文体指导之科学文艺(二)

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇文体指导之科学文艺(二)范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

科学小品文与科技说明文一样，都是向读者介绍科技知识。不同的是科学小品文带有文艺色彩，表现手法与语言风格等都有别于科技说明文。

科学小品文的阅读重点主要有：

一、提取信息。一是组合重点段落。有些科学小品文中的科技信息相对集中，只要将有关段落加以组合就可以了。二是分散摘录信息。有一些文章，科技信息犹如满天星斗点缀在文中，这就需要分散摘录。摘录时要做到六不：不摘录穿插的故事;不摘录形象的描述;不摘录生动的阐释;不摘录抒发的感受;不摘录作者的设想;不摘录没有知识含量的首尾与过渡。

二、揣摩技巧。一是整体揣摩。科学小品文的整体布局一般有漫话式、设问式、穿插式、拟人式、问答式等多种形式。漫话式布局行文流畅，设问式布局条理清晰，穿插式布局内容丰厚，拟人式布局情趣盎然，问答式布局生动活泼……这些布局各有其妙，应细细体会。二是局部揣摩。这类文章的局部安排一般有引用材料、讲述故事、设置悬念、留下问题等。

三、品析语言。一要感受语言的整体风格。不同的科学小品文，语言特点也会有所差异，或概括，或具体;或简洁，或丰腴;或精练，或详尽;或雅致，或通俗。我们要在通读文章的基础上整体感受这些语言风格。二要品析语言的生动性与形象性。这就应抓住文中的比喻句、拟人句、描述句、议论句、抒情句等句子，从语言的形象、语言的情感、语言的趣味等方面进行品析。

听听“霾”怎么说

人、霾矛盾激化，共同找老天评理。

霾异常委屈，认为没有人就没有霾，霾与人亲密无间，并大量例举工业排放、汽车排放、农业排放、工地扬尘甚至叼着香烟等人类行为。霾说，60年前的“伦敦雾都”已经警告了人类，你们没有吃一堑长一智，因为你们许多人心中没有环保的意识。

人们听说霾公然召开新闻会，纷纷围拢过来向台上的霾抛掷鞋子、臭鸡蛋，齐声高呼“滚下去”。霾平静地说，只要你们自觉环保，不抽烟，不乱砍滥伐，不违反环保法律法规政策标准，我马上就滚。

人也不断地开会，官员、专家不断地发言，在报纸、电台、网络、电视上，人们声势浩大，口诛笔伐。霾仔细听，仔细看，又乐了。

霾说，人不要污蔑霾，我是你们请来的，你们一边为霾提供良好的生存条件，一边又叫霾滚，出尔反尔，做人咋这样不厚道呢？

看看中国煤炭消费总量，2012年就高达36.2亿吨，这不是霾的福音吗？

去年国务院常务会议部署大气污染防治十条措施，霾知道自己摊上大事了。9月份“大气十条”具体措施公布，这可是置霾于死地的措施啊，霾顿时被吓得霾容失色。可转念一想，它又眉头舒展。不碍事的，十条措施虽然有力，执行力又如何？

霾悄悄蛰伏下来，观望事态发展。只见许多人还是吞云吐雾地抽烟，在尘土飞舞的工地上大干，为了节省资金不上治污项目，为了减少运营成本不用环保设施。霾嘿嘿一笑：原来如此，吓我一跳。

霾来如山倒，霾去如抽丝。去年11月底到12月初，一周内近半国土被雾霾覆盖，104个城市重污染。霾心满意足地盘点此次排山倒海、攻城略地的辉煌战绩，冷漠地傲视着人们，喃喃自语：如果不是冷空气重兵压境，说什么也不会轻易让出自己的地盘。

霾讲到自己的历史时说，与我斗争，别指望速战速决。洛杉矶人从1943年第一次雾霾出现到1970年出台《清洁空气法案》，经历了整整27年;伦敦人在雾霾中反思并成熟，经过20年的努力，我待不下去，才脚底抹油溜了。

（选自《人民日报》2014年1月4日，有删节）

1.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）

A.文章以“霾”的口吻，告诫人们要反省自己的行为，坚持治霾。

B.文中所举60年前“伦敦雾都”事件，是警告人们要吃一堑长一智。

C.“没有人就没有霾，霾与人亲密无间。”告诉人们要人霾共存，和谐相处。

D.“十条措施虽然有力，执行力又如何？”这是对执行力的一种不满。

2.说说本文在整体布局方面有何特点。

3.读完本文，你对人类破坏环境的行为有何看法？