艺术教育工作开展思路探讨

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摘 要：艺术教育是学校实施素质教育的有效途径和重要内容，它对于学生审美能力、创造能力以及艺术修养等方面的培养有着不可替代的作用。为了更好的保证学生的全面发展，福州市鼓楼区教育局、教育工委都在大力支持学生的艺术教育。本文就将对艺术教育工作的定义、主要内容及福州市鼓楼区艺术工作开展中优劣情况进行调查研究，并探讨如何有效的在福州市鼓楼区开展艺术教育工作。

关键词：艺术教育 素质教育 鼓楼区

一、艺术教育工作的概述

1.艺术教育工作的定义及主要内容

艺术教育是一种培养人的艺术欣赏能力、艺术表现能力以及艺术创造能力的教育工作。广义的艺术教育指的是艺术基础知识和原理的学习；狭义的艺术教育则是指学校中为了专门培养艺术人才和艺术家，而开展的一系列教学活动。艺术教育工作的内容有很多，从广义上来说，艺术教育工作的内容与人们的生活是息息相关的，例如看电影、广告、听音乐、观赏图画等也都是艺术教育的常见形式与内容。从狭义上来说，艺术教育工作指的是中小学学校中所开展的音乐、美术课程等。

2.艺术教育工作的重要性

艺术教育是现代中小学美育教育中的重点内容，它对于中小学生的全面和谐发展有着极其重要的作用。其重要性主要表现在以下几个方面：

2.1艺术教育有助于青少年思维的全面发展

思维一般分为具体形象思维和抽象逻辑思维。在人们的日常生活中，这两种思维应该是一种互助互补的存在。只有这两种思维交相辉映，人们才能得到全面和谐的发展。但是随着应试教育的日益严重化，现代的中小学明显更加重视抽象逻辑思维的发展和培养，这一现象严重制约了中小学生创造力及想象能力的发展，而艺术教育则能很好的改善这一问题。艺术教育不仅能开阔人们的视野，还能促进抽象逻辑思维与形象思维以及艺术思维的融合。

2.2艺术教育能丰富学生的情感世界

艺术教育是一种融入了情感的教育，它在教育工作进行的过程中总是伴随着丰富的情感。人们常常沉醉在某一个艺术作品之中，而让人们沉醉的往往并不是一片音符、一抹色彩或是一个高难度的舞姿，而是艺术作品中所包含的情感。就现在的学校教育而言，学生过度重视知识的学习，机械的教学明显的忽视了情感的交流，而艺术教育则很好的改善了这一现状。

2.3艺术教育有助于学生的德育教育，能有效促进学生的全面和谐发展

德育是现代素质教育的核心内容，但是德育往往并不都是以直接教学的方式进行。可以说成功的德育教育并不是强迫进行的教育，而是学生主动进行的教育，艺术教育就很好的做到了这一点。我们可以通过艺术教育来影响人的行为，丰富人的情感，并帮助学生识美丑、知善恶、明是非。因此，我们可以说艺术教育是德育工作的有效途径。

二、福州市鼓楼区艺术教育工作开展中存在的问题

艺术教育工作是现代化素质教育的重点内容，为此国家及相关政府也发表了一系列的章程、条例。我区为了响应国家及政府的号召，也开展了一系列的艺术教育工作，希望能成功的实现我区“加强艺术教育，创办学校艺术特色”的艺术教育工作目标。但是，在实际的工作中，我区的艺术教育工作还是存在着一定的问题。通过调查研究，鼓楼区艺术教育工作中存在的问题主要有以下几点：

1.我区艺术教育的开展没有充分发挥我区的优势

近几年来，我区大力发展艺术教育工作，为此，我区各中小学均开展了一系列的艺术教育课程，并且在我区教育工委和各学校的共同努力之下，我区的艺术教育工作取得了非常大的进步。但是，这些进步是远远不够的，就目前来说，我们并没有充分的发挥出我区艺术教育上的优势。例如，虽然我区的艺术教师经常参加专业培训和教育研讨会，会走访名校聆听高层次专家的讲座等等，但是我区部分教师在教学实践中却不能很好的将其先进的理念与本校的特色相结合。另外，我区历史悠久，文化底蕴丰厚，但是在实际的艺术教育中，我们并没有充分的发挥出这一优势。

2.我区保证了院校间教师的交流学习，但是却忽视了不同学校学生间的互动交流

就目前来说，我区在教师的培训学习方面做的是十分成功的，并且也取得了一定的成果，但是对于不同学校的学生来说，他们除了能在各种比赛和活动中能进行一些交流以外，并没有什么其他的交流机会，这对于学生艺术视野和知识的拓展是十分不利的。

