信息时代高职院校图书馆电子资源建设与利用

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摘 要：高职院校图书馆在做好传统文献资源建设的同时，需要加大电子资源建设。本文通过调查问卷方式，分析了我校师生对电子资源需求和使用现状，指导图书馆电子资源建设。

关键词：高职院校；图书馆；电子资源建设

中图分类号：G253

电子资源的简单表述就是图书馆利用计算机和网络技术能够为读者提供的信息资源。其中包括了电子期刊、电子图书、在线考试系统、技能培训视频等多种形式。高校图书馆如何加强电子资源建设和利用，为教学、科研提供良好的电子资源，为学生提升专业技能，开阔视野，是图书馆馆藏资源建设面临的重要课题。

1 目前各高校图书馆电子资源建设现状

目前国内本科院校尤其是985、211重点大学图书馆由于国家投入大，有充足的资金购买电子资源，在电子资源建设上每年预算都数百万、甚至数千万元，购买了数十种电子资源。高职院校不同于本科院校，有其自身特点，不能像本科院校那样购买大而全的电子资源。大部分高职院校预算都很紧张，尤其图书馆预算更少。高职院校图书馆既要购买必须的纸质图书以维持基本的办学条件，又要购买一定量的电子资源拓展服务功能，为教学科研服务。电子资源建设既需要软件的投入，又需要购买服务器等硬件设备，资金投入很大。这就需要图书馆精打细算，把钱花在刀刃上，因此有必要进行调查问卷以确定读者电子资源需求，来建设合理的馆藏电子资源。

2 我校电子资源建设调查问卷分析

我校作为国家骨干示范性高职院校，图书馆需要建设必要的电子资源，以满足培养高素质高技能应用人才的需要。为更好的了解我校师生对于电子资源的需求和使用情况，我校图书馆针对本校师生读者，以电子调查问卷形式进行了调研，共回收有效调查问卷717份，现根据这份调查问卷做分析报告如下：

在是否有必要购买电子资源问题上，

据此看来，我校师生普遍认为我校图书馆有必要购买电子资源，原因如下：

（1）是电子资源自身的优势决定的。电子资源相对纸质资源具有信息量大、存储空间小、方便检索、访问不受时间空间限制、形式多样等优势，因此受到师生广泛欢迎。

（2）随着信息时代到来，读者阅读习惯发生了改变，数字化阅读方式比例逐年提高。根据2014年全国第十一次次国民阅读调查显示：“2013年我国成年国民图书阅读率为57.8%，较2012年上升了2.9个百分点。受数字媒介迅猛发展的影响，2013年我国成年国民数字化阅读方式接触率持续增长，达到50.1%，比2012年上升了9.8个百分点。其中，网络在线阅读、手机阅读和电子阅读器阅读均有所上升。从数字化阅读方式的人群分布特征来看，我国成年数字化阅读方式接触者中，18-29周岁人群占到45.1%。我校学生都是90后，作为第一代“互联网原住民”，他们更加依赖于互联网，越来越习惯通过网络、电子设备来阅读。互联网对于他们已经不仅仅是一个工具，而是一种生活方式。

（3）对于图书馆来说，由于无限网络覆盖和智能手机广泛使用，学生基本上在宿舍和通过智能手机来浏览信息。而图书馆的电子阅览室到馆人数急剧下降，图书馆亟需购买一定量的电子资源来吸引师生去电子阅览室。

在调查问卷中读者认为获取电子资源的有效途径问题上，我校师生80%选择通过互联网搜索引擎搜索免费内容和学校图书馆提供的数据库来获取电子资源，而通过自费购买等其他方式获得的很少。这说明图书馆作为学校的文献资源保障中心依然是师生获得电子资源的有效途径。

而百度、谷歌等搜索引擎也是学生获取信息主要方式，这是因为这些搜索引擎具有信息量大、操作简便等特点，读者只需输入关键词等就可以搜索到海量信息。但网上搜索的免费内容毕竟有限，可获得的专业信息少。学校图书馆提供的数据库可以免费获取，并能获得最新的专业信息，但不同电子资源之间彼此孤立，缺少有效整合，影响了读者使用。这也需要我们学校图书馆对电子资源需要进行一定的整合，构建既有丰富内容，同时又方便学生检索的电子资源体系。

在我馆电子资源建设方面应增加哪些方面投入上，53%的教师选择购买电子期刊，85%的学生选择购买中文图书、各类考试题库、及技能培训视频。这说明师生对电子资源的需求多样化，我们在电子资源建设上要满足不同的需求。

但电子期刊对于教师的教学科研有很大帮助。随着学校发展及骨干高职院校建设，我校教师承担的教学科研工作量比以前更多，2014年发表的科研成果相对于去年有了大幅增长，这就需要丰富的资料作为支撑。2014年我校教师电子期刊使用有了大幅增长，与2012、2013年同期相比提高很多。

