做一名麦田守望者

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我常常回想许多年前的一个下午，阳光穿过茂密的枝丫落在课桌上，斑驳的光点跳跃在绿色的作文纸上，时光淡然，岁月静好。我一笔一画写下自己的理想――人民教师。此后多年，我一直为它努力，我爱这个类似于麦田守望者的职业，看到孩子们孤独、难过、迷茫、堕落的时候，看到他们处于危险的悬崖边上的时候，老师可以将他们拉回来，给予指导、鼓励和帮助。2011年，23岁的我放弃了回到家乡江苏的机会，报考湖南双峰县特岗教师，并被招聘到三塘铺中学。而今，我已经是一名从教三年的初中老师，我的“麦田”已经有了第一季的成熟与收获。我总是想，我是多么幸运，时光终将会让我发如雪白、垂垂老矣，但纵然老去，我也是永远置身在孩子们最美好、最清澈、最纯真的年华里，经历世界上最动人、最温暖、最幸福的成长。我只想永远做一个平凡的守望者，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸，看着他们的成长变化，看着他们变得成熟懂事，那是一种特有的人生幸福。为了他们，我一直在这条路上践行着我曾经的誓言――做一个有爱心有智慧的好老师，做一个无微不至的温柔守望者。这是一个职责与幸福并存的职业，但在通往优秀教师的路上，将永远有我执著的努力！

我一直努力做一个有坚实专业技能的老师

我虽不是栋梁，但我的事业是栋梁。所以，从参加工作的第一天起，我就告诫自己：一定要尽全力对得起肩上的责任。虽然特岗教师思想活跃，是充满朝气的时代骄子，可高学历并不代表高水平。由于实践机会的缺少，根本没有教学经验，为尽快将所学知识转化为教学能力，适应教育教学岗位工作，成为一名合格乃至优秀的人民教师，我积极主动参加各种学习培训；上网观摩教学视频；虚心向年长教师讨教，不断提高自己的教学水平。尤其在英语教学中，我深知非专业毕业的我会有许多不足。为了弥补自身这个缺憾，我逼着自己重新去学习当年最头疼的英语。每一堂备课都至少使用四本以上的参考书，反复捉摸语法规律和记忆技巧。一堂四十五分钟的课，我常常要备课三个多小时。农村的孩子普遍英语较差，经济和地域决定了他们不能像城里孩子那样有更多的机会接触英语和英语兴趣班。为了让孩子听到较为地道的英语口语，我跟着磁带一遍遍纠正自己的发音，可是总掌握不到技巧。第一个学期结束后，我回到家里，毅然决然地报了一个英语口语培训班，每天和一群初中生挤在一起学习。我不怕他们好奇的目光，我只怕我的孩子们将来走出去以后不敢开口说英语。功夫不负苦心人，经过不断的努力与练习，我的英语口语有了很大提高。我终于可以自信坦然地面对台下一双双渴求的眼睛。孩子们也很争气，三年来，无论大考小考，我的孩子们永远是第一名！做一个好老师是每个老师的梦想，而一个好老师除了要有爱心和耐心，还要有好的专业水平和专业素质，所以，只有不断学习和实践，才能让自己做得更好，变得更加优秀！

我一直努力做一个与孩子们无话不谈的老师

作为一种职业，教育最能够吸引我的莫过于在我伴随孩子们共同经历的从幼稚到逐渐成熟的生命历程，而我也同样体验着成长的艰辛与快乐。三年里，我目睹着孩子们蜕变成更懂事更有思想的少年，我的内心就充满着无限的幸福和喜悦。曾经数不清的与孩子们推心置腹的交谈，曾经绞尽脑汁想出各种办法来培养他们团结、互助、积极、乐观的良好品质。这些努力都已在岁月的沉淀中发挥出巨大的能量。曾经，我和孩子们谈到中考体育测试训练中要加倍努力，以弥补我们先天条件不足。班上最小最矮的孩子说“老师，您放心吧，在每一个快坚持不住的时候，想到我们都是202班的学生，我们就会拼命努力和坚持，绝不给班级抹黑！”看着他们一双双纯真而坚定的眼睛，我想起每个晨光熹微的清晨，他们小小的身体，迈着大大的步伐，咬着牙一圈圈坚持着。整个初三，只有我们班孩子平均身高最矮，但也只有我们班，从未有过一个孩子掉队。我告诉他们勤能补拙，他们回报我的是为集体荣誉而永不放弃。我相信，这种优秀的品质，定会在他们今后的人生中发挥巨大作用！

