解读新课标卷I作文题
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一、关于立意
有人认为，此题可以扩展的角度很窄。高速不允许打电话是法律规定，毋庸置疑，因此，对于一般考生来说，除了称赞小陈，批评老陈，几乎没有其他角度。但是，今年材料的新颖性就在于多了思辨性，找到事件的争议点即找准了立意的突破口。
父亲在高速路上开车接打手机肯定违反法律规定，按照法律规定就该被举报，接受处罚。问题的关键是亲生女儿举报了他，这即是矛盾的焦点所在。亲情与法律，情感与理智在这里构成了冲突。如何确定自身观点，并且自圆其说，这是这篇文章能否写作成功的关键。或者大谈法理正确，或者强调亲情可贵，或者二者结合，情理兼备。
如果给老陈写，可以写尊重规则、加强自律，利人同时更是在利已，要理解女儿的苦衷，因为她的爱是深远的，貌似无情其实有情等等。
如果给小陈写，可以赞许她的做法，也可以对这种举报亲人的做法提出质疑，但是一定注意分寸。
如果给其他相关方写，可以写警方不忽视小事，认真的态度值得肯定，也可以就他们在官方微博上发出这则举报私信之举，给予适当评论或者给出建议。
可能考生还有从其他角度写这篇作文的，无论是浅尝辄止地议论，还是高屋建瓴地剖析，只要言之成理即可。
从整体上看，今年新课标卷I作文命题平易，角度多元，符合新课标精神，体现了高考作文改革的方向。首先，作文材料紧贴自媒体时代“隐私权与监督权”的社会热点，“护亲与敬法”话题的出现，让考生有话想说，有话可说;其次，老陈、小陈或其他相关方的明确角度提示也给考生在审题及写作时降低了门槛，与2013年的“切割钻石”和2014年“新比赛法引争议”相比，今年的命题更加具有亲和力;最后，借书信的“壳”“上市”，使考生从不同角度入手都有丰富的话题可写，并且，更加充分地展示自己的才华及个性，既能一定程度上防止考生跑题，又能很好地体现区分度，这也是命题人所追求和希望看到的。
今年的作文题给我们的启发是：要接关注社会生活，多思考、关注语文的工具性和人文性。
二、关于文体
有人认为，书信早就远离人们的生活，高考题中考查书信极不合适。更多的考生觉得平时只注意议论文的训练，结果考的是写信，认为议论文白训练了。笔者认为，这种认识是错误的。本文题明显是可以写成议论文的。题目上写的“对于以上事情，你怎么看？表明你的态度，阐述你的看法”。谈看法，当然选择议论文，只不过要以书信格式展现，两者并不矛盾。广为流传的《傅雷家书》，傅雷先生就是用书信的方式，写议论文，写记叙文，给自己的孩子讲故事，讲道理，以情动人，以理服人。
书信曾经是我们最方便也最美丽的沟通方式之一。在当前注重文化传承的情形下，这个作文题具有一定的导向意义和价值。以书信体为文体要求，体现了对于实用文体的考查。
另一方面，书信便于沟通。用这样的方式，在一定程度上可以改变作文中出现的考生置身事外开始“古人开会”式的套作空谈，让考生有“代入感”，学会倾诉，学会交流。这恰恰体现了出题人的良苦用心。
附录：
阅读下面的材料，据根要求写一篇不少于800字的文章。
因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不该，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲;警方核实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑。经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。