威海艺术学校美术设计与制作专业人才培养的实践探究

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摘 要：在当前全国上下大中专学生"就业难"的背景下，山东省威海艺术学校美术设计与制作专业的毕业生却连续十余年供不应求，就业率达100%，关键在于他们改变了传统的教学模式，把美术设计与制作方面的行业、企业专家请进课堂，实现校企衔接，有效化解了令学校、社会头痛的就业难问题。即：树立一个理念；培养一种观念；开辟一条捷径；搭建一座桥梁；实现一路服务。

关键词：美术设计与制作专业 就业 行业企业专家

2014年12月13日，来自北京、深圳、青岛、烟台、威海等全国各地的用人单位负责人齐聚山东省威海艺术学校，参加威海艺校第十四届美术设计与制作专业毕业生供需双向选择会议。在本次会议上，培训学校、动漫公司、广告公司、家装公司、纺织印染公司等各类用人单位约八十余家到会，提供工作岗位500余个，达成工作协议100余份，学生就业率100%。十余年来威海艺校美术设计与制作专业毕业生一直呈现出供不应求的局面，在当前全国上下大中专毕业生“就业难”的背景下，该专业的毕业生就业率之所以居高不下，关键在于他们他们改变了传统的教学模式，把美术设计与制作方面的行业、企业专家请进课堂，实现校企衔接，探索出了一条行之有效的培养模式，使校企合作紧密程度达到了最大化。

一、树立一个理念

即从企业需求出发，培养企业需要的人才。

我国著名职业教育家黄炎培先生曾经明确的指出：职业学校的基础是完全筑于社会的需要上，职业教育须适应社会需要。根据这一理念的要求，威海艺校始终把适应市场需求作为办学追求的目标，努力实现人才培养与市场需求的“零距离”对接，使学校发展始终充满生机和活力。为此， 学校建立了专门的人才需求预测机制，开展广泛的市场调研，及时与美术设计与制作方面的行业、企业专家进行沟通交流，把握人才需求市场脉搏，为明确学校的培养目标，指导科学办学提供了可靠依据。使学校可以及时根据市场需求调整所设专业，及各专业所开设的课程。比如近年来国家十分重视动漫市场的开拓，学校在调研过程中发现动漫人材的缺口很大，于是根据市场需求，及时调整了美术设计与制作专业的培养目标，设置了动漫方向。

二、培养一种观念

即加大宣传教育力度，引导学生树立正确的职业价值观、就业观。

如何更好地在竞争激烈的市场中把握自己的就业机会，开启自己的职业生涯，是每一名毕业生必须面对和解决的重要问题。针对当前就业市场上出现的毕业生就业难与企业招工难的矛盾现象，究其原因主要是在于毕业生浮躁、急功近利的就业心态，一毕业就想拿高工资，谋好职位，出人头地，人为的造成就业难。没有清晰的职业目标和规划，不清楚自己想要什么，自己的目标是什么，与之相对应的能力、素质又是什么，茫然无知，走一步算一步。眼高手低，不切实际，认为自己的知识层次很高，一定要找一份待遇高，压力小的工作。为此，学校把美术设计与制作方面的行业与企业的专业人士请到学校，为学生讲述自己在职场中的心得体会，传授经验教训，现场解答在校生对参加工作的种种迷茫和不解之处。使学生懂得创业的艰辛，从业的不易，从而摆脱被动依赖、消极等待的状态，树立“爱拼才会赢”的思想，；打破一步到位，从一而终的就业观，树立先就业后择业的观念；戒除贪图享受，树立面向基层建功立业的观念；改变在校时处处事事对老师的依赖心理，培养独当一面的工作态度，树立自主创业的观念。

三、开辟一条捷径

即为学生开辟一条直通就业单位的捷径，实现针对性的培养。

职业学校办学目的是“培养技能型人才和高素质劳动者”，其本质就是就业教育。各基层企业既是学生就业的主体，又集中了许多专家型的技术能手，是行业规范和专业内容的制定者，比学校更为了解专业的发展方向。为此学校成立美术设计与制作方面的专业指导委员会，采纳他们宝贵的行业经验，引进了与此相关的专业人士走进课堂对学生进行行业指导。充分利用行业的指导作用，并在平时的教育教学工作中加以落实。与行业签署合作关系，积极争取行业和企业参与学校专业课程的开发、设计与后续的检查监督，并在相关企业建立实习和见习点，在实际工作岗位上检验方案的可操作性。把企业技术以及企业文化贯穿学生学习始终，有利于提高学习效用，并缩短毕业生上岗后的“磨合期”，成为各企业纷纷争抢的“香饽饽”；同时，学校可以按照企业要求培养出“产销对路”的学生，以增强学生的就业能力，借以做大学校品牌。提高了毕业生对成功工作的自信心，这也是威海艺校的毕业生能够在短时间内迅速的成长为企业的中坚力量的主要原因之一。

四、搭建一座桥梁

即定期开展毕业生供需见面双向选择会议，搭起学校与用工单位之间的桥梁。

由于学校在平时的教育教学工作中，把美术设计与制作方面的行业企业的专家请到课堂上与学生学习交流，因此各企业的专家对学生自身的学习成绩、经济条件、性格特征等方面综合素质比较熟悉，可以提前锁定自己的招聘目标。同时学生对企业的内部文化管理制度员工构成福利待遇等各种情况也比较了解，可以在会议前就能够确定自己的目标，会议当天能够直接到自己心仪的单位前进行应聘，避免了在参会当天的盲目性。使供需双方可以在最短的时间内达成工作录用意愿。这种便利的方式使得威海艺校历届的双向选择供需见面会议都吸引了来自北京、东北等地区和我省青、烟、威海等地市的大批用工单位参加，并且兴致而来、满载而归，也使得所有毕业生均找到了理想的归宿，实现用人单位与学校的双赢局面。

五、实现一路服务

即对就业学生实行全程跟踪，随时帮助解决工作中的问题。

对已参加工作的学生，学校并没有不管不问，而是与美术设计与制作方面的企业专家保持长期联系，协助学生解决工作中的难题、处理其与单位之间的工作纠纷。了解毕业生走向工作岗位后的思想品德、专业技能、专业知识、工作适应程度等情况，征求用人单位对学校在教育教学方面的意见和建议，填写回访记录，收集优秀毕业生典型案例，拍摄影视资料，为教育教学改革提供真实、可靠的信息，根据这些信息对在校生进行各种方面的指导。

“五个一”机制的实行，解决了职业教育与社会就业“脱节”和“断档”的问题，使学校教有方向、学生学有目的，实现了教育资源和人才资源的最大化利用，最终使得威海艺术学校美术设计与制作专业的毕业生就业率年年飘红。