“当攸攸恋上游戏”案例分析
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【案例背景】
今年开学前期到攸攸家家访，她母亲很热情地招待了我们，并带领我们在一个办公室样子的地方见到了小攸攸。一个暑假过后的小攸攸清瘦了许多，她见我们来没有特别的喜悦，更多的是惊讶。见她坐沙发上，盯着手里的iPad，我轻轻走过去摸了摸她的头，示意她聊聊天时，她却只是瞄了我们一下，探了探舌头继续她的游戏。在一旁的母亲很是骄傲地告诉我们：“整个暑假我们攸攸都很乖，一个人玩电脑都没有出去呢！”听其口气，还是很支持她玩电脑的，我却没感到丝毫的欣慰。
实录一：
开学一个礼拜，大多小朋友都渐渐适应了幼儿园的生活。在一次晨间谈话中我问了小朋友：“暑假里你有什么特别好玩的事情吗？”很多小朋友说得津津有味，当我问到攸攸时，她看了看四周说了句：“玩游戏！”然后有些迟疑地坐下了，再看她，她已经低下了头。下午四点，其母亲准时来接她，她飞一样地冲了出去说：“哦！回家可以玩游戏了！”这时我发现她对游戏已经到了着迷的地步。因为家里做生意比较忙，为了安抚孩子给她买了一个iPad，从那以后孩子是“乖”多了，父母忙时，只要一个iPad攸攸就能安静得玩很久。不过近来父母发现她早上不肯起床、在幼儿园也不愿意出去跟别的孩子一起玩了，这才意识到问题的严重性。
【案例分析】
成为“游戏迷”最终缘由：
1.家庭教养方式的忽视
我们知道，每个家庭的教养方式对孩子成长发展起着特定的作用。一个孩子的行为喜好，与家庭中父母及其祖辈的教育方式息息相关。上述案例中，由于爸爸妈妈都是开店的，工作时间很长也很忙，孩子一直都是跟着他们在店里生活。为了不让攸攸出去惹事，她有什么要求就会马上给予满足，特别是当发现有什么能使孩子情绪稳定时，就会为了省心，很自然地答应她，以起到稳定孩子情绪的作用。当攸攸有了电脑，学会了玩游戏，父母也曾制止，但由于她哭闹，父母为了省心，也就听之任之，到了暑假干脆就由着她，只要不出去，不吵闹，想怎么玩就怎么完。久而久之，导致孩子在情感上对游戏的依赖，替代了亲人间正常的关系和交流。这些其实都是父母惯养造成的不良结果。
2.受到周围环境的影响
如今是个高科技的时代，平板电脑、智能手机已经普及到每个家庭，我们随处可见城市“低头族”，许多人都喜欢玩各种游戏。在攸攸的家里，爸爸也是一个超级游戏迷，常常在孩子面前玩游戏，这势必给攸攸的内心种下了游戏的“种子”。
【干预策略】
建议一：建立健康的家庭氛围
树立正面的家长形象。多少成人在游戏面前都无法克制自己，何况一个孩子。家长是孩子的第一任教师，作为家长首先要有自己正面的形象，尽量不要在孩子的面前玩游戏。家长应该把孩子当朋友，一起聊天，做运动，引导孩子健康的生活方式。
建立友好的伙伴关系。同伴关系，是人处在儿童时期的人际关系中非常重要的一部分。攸攸是个独生女，家里没有什么玩伴，应该让她多和小伙伴接触。孩子们在一起不仅仅是玩游戏，也是在锻炼自己的社交能力，同时丰富她的生活，引导她慢慢脱离电脑游戏的吸引。
建议二：合理控制，适时引导
从环境上进行控制。不要让孩子能随手接触到电脑，如果孩子要玩，应该是在大人的陪同下，和孩子一同选择玩的内容。攸攸父母都忙于工作，孩子太孤单，电脑这么普及，孩子们都是无师自通。作为孩子的父母首先要关注孩子玩的游戏是否健康，特别5～6岁幼儿的心理容易受到外界因素的影响，家长在旁边可以有选择性地帮助幼儿找一些益智类的游戏，与孩子一起游戏，这样有利于与孩子的情感上的交流。
在时间上进行控制。养成良好的生活作息规律，攸攸家是开店做生意的，每天作息时间长而且不稳定，晚上有时要忙到十一二点钟甚至更晚，这时父母为了让她“乖”就任由她没有节制地玩。其实家长这时应该给她时间上的约束，规定可以玩多长时间，应该准时睡觉。
建议三：兴趣转移法，家园配合激发更多爱好
家园的良好配合，可将孩子的游戏兴趣转移到其他方面上。攸攸平时一味沉醉在虚拟的游戏世界里，很少有机会去发展其他的兴趣爱好。父母应及时捕捉孩子兴趣，扩展其爱好。幼儿有了其他的爱好后渐渐地就可以淡忘游戏的吸引了。在幼儿园，我们也会发现她的需要，根据她的表现扩大其进步，从而激发她的兴趣。
【案例反思】
经过与家长的交流，家长也十分的配合工作。在家园配合之下，小攸攸玩电脑游戏的次数少了很多，在电脑上她学会了飞行棋，平时她也会跟小朋友一起下飞行棋，还教会了我们班好几个孩子，组成了“飞行棋小组”。
电脑是高科技的产物，孩子在心智上比较稚嫩，需要家长的正确引导，只要正确引导，电脑游戏还是有助于发展孩子的各种能力的。当然这个度就需要我们成人帮助其把握。要引导孩子学会控制，不要因玩游戏而荒废学习，应立足于有利孩子动手、动脑，有利个性的发展和全面的成长。
作者简介：包静，女，1983年1月出生，就职于江苏省常州市爱儿坊幼儿学苑，研究方向：幼儿教育课程实施研究。