写生期间的学生管理论文

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1.外出写生可以启发学生灵感

重视写生是绘画界的一贯传统。长期的闭门造车会使学生思维麻木，对专业学习缺乏热情，作品缺乏生动和灵感。外出写生回来后，可以通过举办写生画展促进学生的专业绘画水平。创作来源于生活，没有深人生活的细致观察，创作出来的作品是空洞无力的。

2.加强外出写生学生管理的必要性

首先，外出写生的地点大多选在风景秀丽的地区，自然景观独特的山区较多。这样的地区一般地形都比较复杂，在这样的情况下，如果不加强学生管理，很容易出现安全问题。其次，外出学生不像室内教学那样集中，学生会根据自己的兴趣点散布于写生基地的各个角落，相对比较分散。如果不加强学生管理，个别自觉性差、纪律意识淡薄的学生有可能会脱离团队，这无形中增加了很大的安全隐患。

3.写生期间学生管理中应注意的问题

3.1确定路线，完善细节

向相关旅行社了解写生当地的环境特点、地理气候及风俗民情等，同时为学生购买意外保险，并在学生外出写生之前安排好住宿，以便学生能够在长途奔波之后得到休息。另外，外出写生时应携带简易救护设备，以备学生在写生期间发生意外。

3.2入乡随俗，爱护环境

学生管理人员和专业带队老师要以身作则，严格遵守法律与各项规章制度，尊重当地生活习惯，遵守当地景区管理规定，帮助学生了解和熟悉当地风俗和民族习惯，引导学生爱护当地的自然景观和人文景观，为顺利完成写生任务创造良好的外部条件和前提保障。

3.3强调纪律，重视学生自我管理

带队老师要积极引导学生自觉服从带队老师的管理，提高他们自我管理的意识和能力，使学生自觉遵守当地景区的管理规定，做到有事情及时请示汇报，有问题及时寻求帮助，遵守专业老师的教学规定，保障教学秩序。

3.4发挥干部作用，加强学生管理

加强对班干部好优秀党团干部的培养与管理，通过他们的纽带作用，时刻关注学生们的思想动态，及时了解和解决同学们在外出写生过程中，在生活和学习方面遇到的困难和问题。通过发挥班干部和优秀党团干部的作用，切实加强对学生的管理，确保学生在写生过程中的安全。同时，在外出写生期间，带队老师仍然要要坚持不懈地做好常规管理工作:查寝室，确保学生按时归寝和寝室内的安全、秩序;查纪律，协助专业教师做好写生期间的教学工作，确保良好的教学秩序。

3.5张弛有度，确保学生在轻松愉悦的氛围中学习知识

一般艺术专业学生外出写生的时间都控制的较为紧凑，在紧张的写生过程中，为了使学生保持新鲜感和持续的热情，可以鼓励学生举办簧火晚会或者参加当地举办的一些特色活动，既可以加强学生对当地风俗的了解，同时也会促进本专业学生之间的感情。在这种紧张、团结、活泼、有序的学习氛围中，学生更能够保持有强烈的学习兴趣，更有利于掌握和提升专业知识。

4.结语

总而言之，不管对于教师还是学生，外出写生都是一次难得的教学体验，而安全问题是重中之重。在外出写生期间，学生管理人员能直接参与教学过程，增强对各专业属性的认知和了解。这有助于学生管理人员根据专业特性，制订符合专业发展的适当管理制度和程序，更好地服务和管理学生。

作者：李春华 单位：重庆师范大学涉外商贸学院