多管齐下,帮助宝宝早日独立行走

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宝宝学会独立行走了，想去哪就会自己走去那里，不需要寻求成人的帮助，获得了前所未有的自由。借助于直觉行动思维的发展，宝宝的语言、认知、观察、思考和行动等各方面的能力都会有突飞猛进的发展。

在正常的培养和训练下，宝宝一般在11～13个月能够独自行走。但是许多宝宝在学会了独自站立和在成人搀扶着开步走路后，久久不能独立行走。那些不敢独立行走的宝宝，除了腿部力量训练和发展稍差外，很大一部分原因是由心理因素造成的。宝宝在学习站立和走路时，免不了磕磕碰碰，由此产生了害怕的心理和对成人保护的依赖。他们最喜欢外出时左手拉着爸的手，右手握着妈的手，轻松安全开心之感油然而生。

为帮助宝宝早日实现独立行走，父母可以多管齐下，应用多种手段训练宝宝的腿部力量和平衡能力，淡化宝宝的恐惧心理和不安全感，由易到难，引导宝宝在快乐活动中学会独立行走。 以器械替代搀扶

以器械替代搀扶是训练宝宝用自己的力量控制身体的平衡，在成人的帮助和保护下发展下肢运动，练习开步走路。 方法1.兜着浴巾走

父母准备一条长120～140厘米，宽60～70厘米的浴巾，将浴巾从宽度处折叠成三层，把浴巾的中间部分围在宝宝胸前，父母在宝宝的背后紧紧拉住浴巾的两头，鼓励宝宝向前开步。以浴巾替代学步带不仅经济实惠，而且取材方便。由于浴巾厚实，可以较大面积地帮助宝宝维持身体的平衡，避免跌倒，也方便父母帮助宝宝控制身体的平衡，让宝宝较为轻松地摆脱成人的搀扶，跨出独自行走的第一步。 方法2.拉着玩具走

父母可以挑选一对宝宝喜欢的环形玩具，和宝宝面对面站立，一起双手紧握玩具，父母边喊口令边捏着玩具慢慢倒退着走，带领宝宝握紧玩具向前行。此时宝宝会双手前平举，以保持身体的平衡，跟着父母一二一二向前进。父母在陪练时要注意宝宝的安全，尽量避免或减少跌倒碰撞，消除宝宝的紧张心理。 方法3.扶着呼啦圈前进

父母准备一个50～60厘米的呼啦圈，让宝宝站在呼啦圈中，双手扶着呼啦圈，父母可以在宝宝前面或后面把握呼啦圈，帮助宝宝保持身体的平衡，带动宝宝练习走路。当宝宝走路不稳时，父母及时调整呼啦圈的方位，帮助宝宝站稳以后继续练习。此时宝宝的手臂已经比较有力量，会紧紧握住呼啦圈，用自己的力量保持身体的平衡，经常练习的话宝宝的腿部力量和身体的平衡能力都会有明显的提高，为独立行走打下基础。 方法4.捏着细小的物件前进

当宝宝在器械的帮助下能较为自如行走时，可以让宝宝尝试与父母一起捏着细小的物件前进。此时宝宝基本处于半独立行走状态，手持小物件主要是一种心理安慰，可以让宝宝大胆地尝试依靠自己的力量开步前行。当宝宝步子稍不稳定时，父母才出手调整。这类小物件包括：服装，箱包的商标，手提袋的拎绳，废弃的充值卡等等。 由双手扶持向单手扶持过度

在训练中父母可以根据宝宝的表现逐渐让宝宝从依靠双手扶持向单手扶持过度。父母可以伸出一个食指给宝宝捏住，带领宝宝向前走。逐步过度到用一只手捏住细小的物件跟着成人前进。还可以在离开宝宝3～4步的地方张开双手，引导宝宝独自走几步，扑入成人的怀抱。逐步扩大距离，让宝宝由近距离走几步过度到走上1～2米。