互联网多媒体对职业教育的作用及影响

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摘要：在互联网与信息技术的发展背景下，教育改革不断深入，强大的互联网技术对教育领域产生了重大的影响。近年来，互联网多媒体为职业教育带来了发展的新机遇，俨然成为职业教育发展的主要趋势。互联网时代下的职业教育与传统的职业教育之间形成一种良性的互动，促进了职业教育的发展。本文从互联网时代下的职业教育与传统的职业教育的有机结合谈起，分析互联网多媒体对职业教育的作用及影响。

关键词：互联网;职业教育;作用;影响

随着互联网技术、多媒体数字技术的不断发展，强大的互联网已经影响到我们生活的方方面面，尤其是对教育领域的影响。传统的职业教育在互联网多媒体的影响下，向多元化的方向发展，改变了传统的职业教育的教学方法，将互联网多媒体贯穿于整个职业教育的始终，促进了职业教育的发展。

一、互联网多媒体下的职业教育与传统职业教育的有机结合

1.合理组织教学资料，媒介形式多样化，师生之间的交流扩大

在互联网环境下，多媒体技术在职业教育中的应用将传统的职业教育内容与互联网时代的职业教育内容有机结合，进行教学资料的整合利用。传统的职业教育受教室大小、上课时长等因素的限制[1]，而互联网多媒体职业教育中并不存在这样的问题，而且有利于师生之间的交流。这样的交流不存在其他外在因素的干扰，例如，学生面对教师的紧张感、思考的时间等，师生之间的交流无任何障碍。此外，互联网多媒体下的职业教育与传统的职业教育结合，为职业教育的发展提供了多样化的媒介手段，通过不同的媒介，将职业教育的重点内容向更多的人群展示。

2.靠近市场化的社会发展，教学资源优化共享

职业教育始终要与社会需要相结合，紧随市场的发展需求，才能培养出合格的职业人才，减少社会就业压力[2]。互联网多媒体环境下的职业教育积极搜集各种教育及就业信息，及时了解社会需要什么样的人才，通过综合分析后采取正确的教育方式。在职业教育的过程中，互联网多媒体技术能及时了解社会的市场化需求，传统的职业教育又能提供丰富的教学资源，这两者的有机结合是互联网多媒体环境下的职业教育发展的重要手段。

二、探究互联网多媒体对职业教育的作用及影响

1.互联网多媒体对职业教育的作用

（1）丰富教学内容，使优秀教师资源不断扩大。传统的职业教育的教学内容受到课本的限制，在互联网多媒体环境下，伴随着网络信息的不断更新和积累，职业教育的教学内容紧跟时代潮流。另外，网络化的职业教育让更多的教师资源集聚在一起，能将最优秀的教师授课资源与更多的学生共享。

（2）使学生拥有较多的学习自主性，自由选择个性化的学习方式。传统的职业教育在固定地点，面对固定的教师接受系统性的教育，而互联网多媒体环境下的职业教育打破了这些限制，只要学生可以上网，就能随时随地地接受教育，获得一定的职业技能。学生的学习自较多。

另外，网络环境下的职业教育，多媒体技术能为学生提供更多的学习平台，自主选择学习方法及学习平台，进行有效的职业技能学习，满足了不同学生的学习要求。

（3）极大地降低了学习成本。传统的职业教育费时、费力，导致学习成本居高不下。网络化的职业教育在虚拟的平台建立在线的教学课堂，减少学生来校的时间及交通成本，不需要购买纸质教材等，这些都大大降低了学习成本。

2.互联网多媒体对职业教育的影响

（1）互联网多媒体环境导致职业教育的重大变革。互联网环境下的职业教育具有较强的互动性，加上多媒体技术的应用，使得职业教育的发展出现革命性的变化。它打破了传统教育的形式，将教育放在一个虚拟化的世界中进行，而且具体的教学方法、教学手段甚至是施教者都发生了变化，冲击着传统的职业教育。

（2）在职业教育中占据重要的地位。互联网多媒体技术在职业教育中占据重要的地位，使职业教育在新的发展趋势中面对着各方面的挑战。

随着就业压力的不断增加，社会对职业教育越来越重视。互联网多媒体技术的运用，对职业教育产生了重大的影响。了解其对职业教育的重大作用，避免不良影响，能推动我国职业教育的繁荣发展。

参考文献：

[1]郑静波.论互联网多媒体对职业教育的影响[J].中国科技财富，2010（14）：339.

[2]刘桂香.浅谈互联网在现代教育教学中的作用[J].网友世界，2012（04）：40―41.