儿童画在平面设计中的应用
开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇儿童画在平面设计中的应用范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！
摘 要：本文首先分析了儿童画对平面设计的意义，研究了儿童画的造型、色彩、构图在平面设计中的应用，认为学习儿童画的表现形式能够带给设计师焕然一新的灵感。提出了儿童画对平面设计的启示：从直观化的表现、直觉的表达、童趣的表现三个方面进行了分析。
关键词：儿童画；平面设计；创新
在这个创新博眼球的时代，人们已经疲于欣赏高清、写实的设计作品，反而那些带点幽默、稚嫩的手绘，清新、扁平的风格更能吸引人们的视线。好的设计展示是提高商业销售的重要手段，设计师必须打破固有思维寻求创新。儿童画的表现形式自由率真，回归本真的特点成为当代平面设计借鉴学习的素材。儿童画是指儿童根据自己的想象，运用形象、色彩进行创作的绘画，它是儿童自己为传达内心的情感、思想、意识，能动的反应对世间事物的认识和感受，并用形象的符号、色彩的意蕴和画面的形象关系表现出来的可视的造型样式。虽然儿童的绘画技巧单纯而简单，思维简单，存在认识上的片面性，缺乏理性，但儿童的绘画传达了追求对自然美的感受，体现了孩子的内心世界，这充分地表现了儿童的天性和创造力。图1是名为《海底两万里》的儿童画，主题表现海底世界节有漂亮的城堡、水母、小鱼、水草和海浪等，展现了儿童在想象中的海底世界的景象。这样的景象和现实的景象截然不同，这种近乎离奇而充满想象力的绘画在现实生活中是不存在的。
1.1 造型
由于儿童没有经过专业的绘画训练，在绘画中缺少对事物的真实形态的概念，将简化的形态和不符合逻辑性的组合来进行表现，表现在形态上就是选择事物的基本特征，而不是追求细节，在具体图形上会选择曲线、方形、圆形、三角形等基本几何形体来完成造型。对于平面设计来说，设计师参考儿童绘画的这种高度抽象简洁化的特征，将复杂的事物通过抽象化的形态表现出来，使之简洁、易懂。例如，图2田中一光的作品《日本舞蹈》是以方块等分的，用几何形等分出的形状来体现日本的形象特征，采用了高明度的色块进行体现，画面中的形态充满了儿童绘画方式的趣味性。就像毕加索说的“但愿我的画能像孩子一样”，可见大师对艺术追求并不是娴熟的技巧而是孩子纯真的真情实感。设计亦然，设计的制作技巧并不重要，好的设计作品是用情感化的设计来打动受众。
1.2 色彩
儿童在色彩运用上带有强烈的情感色彩，通常具有强烈、积极、自由、欢乐的感受，其在色彩表现上的特征即为高纯度和强烈的对比。在进行平面设计创作时，借鉴儿童画的这一特征选取纯度较高的色彩，一次传达直接而热烈的创作情感。儿童由于没有专业理论引导，其运用的色彩往往来源于自身对于美的主观想象，呈现出浓重的装饰性与表现性。在平面设计中，设计师可运用单纯色块的拼凑与变换，来传达色彩的装饰性与表现性。
1.3 构图
由于儿童缺少对空间的理解，且视知觉思维尚不健全，所以儿童绘画构图不会遵循传统的构图方式，仅凭自身的情感感受进行构图。儿童画通常采用散点式构图，将描绘的事物集中放在一张画面中，使得整张画面饱满而生动。这种平面化散点式的构图方式值得设计师借鉴。例如，图3是康定斯基的《即兴》，借鉴儿童散点式构图法，运用无规则的线条和凌乱的色彩展现充满韵律的感受。
2 儿童画对平面设计的启示
2.1 直观化的表现
儿童在绘画时只注重情感化的表达，画面中的事物更多的是“神似”，画面会有比例失调、不符合常理的组合、抑或有一些夸张的形式。在平面设计中，借鉴儿童直观化的表现形式，使受众清晰明确了解该设计所要展现的核心思想，拉近产品与消费者的心理距离。这种采用纯粹的表现形式给人带来强烈的视觉冲击，使得作品的内涵在纯净的氛围中自然流露。
2.2 直觉的表达
儿童绘画是没有进行专业训练而通过自我感受直觉的绘画。他们用自身的情感来描绘生活中的事物。设计师在进行设计时，依据个人的直觉感受来进行创作设计，最大化的发挥设计师的想象力和创造力，用最真实的感情和鲜明的个性色彩来设计作品。
2.3 童趣的表现
用儿童的视角观察世界，将感性的认知无限放大，真诚而大胆地进行传达。童趣化的表现给平面设计带来一股清新的活力，增强了平面设计视觉上的感染力。例如，图4日本设计师秋山孝在他的平面作品中融入了设计的返璞归真感，触动观赏者，极具童趣的表现形式让平面设计真正地跨越语言、地域进行交流。
3 结语
当代设计在经济和技术的影响下，颠覆了传统的设计形式，儿童画的绘画风格多种多样，充满童真。想要用儿童的眼睛去探索世界，设计师就应从中汲取精华作为创作灵感，在设计中运用儿童的绘画形式或色彩表现张力，打开想象之门，使作品更具情感、趣味性，为平面设计的创新注入新的活力。
参考文献：
[1] 魏晓芳.浅谈儿童绘画动机[J].黑龙江科技信息，2008.
[2] 徐思文.摄影作品在平面设计中的应用研究[D].湖南师范大学硕士论文，2014.
[3] 黄丹丹.谈“何”容易――几何图形在招贴设计中的应用研究[J].艺术生活（福州大学厦门工艺美术学院学报），2013.
[4] 周丹.浅析儿童画元素在现代平面设计中的运用[J].美与时代（中），2015.