我的“倒倒翁”

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老师家有很多山药豆，我觉得，它们长得简直太奇怪了。

有的山药豆有我的大拇指那么粗，身后拖着一条细细的尾巴，跟头发丝似的。它可真像一只口渴的小老鼠，想要到处去找水喝。

有的山药豆瘦瘦的，上面有两只细长的触角，身体两侧还有几条细腿，简直是一只纺织娘。它似乎正在大声地歌唱，却不料被法布尔抓住了！我想，它一定很愿意和法布尔做朋友吧？

有的山药豆原本长得圆圆的，但上面部分却凹了一块，是不是没注意，被馋嘴的小虫子咬了一口呀？因为那块凹陷，它看起来很像一颗心，而且是鼓鼓的、胖嘟嘟的、充满着爱的心。说不定它已经有了喜欢的山药豆，你看，它储存着满满的爱，都快要爆炸了。

有的山药豆细细的、长长的，尾端向一边弯曲，就像一双精致的小靴子，似乎想让我把小脚丫往里面塞。

我最喜欢的还是老师奖励给我的那颗山药豆，它舒服地躺在我的手上，好像长着眼睛似的――不过是一个独眼龙。它的身体胖胖的，我想，它生长的那株山药上一定有着绿宝石般的叶子，要不然，它怎么长得那么可爱呀？其实，它的体形并不规则，它上面小下面大，好像一个不倒翁。但它不是一个不倒翁，而是一个“倒倒翁”，因为它怎么站也站不住，一站就倒，似乎就想整天睡大觉。我觉得它很像我们班的一个同学，那个同学一写作业，头就喜欢挨着胳膊，虽然老师说了他好多次，但他的头就像被磁铁吸引住了似的，不自觉地就挨过去了。这颗山药豆也许和他一样，就是喜欢这种倒下去的姿势。

对了，山药豆身上还有一道道的条纹，就像树皮上的裂痕。它身上还有好几个伤疤呢，像刚刚打过一场大仗似的――伤痕，就是男子汉的勋章呀！

你们喜欢我的“倒倒翁”吗？我可是喜欢得不得了。我要把它带回家，让爸爸妈妈也见见我的这个怪朋友。

江苏省睢宁县官山镇中心小学五（2）班

指导老师：欧阳书琴

描写点评：这篇作文有三个亮点。一是丰富的想象――有心的小读者可以数一数，小作者一共写下了多少个比喻句或是拟人句；二是生动的描述――没有运用华丽的辞藻，而是用生活化的语言赋予了山药豆生命与个性：三是纯真的童心――和法布尔做朋友、储存着满满的爱、像班里的一个同学……所有的联想都充满童趣，让人为小作者的古灵精怪忍俊不禁。

描写练笔：请你和家人去一次菜市场或是超市，观察一下不同形状的蔬果，再运用联想能力，试着写出它们在你脑海中的形象。你可以像小作者一样，写一写同一种蔬果的不同个体；也可以挑选不同的种类，写出它们之间的差异。

例

我的观察对象：苹果，观察地点：超市。

我觉得红富士苹果像：

我觉得进口的蛇果像：________________________________________。

我觉得黄香蕉苹果像：______________________________。