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有关法语学习中一些问题的讨论

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摘要:法语是一门高雅、精确、优美的语言。它温婉优雅如,清脆流畅如歌曲,却又苛刻挑剔一板一眼,很难找到可以玩文字游戏的破绽,所以才会被应用到各种外交场合,作为签署法律合同的正式语言。随着中法文化交往的日益增多,越来越多的中国人开始对其感兴趣。然而,复杂的语法、特殊的发音以及思维方式的差异为学习者构筑了一道道难关。

关键词:法语学习;方法

中图分类号:G42文献标识码:A文章编号:1005-5312(2011)08-0186-01

一、学好语音,打好基础

对法语稍有接触就会发现,法语区别于英语最直观的地方就是在某些字母上面会有一些音符(accent),诸如“é,à,a”之类的,这其实是用来确定字母发音的,所有带音符的字母发音都是唯一的,对于其它不带音符的字母,其发音会因在单词中位置的不同而不同,但大都是固定的有规律的,利用规则,就可以像拼读汉语拼音一样来读法语单词。所以,掌握了法语的发音规则,法语的拼读就容易解决了。

(一)语音学习中应该注意的问题

(1)防止用说英语的腔调来读法语;法语发音以优雅、庄重见长,没有双元音,卷舌音也不像英语那样“轻浮”。

(2)避免方言的影响。比如n-l,b-p,d-t不分等。

(3)切忌不要用中文字或汉语拼音标注法语发音。

(二)语音学习中建议采用的方法

(1)视听法、跟读法。要多听、多读、多模仿,体会每个音素的发音要领和读音规则,并留意各种语调的升降和节奏的快慢。这是掌握语音语调并培养语感的一种重要手段。

(2)最好是由老师带着学,这样便于纠音,当然前提是找个好老师。

(3)可以看几部法语电影、听听法语歌曲、法语广播,不懂没有关系,关键是营造一种氛围,让你潜意识里对法语语音、语调有“感觉”,不至于语音发的太离谱。

二、中外教材,并用并行

法语学习中应极力避免这一问题。现行大学专业法语的教学中,都是采用中外两套教材并行讲解的模式:中文教材主要用于法语的入门、语法的讲解,通常按中国人的思维方式来编纂,讲解时,便于理解、易于接受;法语原版教材,则是按照法国人的语言习惯、思维方式来编制的,学到的不仅是纯正的语音语法,而且能从中对他们的意识形态、社会文化、思想观念等各方面有客观的理解与体会,这一点对学语言的人来说是至关重要的。

教材选择与使用中应该注意的问题:

(1)尽量用权威、流行的教材。这样既便于学到纯正的法语,也便于在网上与他人交流。如果学的教材太偏,很难找到“知音”了。

(2)求优不求多的原则。好的教材,中文的、法语原版的各一套就够了,其余的充其量只能作为一种参考,不宜平均用力。

三、培养兴趣,持之以恒

“兴趣是最好的老师”,学语言是一种非常有意思的事情,很容易让人有成就感,尤其在网络时代。从对法语的一窍不通,到QQ上能用法语进行简单的问候,慢慢发展到社区里发几篇法语的帖子,看电影时逐渐能听懂一些短句,听法语歌时所感受的也不仅限于那优美的旋律。新学的东西可以马上到网上找个地方用出来,疑问的地方可以立即找个网上社区贴出来商讨。由于个性的差异和学习目的不明确,法语学习中会经常出现一些“半途而废”的现象,比如法语培训班人越到最后来得学员越少,因此,首先得搞清楚为什么要学习法语。

四、常听、常读、常背,才能出口成章

学语言最简单的办法就是听、读、背,很多东西都是固定的,约定俗成的。例如:法语单词的阴、阳性,法语中不管是名词还是形容词,都有阴阳性之分,主语、谓语、宾语都有配合之说;另外,法语动词变位不但有现在时、过去时、将来时的变位,还有各种时态的整体配合,可以说是牵一发而动全身,一个词的不同就可能带来整个句子结构的变化。所以,记清单词的阴阳性是第一步。

五、充分利用现代化教学手段,适时交流

实践证明,创造良好的语言环境有利于提高学生学习法语的兴趣和积极性。在网络时代,信息传输极为方便、快捷,同时很多信息实现了共享。这无疑为广大法语爱好者提供了一个相互交流、学习的平台。

学好法语不是一朝一夕的事情,它需要不断刻苦努力。学无止境,在任何领域都是如此。每个人都有适合自己的方法,应该善于挖掘自己的潜能。没有特别好的方法,每个人都只能在学的过程中寻找适合自己的方法。只要有耐心、信心和恒心,针对中国人学习法语这三大难点:法语语音、语调,名词的阴性、阳性和动词变位,下苦功夫,花大力气,勤学苦练,掌握其规则和规律,就能开启成功的大门。

参考文献:

[1]孙辉.简明法语教程(修订版)[M].北京:商务印书馆,2006.