朝鲜民族新舞蹈的产生对中国朝鲜族舞蹈发展的影响
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[摘 要]朝鲜民族是有着悠久的历史和灿烂文化的民族，能歌善舞的朝鲜族人民在漫长的历史岁月中创造出了各种不同形态的舞蹈文化。新舞蹈运动对中国朝鲜族舞蹈的传承和发展，并对整个朝鲜民族舞蹈起到了推动及带动的作用，使他们更加正规化，科学化，系统化，对中国朝鲜族舞蹈发展做出来重大的贡献。
[关键词]朝鲜民族；新舞蹈；中国朝鲜族舞蹈
一、朝鲜民族新舞蹈产生的历史背景
朝鲜民族是有着悠久的历史和灿烂文化的民族，能歌善舞，勤劳勇敢的朝鲜族人民在漫长的历史岁月中创造出了各种不同形态的舞蹈文化。20世纪30年代到60年代中叶的新舞蹈时期以及20世纪70年代以后的创作舞蹈时期。自朝鲜末期以来，西方文化不断浸透到朝鲜半岛，尤其到了20世纪初，向西方学习的浪潮一浪高过一浪，由此在半岛也掀起了打破原有的文化，提倡创新的舞蹈思想。新的思维方式、行为规范、价值观念冲击着朝鲜半岛长期积累下来的文明。朝鲜半岛新舞蹈正是在这样的历史背景下开始了它的历程。
二、新舞蹈产生的原因
人们通常认为朝鲜新舞蹈的确立是在本世纪20年代初，如果从出现新舞蹈作品的时间上看确实如此。新舞蹈的实践者之一的裴龟子于1928年在汉城举行的作品发表会标志着新舞蹈的开始。
产生朝鲜新舞蹈文化的因素有很多，其中文化生态占有很重要的地位，而在文化生态中，文化观念的决定性作用是不可低估。如果没有接受西方文化的意识，新舞蹈的开展将是艰难的。随着日本的入侵，使朝鲜乐舞发生了很大的变化，承传已久的宫廷乐舞制度首先遭到破坏，废止了宫廷乐舞，遣散了宫廷艺人。据史料记载，18世纪后期，清学即北学论者朴齐家已论证说：“只有与日本和西方通商，朝鲜才能富强”。到了19世纪一些有志之士力主与日本和西方通商，且进行文化交流，从此关闭着的朝鲜国门终于渐渐地被打开，西方的文化逐渐的传入到朝鲜，史称为“开化时期”。此后，日本以及西方列强以武力强占朝鲜，接着日本把朝鲜纳为自己的殖民地，这时西方文化直接或间接地对朝鲜产生影响，特别是日本强占朝鲜之后，一些知识分子主张以文化启蒙大众，唤起人们的爱国、爱民族的思想，欲达成这一目的则必须用新的文化形式让民众接受，此种行为非单纯的用什么形式的问题，其中有深刻的含义。
三、新舞蹈产生的代表人物
当时石井漠带来的作品有《囚人》、《忧郁》等，从作品中洋溢着深深的感染力，震撼着崔承喜幼小的心灵，因此崔承喜不顾父母的反对，随石井漠前往日本习舞。新舞蹈的开拓以崔承喜、赵泽元等著名舞蹈家为代表，他们先后赴日本跟随石井漠舞蹈大师学习现代舞蹈，并到其他国家学习芭蕾，在石井漠大师的指导下，归国后便开始着手新舞蹈作品的创作。崔承喜生于1912年出生于汉城一个知识分子家庭。1926年毕业于汉城淑明高等女子学校。同年，日本著名现代舞蹈家石井漠率团到汉城演出，她观看完演出后深受感动，在其兄长崔承日的引见下，被石井漠收为徒弟，同年赴日本。当时的朝鲜社会，视从艺者为三教九流，崔承喜的父亲也不例外。所以，他认为女儿学舞“是家门之不幸”。但因崔承喜习舞之意已决，只能随其所愿。开始了习舞的生涯，在石井漠举办的舞蹈学校，她系统地学习了俄罗斯芭蕾、西方的现代舞1929年回到朝鲜，并创建了“崔承喜舞蹈研究所”。在1930年她举办了首次作品发表会。但未能成功，其原因是多方面的，首先是作品更倾向于模仿西洋舞蹈的方式，且内容难以理解；为了培养能够跳新舞蹈的表演者，崔承喜创立了朝鲜民族的舞蹈训练体系，注重训练的系统性和层次性，采取了分解动作的元素、重组元素等方法。即以动作为核心的舞蹈体系。“立舞”体系不仅吸收和借鉴西方的现代舞蹈以及芭蕾舞蹈的动作元素，按照芭蕾动作的训练原理，加入了技能训练和民俗舞蹈训练，具有一定的层次性和逻辑性。
中国朝鲜族是一个迁移民族，在19世纪末至20世纪40年代，朝鲜半岛的人民由于自然的天灾和战争，大量的迁徒进入中国，由此开始了中国朝鲜族的历史。
中国朝鲜族舞蹈训练体系，是继承崔承喜的“立舞”体系，它把朝鲜民族传统舞蹈发展的最终类型为基础，经剧场形态的转变、把握了艺术舞蹈与传统舞蹈的区别点及其性质、又对其整体地全面的认识，以及对其内核深入认识等过程，依据科学系统观和民族美学观选择、提炼、加工、发展而来的。建立了具有东方特色的芭蕾。崔承喜不仅建立了“立舞”体系而且还在中国开设了舞蹈培训班，对中国舞蹈的发展同样也具有一定的影响，促进的了中国舞蹈的发展。新舞蹈是在西方芭蕾、现代舞思想、方式的指导下，通过提炼本民族的传统舞蹈元素，并吸收其他民族的素材，而发展出来的。崔承喜在舞蹈实践中，体现出了“遵规与越规”的二重性。她不但要打破以往的模式，但打破的同时又在构建着新的模式，为朝鲜民族舞蹈教学提供了优越的条件，为中、朝、韩三国在训练体系发展中提供了有利条件。朴容媛的“基本”变体，直接继承了崔承喜的实体，把它更加系统化和科学化，在整个多元舞蹈文化大环境中受其影响，同时变化发展，使其原有的实体更加的丰富和发展，构成了基本动作、动作组合、表演组合等系统。
新舞蹈的产生是舞蹈艺术又民间性转向艺术化的一个转变。它这种对新文化、新思想的吸收和引用，并逐渐形成民族舞蹈的艺术模式；而且发挥了一定的社会作用；在崔承喜舞蹈体系的创作中起到了一定的作用，在历史的发展中形成了中国、朝鲜、韩国三国鼎立、风格不同的教学模式。
朝鲜民族舞蹈的训练体系的未来发展，是以朝鲜民族舞蹈为主体、中国舞蹈、西方舞蹈为两翼，多元舞蹈文化相互融合的具有中国特色的朝鲜民族舞蹈体系为主线。把中外舞蹈文化引入到训练体系之中，促进朝鲜民族舞蹈训练体系的发展，引入西方现代舞侧重动作创造和思维开发，培养意识性。为朝鲜民族舞蹈训练体系的发展和传承做出一定的贡献。