方式之下，以较快的速度和时间对自己所学的知识和内容进行内部的消化和吸收，以此完成教学任务。

大学生是我国未来发展的主要力量，对这一群体进行思想政治教育至关重要。在以人为本理念指导下，坚持三贴近原则、分层次教育原则和适时更新教育观念、深化教育内容、创新教育方式，对高校思想政治教育工作的开展将起到重要的作用，以切实提高大学生的主体性地位，在社会主义建设中发挥应有的作用。

参考文献：

[1]王艳丽.基于以人为本理念下的高校思政教育[J].学周刊，2015（11）：36-37.