论高校校园文化建设与思想政治教育的融合

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摘要: 校园文化是一所学校的文化历史积淀,内涵丰富,外延广泛,形式多样。高校校园文化建设对于加强大学生思想政治教育、保证大学生健康成长具有重要影响。高校思想政治教育工作主导着校园文化建设的方向,校园文化建设是高校思想政治教育工作的有效载体,只有校园文化科学发展才能对大学生起到有效的思想政治教育,保证其健康成长。

Abstract: The campus culture is the cultural and historical accumulation of one school, which have rich connotation and wide extension and various forms. Construction of campus culture has an important influence in strengthening the ideological and political education ensuring the healthy growth of students. Ideological and political education dominate the direction of the campus culture, and campus culture construction is an effective carrier of ideological and political education. Only the scientific development of campus culturecan plays an effective role in students ideological and political education and can ensure their healthy growth.

关键词: 高校校园文化;有效载体;系统工程

Key words: campus culture;effective carrier;systems engineering

中图分类号:G41文献标识码:A文章编号:1006-4311(2010)22-0171-01

1校园文化的内涵、特点

建设社会主义核心价值体系是和谐文化建设的根本,高校对社会文化建设的辐射功能和示范功能是不可忽视的,高校校园文化建设在社会主流文化中起着重要的引领作用。

高校校园文化是指在高校校园区域内,由学校管理者和广大师生员工在教育、教学、管理、服务等活动中创造形成的一切物质形态、精神财富及其创造形成过程的总和。所以说学校自其成立就孕育着文化并在其发展中实践着文化、积淀着文化、创造着文化。文化是伴随着学校产生、发展的一种客观存在。高校校园文化建设对于加强大学生思想政治教育、营造优雅的校园氛围起着不可或缺的作用,同时校园文化建设更是保证大学生健康成长、提升素质教育的重要体现,也是高校价值追求与时代品位的标志。

2校园文化建设必须与思想政治教育相结合

思想政治教育工作主导着校园文化建设的方向。学校的思想政治教育工作是贯彻党和国家教育方针的具体体现,是紧密围绕“为社会培养合格人才”这个根本任务展开的,所以校园文化建设在体现社会主义的基本属性和原则同时,就离不开思想政治教育工作的引导和把握。校园文化建设是思想政治教育工作的有效载体。校园文化作为学校精神、传统、校风的综合体现,客观地创造了一种育人环境和氛围。校园文化建设以其开放性的特点引领着社会文化变迁,对人才的培养也应着眼于未来社会对人发展提出的要求,这些素质要求都必须在高校教育中去培养,在良好的校园文化氛围中去熏陶。这就给当前高校思想政治教育工作提出了新的要求和启示,在这点上,高校思想政治教育必须密切联系社会文化的热点、焦点和学生思想的关注点、兴奋点,开展学生的心理教育、职业生涯引导等,提高高校思想政治教育工作的针对性和有效性。

总之,思想政治教育工作主导着校园文化建设的方向,校园文化建设是思想政治教育的一种有效形式,是搞好思想政治教育的重要途径。校园文化建设必须与思想政治教育工作结合,两者相辅相成,互相促进才能搞好高校学生教育工作。

3对高校校园文化建设的相关建议

校园文化建设是一项长期而复杂的系统工程,校园文化的氛围和深度直接影响着学校整体水平。为了使校园文化的主体具有更优秀的思想道德、创新能力和良好人格,在进行校园文化建设中要注意以下几个问题:

3.1 坚持正确的导向,提高校园文化的建设方向党的十七大报告指出:“建设有中国特色的社会主义文化,就是以马克思主义为指导,以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的、科学的、大众的社会主义文化。”中国特色社会主义文化就是中国的先进文化,大学校园文化的建设要实现对先进文化的追求,就必须坚持中国特色社会主义文化的方向,即坚持科学性、体现时代性、代表民族性、具有开放性、及与时俱进的创新性。

3.2 加强辅导员队伍建设,保证校园文化建设的发展基础辅导员长期处于学生工作第一线,是大学生日常思想政治教育和管理的组织者、实施者和指导者,是大学生教育和管理的骨干力量;此外辅导员还是大学生的人生导师,对学生的人生观、世界观和价值观起着重要的教育和引导作用;最后辅导员还是学生健康成长的知心朋友,长时间的教学相长中和学生融为了一体。所以加强辅导员队伍建设,是高校坚持育人为本、德育为先的必然要求,是校园文化建设的有力保证,更是校园文化建设的支撑。

3.3 加强学生主体教育,保证校园文化建设的动力发展苏霍姆林斯基认为:“在学生心灵深处无不存在着使自己成为一个发现者、研究者和探索者的愿望。”这种愿望要变成现实,需要接受学校的教育,更需要校园文化的无形熏陶。学生是校园文化的最大参与者和建设者,让学生在学习中独立思考、认真分析、判断、总结,在生活中亲自体验、观察、实践。

3.4 营造和谐氛围,倡导和谐校园文化建设精神党的十六届四中全会提出“要适应我国社会的深刻变化,把和谐社会建设摆在重要位置”,努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。表明社会主义现代化建设的总体布局由经济建设、政治建设、文化建设扩展为包括社会主义和谐社会在内的四位一体战略,具有十分重要的意义。和谐社会的本质和内涵、提出的时代背景与中国传统文化中丰富的和谐思想等,决定了大学的校园文化建设也应纳入和谐社会的视野。和谐校园文化是建立在目标一致的基础之上的,它主要体现在以下几个方面:一是全体成员观念的和谐;二是校园环境的和谐;三是人与人之间的和谐。和谐校园文化建设的根本落脚点在于育人,最终目的在于促进大学生的和谐发展,做到大学生与国家、与社会、与群体、与自身的和谐。

总之,大学越来越成为现代社会文化创新的源泉,校园文化建设是大学可持续发展的动力,思想政治教育工作又主导着大学校园文化发展的方向,两者只有互相促进才能保证大学文化本身的不断进步。

参考文献:

[1]十七大报告辅导读本[M].人民出版社,2007.

[2]张耀灿,陈万柏.思想政治教育学原理[M].高等教育出版社,2001.

[3]眭一凡.大学与大学文化[J].求实,2004,8.