3.我区部分中小学过度重视艺术表演，忽略了艺术基础知识、基本技能的学习

我区近几年来一直在大力发展我区各中小学的艺术教育工作，我区各个学校在艺术教育工作中均取得了或多或少的成就。例如，我区的西峰小学的百人腰鼓、茶园山小学的大鼓等都是远近闻名的，并且，在一些大型的表演中，我区不少中小学的节目表演也都大放光彩。但是，在该情况下也产生了一些列的问题，首先，我区各学校过度重视艺术教育特色的打造，过度关注一种艺术项目的学习，其次，我区各中小学过于重视艺术作品表演，个别老师忽视了基础知识、基本技能的教学，学生只知道怎么做，而不懂得为什么这么做。

4.我区部分中小学生的家长不支持艺术教育工作的开展

艺术教育工作的实施情况不仅与学校相关，家长的态度也是艺术教育工作顺利实施的保证。但是，在实际的调查中我们发现，我区不少的家长并不支持中小学过多的开展艺术教育课程和艺术活动。受到我国传统应试教育的影响，家长一般都认为学生的任务就是学习，艺术教育可以开展，但是必须是在不影响文化课的前途下。例如，我区许多中小学生在幼儿园及小学低年级还上过一些艺术培训班，但是到了小学高年级及初中以后，家长便不再支持学生继续学习。

三、加强福州市鼓楼区开展艺术教育工作的有效措施

为了更好的保证我区艺术教育工作开展的效果，我区又根据区内中小学的实际情况制定了一系列的计划和安排，并采取了一系列的措施。经过研究调查，加强鼓楼区艺术教育工作的有效措施主要由以下几点：

1.我区应该充分发挥自身的优势，因地制宜，打造出高质量的艺术教育

我区是一个历史悠久，文化底蕴丰富的地区，其本身就有一定的艺术特色和教育优势。而要想真正的打造出高质量的艺术教育，充分发挥我区的自身优势无疑是十分重要的。首先，我区的教师本身就具有很高的专业修养，他们本身对先进的教学理念和方法的学习能力就比较强，因此，我们应该给与教师充分的发展空间和学习机会，使其能充分发挥其专业能力，打造出具有本区特色的艺术教育。其次，我区经常会开展一些大中小型的艺术活动，我区各学校应该在活动中，抓住与其他学校交流的机会，学习其他学校艺术教育中的优点。最后，我区的历史文化悠久，我区各学校可在艺术教育中适当的融入我区的独有的历史文化，加强我区特色艺术教育的打造。

2.我区各中小学不仅应该重视教师间的交流，也应该重视不同学校学生的交流

为了更好的保证我区艺术教育工作开展的效果，我区不仅应该重视教师间的交流学习，还应该加强不同学校间学生的互动学习。加强学校间交流的方法有很多，首先，学校可以组织本校学生到其他学校进行课程参观和交流。其次，学校也可邀请其他学校的骨干艺术教师来校进行专业课程授课。最后，学校还可以在校内开展一些大型的艺术活动，并邀请其他学校的学生参与到艺术活动中。

3.我区各小学应该重视本校的艺术特色培养，打造出具有本校特色的艺术课程

特色是学校艺术教育工作的闪光点，因此，我们要想发扬本校的艺术教育工作，就必须打造出具有本校特色。例如达明小学的古筝、鼓楼第五中心小学的民乐等器乐特色艺术，以及鼓楼第二中心小学男生合唱等声乐特色、鼓楼科艺宫的舞蹈特色等。学校应该以特色艺术为核心进行发展，然后再有针对性的开展其他艺术活动。其次，各学校不仅要对学生的艺术技能进行培训，还要重视对学生艺术基础理论的教学。

4.我区中小学应该完善艺术教育课程的考核制度

课程的考核制度不仅是课程实施效果的呈现，它还是课程改革的依据。因此，我们要想保证我区中小学艺术教育工作的长期可持续性发展，就必须制定完善的艺术课程考核制度。在制定考核制度时我们要注意，艺术教育强调的不仅是作品的呈现，还更应该重视开展扎实的艺术课堂教学，提高学生对艺术课程的理解。

近几年来，艺术教育一直是鼓楼区教育工作中的重点内容，在鼓楼区教育行政部门及各校老师的努力下，鼓楼区艺术教育工作的效果有了明显的提高。虽然，就目前而言，我区的艺术教育工作在具体的开展中还存在着一些问题。但是，只要我们坚持培养各学校的艺术特色，不断的提高教师的艺术涵养，并保证各学校文化艺术生活的丰富性，鼓楼区一定能打造出具有本地特色的艺术教育，迎来鼓楼区艺术的百花争艳。

参考文献

[1]王庆华，陈文红.论艺术教育的人性价值回归[J].学校党建与思想教育，2010（01）

[2]江闰滋.艺术教育在素质教育中的价值取向[A].高等党校艺术教育理论研究与实践[C]，2002