中国知网电子期刊2012-2014使用情况对比图：

在调查问卷中希望购买哪些类别的考试题库问题上，75%以上的受访者希望购买英语四六级题库、职业技能证考试题库。45%以上的受访者表示学校购买专升本考试和计算机考试题库。这说明同学们对英语四六级考试、职业技能证考试、专升本考试和计算机考试的需求比较强烈，而图书馆缺少此类的电子资源。

京沪粤三城市的调查显示，在相同条件下，有职业资格证的就业机会是没有资格证的2至3倍，工资收入前者高出后者60%甚至还要多。职业资格证在就业中的份量如此之重，学生们当然趋之若骛。

我校图书馆目前已购买一定量的电子资源，采购了超星电子图书、阿帕比电子图书、中国知网电子期刊，并试用了在线考试题库、视频资源等电子资源。但用过本校图书馆网站提供的电子资源有299人，占41.7%，没有用过电子资源的418人，占58.3%。

目前图书馆电子资源使用率低，有以下几方面原因：首先，是图书馆对电子资源宣传不够。其次，是有多师生不了解文献检索基础知识和理论，需要进行培训。再次，电子资源获取渠道存在问题。

调查问卷中读者对推广电子资源的方式，60%以上的受访者建议通过微信、微博、图书馆网站、电子阅览室体验活动等方式来推广电子资源。

3 电子调查问卷对图书馆电子资源建设启示

3.1 针对师生不同需求，加强电子资源建设

图书馆需要统筹使用经费，既要购买一定量的电子期刊，满足教师教学科研需要；又要购买电子图书、在线考试系统、职业技能视频资源满足学生阅读、技能考试、技能培训的需要。

3.2 购买电子资源后，要加大电子资源推广力度

微信、微博在学生中应用非常广泛，可以做为图书馆资源和读者之间的交流媒介。通过微信公众平台，图书馆可以把资源直接、及时的推送到读者手机中，读者也可以用手机进行反馈，微信微博让图书馆与读者之间的关系更加紧密。

3.3 举办电子资源培训，加大电子资源宣传力度

图书馆将多举办一些电子资源培训，来普及电子资源使用方法。

3.4 举办电子资源体验活动

定期举办免费电子资源体验活动，既可以利用电子阅览室，不让电子阅览室资源浪费，又可以宣传图书馆电子资源，提高电子资源使用率，从而增加电子阅览室入馆人数，实现双赢。

3.5 加强图书馆网站电子资源整合

图书馆网站进行版面，设置明显的电子资源入口，加强电子资源整合，建立电子资源导航系统，把电子资源介绍和使用课件挂到网站上，帮助读者更快捷、更准确地使用电子资源。

3.6 开设文献检索选修课，提高读者文献检索技能

我校图书馆现已开设了大学生信息素养教育和文献检索两门选修课，对宣传图书馆资源，提高大学生信息意识和文献检索能力起到很大作用。但还是有很多学生缺少必要信息检索能力，继续加大选修课开设力度，普及信息检索知识，提高电子资源利用率。

3.7 开展新生入馆教育，宣传电子资源

图书馆将继续加大新生入馆教育，选派馆内业务骨干准备培训课件、编制视频，制作《入馆教育指南》，利用新生自习课时间为同学们讲解，介绍图书馆电子资源及使用方法。

3.8 加大图书馆电子资源共享

高职院校图书馆可以通过CALIS、NSTL文献传递等资源共享方式弥补自身资源劣势，构建合理的馆藏资源体系。

3.9 建立校外访问电子资源有效途径

采用VPN认证技术，认证在校外的读者，保障读者远程访问图书馆电子资源权利，从而进一步提高电子资源利用率。积极探讨研究笔记本、智能手机无线访问电子资源方法，方便读者随时随地获取电子资源。

总之，加强图书馆电子资源建设暨顺应时代潮流，满足读者需求，更是对学校加强内涵建设具有不可替代的推动作用。

4 结束语

信息时代，教师和学生对图书馆所拥有的信息“质与量”有了更高的要求，要求图书馆提供更多、更丰富、更高层次的文献资料。图书馆作为学校的教学资源库，面临的任务更加艰巨，需要不断充实自己的馆藏，尤其是加强电子资源建设，以满足教师教学科研需要，同时也满足学生各种考证考试、技能培训需要。

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[4]肖娟.移动网络时代大学生电子阅读行为研究[D].云南大学，2011.

[5]凌征强.高职院校图书馆电子资源建设若干思考[J].图书馆论坛，2005（03）.

作者简介：王法（1984.03-），男，山东人，采编部主任，馆员，本科，研究方向：图书馆资源建设；陈纪伟（1968.05-），男，山东人，图书馆馆长，副教授，硕士，研究方向：职业教育，思想政治教育，图书馆资源建设；齐庆芳（1973.07-），女，黑龙江人，讲师，本科，研究方向：计算机应用。

作者单位：青岛港湾职业技术学院 图书馆，山东青岛 266404

基金项目：青岛港湾职业技术学院教育科学研究项目（项目编号：GW2013B23）。