我一直努力做一个充满爱心的老师

作为班主任，我最大的心愿就是带好每一个学生，在以后的教学生涯中，和每一位学生都成为好朋友。想要实现这个心愿，唯有用爱去与学生进行心灵上的沟通。与其说学生需要一个严格的老师，不如说学生需要的是一个从心灵到生活上都给予他引导和帮助的良师益友。我所任教的学校留守儿童占到全校的一半以上，我们班也不例外。自2011年担任班主任以来，在与孩子们的接触中我发现：留守孩子缺失感比较强；父母角色的缺位，情感的缺失，造成这些孩子在生活中没有安全感，而且内心又很脆弱，渴望有人来关注他们，爱护他们。为了解班上留守儿童家庭情况，我走访了每个留守学生家庭，建立了留守儿童成长档案，详细记载了班级里每个留守孩子的家庭情况。这些孩子的生活震撼了我，他们就像一盆盆仙人掌，散落在大山深处的角落里，被人忽略、遗忘，孤独寂寞地成长。为帮助这些学生，我经常利用放学后的休息时间给他们补课，从精神上鼓励他们，在重要的日子里陪伴他们，像对待自己的弟弟妹妹一样，让他们体会到家人的温暖、重视和期待。

班上有个男孩叫子聪，双亲留守，形单影只的生活导致其性格内向，平时很少与老师和同学交流。在一次写父母的作文中，他流露出对父母的怨恨。我看了作文后，十分震惊，没想到平时沉默寡言的男孩子，心中藏着对父母这么大的怨气。我多次找到子聪，和他亲切聊天，告诉他父母在外打工的辛苦和生活的难处；然后又设法联系到子聪父母，向他们反映孩子生活和心理状况，建议多与孩子沟通；并安排活泼男生和他同桌，鼓励全班同学与他多交往，孤独的时候陪伴，失落的时候安慰。经过大家共同努力，子聪生活和心理都有了积极改变，不再像以前那样内向和偏激了，人也乐观阳光了许多。留守儿童杜某则把对父母的思念化成对网络的沉迷，每天放学后就钻进网吧，天黑才回家，双休日通宵达旦，星期一回到教室就精神恍惚，无法集中精力学习，严重影响了身体和学业。远在新疆的父母心急如焚却无计可施，于是这个艰巨的任务就落到我身上。我每天放学后把他带到教师宿舍做作业，做完作业后再把他送回家，到了周末就到附近网吧寻找监督。这样坚持了两个多月，杜某上网的次数越来越少，最后成功地戒掉了网瘾，成绩也有了很大进步。在我参加工作的这三年里，我一直告诫自己：永远要用欣赏的眼光看待学生，永远要用宽容的心态面对学生，永远不让任何一个学生从自己的视线中消失。珍爱每一颗心灵，用心去教育每一个孩子，用最真实的情感来抚慰每一颗幼稚而单纯的心灵，用温暖的掌心来熨平无数紊乱的皱褶，把学生面前未知的惶恐抚平成对今后人生的从容。

