开篇:润墨网以专业的文秘视角,为您筛选了一篇《羚羊木雕》教学设计范文,如需获取更多写作素材,在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享!
教学目标:
1.读准“逮、攥、怦怦、寒颤”等词语的读音,并能正确运用。
2.整体感知课文,分角色朗读,在朗读中体会分析人物的性格。
3.联系生活,学会与父母沟通,获得有益的启示;体会亲情,珍视真诚无私的友情。
教学重点:
1.分角色朗读,在朗读中体会分析人物的性格。
2.分析理解插叙的作用。
教学难点:
学会与父母沟通,珍惜朋友之间的真挚情谊。
教学课时:
一课时。
教学过程及其步骤:
一、新课导入
升入初中的我们长大了,有了自己的主见,不再事事依从家长了。于是“家”这个宁静的港湾,开始有了起伏的波澜,今天,让我们就一起来看一看张之路所写的发生在家里的故事――《羚羊木雕》。
(导入贴近学生心灵,易于引起学生共鸣。)
二、检查预习,整体感知
(检查学生对课文生字词的掌握程度,指导学生正确认读和运用。同时检查学生对文章内容的感知度,使语文的课前预习更加有实效,对指导学生自主阅读具有深远意义。)
1.读准生字词
犄角 怦怦 寒颤 树杈 仗义 攥着 发抖 撒谎 脸颊 反悔 无可挽回 自作主张 不可抗拒
2.正确理解和运用
从课后“读一读、写一写”或文中任选3个或3个以上的词语组成一段话,或叙述一件事,或描绘一幅画面,或抒写某种情感。(学生预习时完成,课上交流,师生予以点评指导。)
示例1:行走在乡间,可以看到墙壁和地面上布满了形态各异的青苔,好像大自然雕成的工艺品。风儿不知为何叹气,引得绿叶微微发抖。这乡间的风景,带着一种不可抗拒的力量,让人沉醉……
示例2:冬日里,我和形影不离的小伙伴相约来到山坡上玩耍,我来到树下,她自作主张地抖了抖树杈,冰冷的雪花落到我的脸颊上,我不禁打了个寒战。
3.文中写了一只什么样的木雕?围绕它发生了什么事?涉及哪些人物?
明确:爸爸从非洲带回来的,黑色硬木雕成的,贵重的羚羊木雕。
事件:查问木雕―赠送木雕―索要木雕―归还木雕。
(引导学生归纳概括,明确羚羊木雕是贯穿全文的线索。)
人物:爸爸、妈妈、奶奶、我、万芳。
4.教师小结
《羚羊木雕》这篇课文把孩子与父母的矛盾冲突展示在我们面前,矛盾尖锐集中。文章一开头气氛就很紧张,紧紧抓住了我们的注意力,妈妈、爸爸、奶奶先后出场,人物的语言很有特色。这样巧妙的情节、精彩的语言,同学们一定要精读揣摩。
三、分角色朗读,揣摩人物性格
(按照“查问木雕―索要木雕―归还木雕”这一发展顺序读相关段落,课文17~23段插叙部分不读。)
1.学生自主参与合作,分角色有感情地朗读课文,其他学生边听边思考,听后发表看法。
朗读要求:①把握好人物的身份和性格特点。
②处理好语速、语气、语调的轻重缓急。
2.品味人物个性化的语言,分析人物性格。
交流:从文中“ ”看出 (人物)是一个 的人。
妈妈:重财轻义、固执严厉;
爸爸:冷酷、不可抗拒;
奶奶:反衬父母重财轻义,不尊重孩子间的友谊;
“我”:珍惜友情;
万芳:仗义明理。
3.朗读揣摩:通过语气、语调、重读、长短音的调节诠释人物性格。
例如:
“放在哪儿了?拿来我看看。”
“要说实话……是不是拿出去卖啦?”妈妈变得十分严厉。
爸爸走了进来,听妈妈讲完事情的经过,他静静地点燃一支烟,慢慢地对我说:“小朋友之间不是不可以送东西,但是,要看什么样的东西。这样贵重的东西不像一块点心一盒糖,怎么能自作主张呢?”爸爸的声音一直很平静,不过带着一种不可抗拒的力量。
四、写作方法探究
1.本文写了发生在哪三个时间的三件事?
明确:万芳拿自己的新裤子换“我”的破裤子――上星期的事。
“我”送万芳羚羊木雕――昨天的事。
爸“我”要回羚羊木雕――今天的事。
2.这三件事是怎么布局的?
明确:先写今天的事,由妈妈的追问写起,一开头气氛就很紧张,家庭争辩结束,穿插上星期体育课发生的事和昨天送羚羊木雕的事(17~23段),情节紧凑――插叙。
3.分析插叙的作用
交流后明确:插叙了我和万芳的友谊,这样写补充交代我与王芳的真挚友情,使文章内容更加充实具体,使情节跌宕起伏,突出文章中心。
五、体验反思,口语交际
1.文中的这场家庭风波是因为一只羚羊木雕而起,你觉得木雕应不应该送,为什么?
(引导学生清晰流畅地表述观点,说话有理有据。)
2.既然“我”已经把羚羊木雕送给万芳了,假如你是“我”的父母,你有没有两全其美的办法:既拿回羚羊木雕,又不伤害“我”和万芳的友谊?
3.教师小结:
刚才我们认真分析了课文,知道了文中人物是如何处理这件事的,也阐述了我们自己怎样处理这样的事。现在回过头来看看作者是怎样的态度倾向?倾向于谁不对呢?这样写的目的意义是什么?
(明确:倾向于父母不对;赞美了小朋友们真诚无私的友爱,含蓄地批评了父母重财轻义的行为,告诫父母亲要理解孩子的心,尊重他们纯真的感情。总之,一句话,作者是在呼唤真诚,呼唤友情!)
六、延伸积累
关于友谊的古诗名句:
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。――王勃
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。――李白
久旱逢甘霖,他乡遇故知。――洪迈
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。――高适