没有家长的家长会

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期中过后的第二天中午，学生们神神秘秘，窃窃私语。楼道里那些来回穿梭的匆忙脚步和交头接耳、神情兴奋的身影，总给人一种“大事将来”的神秘感。可令人郁闷的是，身为班主任的我对这一切却毫不知情。就在我刚想破门而入、一探究竟的时候，身后竟然一下冲出了三个“保镖”，伸长胳膊挡在教室门口，吐着舌头说：“哎，老班，还不到时候。虽然偷窥是你的强项，可是今天有我们在，你就甭想啦！”好吧，我只好按捺住内心的好奇，打道回府。

好不容易挨到了上课铃声响起，办公室外终于传过来孩子们打报告的声音。班长进来恭敬地一鞠躬，右手做出一个“有请”的手势：“恭请老班到班一游！”随着他的话音，门外响起了一阵掌声，我一看，门外竟然还有两排列队欢迎的“礼仪队”！

推开教室门，只见教室中心的空地被整齐地安放了六张桌椅，而每张椅子上分别端坐的是团委书记、学习委员、纪律委员、文艺委员、体育委员以及班长。而我则被推到了位于最门口的一张桌子上，我低头一看，只见桌牌上写着：特约嘉宾！

再一看，又发现面前的这六张桌子上竟然都放有桌牌，依次写的是：思想、学习、纪律、文艺、体育、综合。这是要干嘛呀？只听主持人一声铿锵有力的开场：“家长会现在开始。”随着热烈的掌声响起，我纳闷至极：“啥？家长会？家长在哪儿？谁组织的？我怎么不知道？”在我还没回过神的时候，班长又一声：“掌声有请我们尊敬的家长代表。”只见一队扮作家长模样的学生神气活现地排队走了出来，而静候一旁的则是学生代表。

第一个上台的是李静同学及其“家长”。李静“家长”说：“老师，您好！您看我平时也怪忙的，对孩子的学习管得不太严，今天得了个空，过来了解一下孩子在校的表现情况。”你别说，还真像那么一回事。班长热情地迎上去，说：“欢迎您！请坐！请问您想了解孩子哪方面的情况？”“各方面都想了解！”“那就先由学习委员和您聊聊孩子的学习情况。”

“好！您的孩子善于思考，脑袋瓜子灵。这让每个老师都很喜欢他。但他慧而不勤，作业有应付的现象，并且字写得潦草。这在一定程度上，影响了他的成绩，希望他刻苦学习。”学习委员发言后，语文、数学、英语、化学等科代表就相关学科作了补充。

“这孩子，就是懒啊！”李静“家长”那装腔作势的样子，惹得大家哈哈大笑，“他和你们相处得咋样？”“这个由我这个团支书和您交流。前面学习委员说了，您孩子在课堂上思维敏捷、发言踊跃，很受老师喜欢。但有一点，那就是他上课老爱说话，有时做点小动作，这也一直影响成绩。有时，他还和一些同学吵嘴，甚至动过手……如果他能够控制自己，他一定会更优秀！”“这孩子啊，从小就好动啊！”李静“家长”的表现让人忍俊不禁。接下来，体育委员、劳动委员、纪律委员等都和“家长”做了相关交流。

我饶有兴趣地观看着，突然听到了身边一个略显担忧的嘀咕声：“我那么差，平时惹了那么多人，如果有个别同学在家长会上公报私仇，净说坏话，那岂不是太丢人了？怎么办啊！我不想参加这个活动了！”

我回头看了一下，说话的人正是班上最调皮的王锋。

扮作他家长的女孩生气地反问道：“难道开模拟家长会的目的是为了公报私仇吗？如果真有人批评你了，那你就该好好反省！”

“对！”另一个女生也补充道，“在班级里，最了解我们的人，肯定是同学了。老师总拿学习和成绩来说事。再说了，这又不像反映给家长那样会有后遗症。怕什么？！”

遭到抢白的王锋挠挠头皮，若有所思地说：“也对！”

我听着孩子们的对话，内心不由泛起点点涟漪：“是啊，我真的不是最了解他们的人！这就很容易造成家长会上我向家长反馈的信息是不准确的。”这样想着，我不由就汗津津了。

孩子们的家长会依然有条不紊地进行着，欢声笑语与互诉衷肠充盈其间。从教十几年来，这似乎是我见过的最深入人心的家长会。尽管，这其中没有一个家长！

（作者单位：山东莱芜市实验中学）