微作文 大学问

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名师档案：李前尚，教育学博士，中学语文特级教师，全国优秀教师，全国中学语文十佳教改新星，全国优秀语文教师，全国十佳文学教师，全国课题实验优秀教师，全国语文“四项全能”教师，河南省学科带头人，省语文名师，省十佳语文教师，省语文骨干教师。曾获全国语文优质课大赛一等奖、全国写作教学录像课一等奖、首届全国文学课堂大赛一等奖、第二届全国文学课堂大赛特等奖。编著 《菁菁校园》 《新世纪中小学字帖》 《新世纪中考满分作文》 《花开的声音》 《一生的感动》《行走在语文的路上》 《诗情画意教语文》 《中学生作文技法40讲》 等数十种图书。曾在全国“语文报杯”中青年课堂大赛中担任评委，主持“中学生最优化课堂学习模式”“学校影视文学的研究与探索”等四个国家级课题，在全国做语文专题报告一百余场。 《语文教学通讯》 《语文教学研究》曾将其作为封面人物进行报道，《教育时报》 《语文教学通讯》 《语文教学研究》 和 《现代教育报》 曾对其教育成绩、教改经验做专题报道。

您有没有注意到，近几年的中、高考中陆续出现了不少“微作文”题？

是的。近几年来，微作文常常出现在中、高考中，所占分数多为10分。如，2015年高考北京卷的微作文是个三选一的题目，要求任选其一写一段话，不超过150字；2014年中考山西卷的微作文题要求描写大自然中的一处美景，不少于80字。

微作文的评分标准是什么样的？

在中、高考中，微作文的评分标准大致如下：一、思路清晰，有新意； 二、语言准确、简明、合理、得体；三、针对文题所给具体情境写作，符合文题要求；四、写作风格不限，鼓励多样化、个性化。

微作文的特点有哪些？

根据表达方式，微作文可以分为叙述式、描写式、议论式和抒情式等；根据体裁，可分为微散文、微小说、微剧本、微诗歌、微评论和微应用等。无论是哪种表达方式、哪种题材的微作文，都受篇幅短小的限制，主题一般比较集中，有的要求描写一处风景，有的要求刻画一个场景，也有的要求叙述一个小故事，还有的要求抒发一些感悟……写作时应力求结构紧凑、内容集中、旨意深远、语言凝炼，得以“微”中见精神，“微”中见个性，用最少的字数实现“我笔写我心”。

同时，篇幅短小又是微作文的一个优势――不用像大作文那样精心谋篇布局，只需要围绕主题，简明扼要地表达清楚即可。微作文的写作是训练作文基本功的一个有效手段，练好了微作文，对大作文的写作有很大的帮助。

表达方式不同的微作文，写作时有哪些不同的要求？

叙述式的微作文，以记人叙事为主，需要用寥寥数语把人物的特点或事情的来龙去脉交代清楚。描写式的微作文，重在用生动形象的语言把人或景物的特点与状态呈现出来，再现自然景色、事物情状，描绘人物的形貌及内心世界，使人物活动的环境具体化，给读者身临其境之感。议论式的微作文，主要表达的是由叙述和描写引发的对事物的感想、认识和评价，对所叙事件的意见、主张和看法。抒情式的微作文，重在抒发内心的感受，以打动读者，感染读者。微作文选用何种表达方式，取决于文题的需要，有些微作文可以使用不止一种表达方式，甚至可以综合运用叙述、描写、议论与抒情等多种表达方式。

如，下面这篇微作文：

我的名字叫徐子懿，这个名字给我带来过很多不便。就说去年的云南之旅好了，订机票时，售票处的工作人员指着“懿”字，微笑着说：“抱歉，小朋友，系统打不出来这个字。”登机时，空中乘务员接过机票热情地对我说：“徐子小姐，你的位置在这里。”家人听到后都笑了。唉，我的苦恼谁能懂啊。

小作者用寥寥百余字，生动叙述了名字给自己带来的麻烦，场面描写十分生动，具有很强的感染力。