我一直努力做一个有责任的老师

我热爱我的工作，曾经年轻气盛的躁动、浅尝甘霖的欣喜、屡遭挫折的痛楚都化作我成长的阶梯。今天，我已作为一名光荣的人民教师站在这里，在这里的，还有一颗平和坚定的心。在2013年上半年，我怀孕了。这突如其来的幸福和喜悦里却夹杂着不安。我的学生已经进入八年级下学期，课程任务较重，又面临生物和地理会考压力，为了更好备课、上课、批改作业，我住进女生寝室，吃在学生食堂。为了49名学生的成绩，我不敢有一丝一毫的懈怠。转眼间夏天到了，天气越来越炎热，我的身子也越来越不方便，离生地会考的日子也越来越近。家里老公和婆婆心疼，劝我休产假算了。可是我怎么能放下这49个信任我依赖我的学生们，我要坚持和他们在一起，给他们加油、鼓劲。在6月20日会考那天，气温高达37度，学校领导劝我不要去送考了。我的心里确实有过刹那的犹豫。当时8个多月身孕，天气太热，又要去离校十多里的双峰八中参加考试，路途颠簸。但是，望着孩子们眼巴巴的神情，我马上放弃了不去的念头，这是他们第一次参加如此重要的考试，他们一定希望在陌生的环境里有最熟悉亲近的老师陪伴他们，我怎么能在孩子们最需要我的时候离开？我谢绝了领导和老师们的劝说，毅然陪着孩子们去，在我上车的那一刻，全车的孩子们不由自主地欢呼起来……终于，孩子们不负我的厚望，全班生地会考取得了优异成绩。

暑假里，儿子顺利出生，学校领导来探望我，并告诉我可以休政策性产假。同时，班上的几批学生和家长专门到家里恳请我下学期继续担任202班班主任和语文、英语教学任务。两年里，我已经和学生们建立了深厚的情感，我曾经答应过他们，要陪伴他们一起走完初中，在最后最关键的这一年，我不能食言，不能辜负学生们。于是，在儿子出生四十天后，我主动向学校申请不休产假。学校领导担心我任务太重，想调剂我任教的英语，但被我婉拒了。我曾说过，全班49人，包括班主任，一个也不许落队，要一起努力，升入理想的高中学校，铸造完美的结局。

毕业班工作十分辛苦，班主任早上6点就要赶到学校，组织学生晨跑，守早、晚自习，要到晚9点50学生就寝后才能离校。为了支持我的工作，婆婆带着襁褓中的宝宝住进了学校简陋的教师宿舍；公公包揽了所有家务活。双休日，我还经常将几个月大的婴儿交给婆婆带，自己从早到晚走村入户深入家访。许多个清晨，我在儿子不舍的哭闹声中离开，许多个夜晚，我在儿子嘶哑的喉咙里回来。我不是一个好妈妈，我没有尽全力照顾好我的儿子。但我放不下这49个为着自己的梦想奋笔疾书、努力拼搏的孩子们，他们的梦想和希望，他们身后父母的期盼与心愿，他们今后的成功和成才，是我心里最放不下的甜蜜的负担。

有人说，人生之中会面对很多的选择，而择业和择偶却是众多选择中最关键的。我想，既然爱情让我选择乡村，职业让我选择教育，就应该把它当做一项事业，对自己负责，也对他人负责。从教之中，或许会有不眠不休的焦虑，或许会品尝遭受失败的苦楚，但与此同时，你也许会有意想不到的惊喜，或许会拥有万千子弟对你一生一世的信任和爱戴，因为，只要老师能给学生一个微笑，学生必然回报老师一个温暖的春天！

今年，是我做教师的第四年，我将坚守在教师这个人类最高尚而清苦的职业。不管是历久弥新的过去，还是遥不可及的未来，我所能想象的路途，依然是与孩子们相伴而行，此生不换！

生命在低处，而灵魂在高处。我们都可以在盛大的遇见里固守平凡，延续质朴的芬芳，我们都可以在这里积聚力量，踩着成长的阶梯，奔跑在朝圣的路上，只要手握希望，必然能到达风景盛开的地方！

（作者单位：湖南省双峰县三塘铺中学）