形象比喻 侧面烘托

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作为一首优美动人的叙事诗，白居易的《琵琶行并序》在艺术上最突出的成就是非常出色的音乐描写。诗人从不同角度把当时的环境、人物的感情、演奏的动作、音调的变化及音乐效果结合在一起，加以细致的描绘，创造了一个美不胜收的音乐世界，使人如临其境，如闻其声。

一、作者善于运用环境气氛和人物感受从侧面烘托音乐演奏效果

诗的开头，秋风萧萧，芦荻瑟瑟，主客“醉不成欢惨将别”，忽然听到江中传来的琵琶声，因而“主人忘归客不发”。这里，作者先写特定环境及主客的心情，以主客无意中被乐声吸引来侧面烘托演奏效果惊人。接下来，当琵琶女被邀出场演奏时，“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”，通过写周围人们沉湎神往、寂静的环境来衬托演奏效果迷人。当第三次演奏时，作者把复杂的环境气氛和人物情态压缩在四句诗中：“凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。”这里由乐声写到听众，由满座听众写到特殊听众，由特殊听众的外表写到其内心――泪湿青衫，表明作者及满座听众都被乐声感动了。三次听乐，用以上三种不同的方法写出了演奏的惊人、迷人和感人的效果。

二、作者通过演奏者的动作情态，交代层次，引导听众去领会音乐

“转轴拨弦”是弹奏前试弦调音的准备动作。“低眉信手续续弹”是演奏时的情态。“拢”“捻”“抹”“挑”和“收拨”“画”是弹奏中和结束时的指法。如此细腻地描写这些动作和态度，不仅表现了演奏者的高超技艺和层次分明的演奏过程，还表现了作者高度的音乐修养。正由于作者精于此道，才能深刻地去领会音乐的丰富内涵，从而做到“乐者本于声，声者发于情”引起读者的共鸣。

三、作者运用对比来反衬琵琶演奏的音乐效果

作者用“山歌与村笛”的“呕哑嘲哳难为听”与“琵琶语”进行对比，从而表现了琵琶音乐“如听仙乐耳暂明”的优美动人。

四、诗中生动而贴切的比喻，将抽象的乐声表现得具体可感

作者用“急雨”比喻乐声的繁急，用“私语”喻其幽细，以“珠落玉盘”喻其清脆错杂，以“莺语”“泉流”喻其婉转入微，以“银瓶破”“水浆迸”“铁骑突”“刀枪鸣”来形容乐声激越、雄健。作者用这些人们在现实生活中能听得到的声音比拟琵琶演奏的各种声响，把抽象无形的音乐刻画成具体可感的实体形象，从视觉、听觉、触觉等多方面描绘出了琵琶乐声的奇妙优美，使读者看了这一系列巧妙的比喻，就如同听了一首完整的乐曲。