智慧校园建设与发展问题研究

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摘要：本文简述了物联网环境下智慧校园的发展前景，对此方面的技术进行深入的探讨与分析，详细讲解当下的一些技术难点；从管理学、教育学、系统科学等多个视角对智慧校园的建设进行论证，剖析各视角下对创建智慧校园产生的约束与动力。最后介绍了建设推广智慧校园存在的困难，得出对中国智慧校园发展的启示。

关键词：物联网；智慧校园；管理学；教育学；系统科学

1引言

在信息化的教育方式与物联网的影响下，“智慧校园”被提出并逐渐开始实施，不过对智能校园进行建设与推广是非常复杂的，必须要先对其进行深入的研究与探讨，从各个方面搜集智慧校园建设过程中可能会出现的一些问题，只有对智能校园建设有足够的认知，找出智能校园在建设过程中的一些难点，应用多视角理论体系来深度解析其在建设过程中出现的问题，才能够有效的提升智能校园建设的实践效果，使其能够在校园活动中发挥出更好的作用，进而使智慧校园得到更好的发展。

2智慧校园的内涵及其意义

2.1智慧校园的内涵

伴随着物联网技术在教育领域的不断运用，使我国的学校管理与教学模式发生了非常大的改变，“智慧校园”的建设也逐渐的普遍了起来。智慧校园就是以物联网技术为基础，将学校的管理、教育和生活这几方面赋予智慧，进而使学校能够得到更有效的管理，使教师的工作以及学生的学习变得更加便利。智慧校园主要由以下方面组成：将计算机信息技术与学校的教育、生活相结合；给学校内的教师与学生提供一个方便教育与学习的平台；合理的运用信息平台和智能环境，将学校网络与外界互联网链接，以达到教育资源共享的目的。

2.2智慧校园的意义

智慧校园能够使学校的教学方式得到改善，使学生更容易理解教师所讲述的知识，拉近了教师与同学们的距离，加强了同学们的交流与讨论，很大程度的提高了同学们的学习兴趣和学习效率，还进一步实现了校园的智能化与现代化，使学校能够得到更加有效的管理，确保了在校教师与学生们的安全。

3智慧校园建设的必要性

3.1优化教学方式及环境的要求

随着我国各个领域的不断发展与进步，社会各界的人才也是变的极度缺乏，而学校作为人才培养的地方，人们对它的教育条件也是越来越重视，因此学校必须要不断提高自身的教育条件，为学生与教师创造一个良好的学习和教育环境，抓紧对“智慧校园”的建设，合理的应用现代化的物联网技术，能够使学生的学习兴趣大大提高，使教师更加容易对学生进行教育，进而使教师的教学质量与学生的学习效率得到大幅提升。

3.2实现校园生活智慧化的要求

往昔学生在学校里的生活太过于单调，在生活中还很容易碰到一些麻烦，学生们在住校的时候非常的不便，进而导致学生们不能够保持良好的状态去学习。“智慧校园”的建设，能够使这一问题得到有效改善，使学生们的生活与学习变得更加便捷，提高师生在学校内的生活质量。

3.3促进校园管理高效化的要求

早先在对学校进行管理的时候，安全事故频发，给在校师生的人身安全带来了很大的威胁。现如今，随着学校在建设的过程中对物联网技术的普遍应用，大大的提高了校园的安防能力，使在校师生的安全得到有效的保障，彻底改变以往校园的管理模式，使校园管理更加现代化、智能化。

4物联网与智慧校园

在当下这个以网络为主的时代，合理运用相关的计算机技术来加强教育工作的质量是非常有必要的。智能化的教育方式能够有效的提升学生们的学习兴趣，激发他们的学习潜力，使教师的教学质量与学生的学习效率得到大幅的提高，使校园的智能化得到更进一步的发展。

4.1智慧校园的特征

随着物联网技术的普遍应用，让很多学校发展成为了“智慧校园”，使校园内的生活与学习变得更加现代化、智能化，智慧校园具体有以下特点：为许多教师以及学生创造一个能够有效提升教育质量的平台，使学生能够更好的与教师沟通，拉近师生间的距离；将相关的计算机技术应用在学校的各个方面，使信息资料与各方面知识能够得到共享；合理的运用计算机网络，将校园内的网络平台与外界的互联网平台链接在一起，使在校师生能够获取到外界一些有用的知识与教育资料。物联网技术的应用能够使学校得到更好的管理，很大程度的提高在校师生的生活以及教学质量。

4.2物联网在智慧校园中的作用

4.2.1实现学校的可视化智慧管理在智慧校园中，合理的运用物联网技术能够使校园内的各个方面都能够得到监控，对学校内的环境以及教室内的状况实行可视化的监管，及时的发现问题并找出问题出现的原因，校园环境的可视化能够为校园管理工作提供帮助，使校园管理工作更加现代化、智能化，确保在校师生的人身安全。在学校内安装一些安保设施，比如能够感应校内人员声音、运动、光线以及温度的传感器，能够对教师与学生的身份进行识别的设备等，将校内的一些安保设施接入网络，使校内各方面的情况能够得到智能化可视化的监测，这样能够有效的避免校内安全事故的发生。4.2.2构建智慧的教育教学环境随着我国科技领域的不断发展与进步，网络以及多媒体方面的技术水平也是在不断的提高，师生们经常在互联网上获取一些知识与教学资料，大大的提高了教学质量，不过也不能过分的依赖网络来进行学习与教育，过分的依赖网络资料进行学习，学到的知识会变得非常的死板，给学生们带来很大的负面影响。物联网技术的应用能够使现实资料与虚拟的资料相结合，实现互联网信息空间和现实空间的互联，让学生在课堂上学习网络知识的时候能够体验到身临其境的感觉，激起他们的学习兴趣，进而加强教师与学生间的沟通与交流，提高学生们的学习效率。4.2.3促进区域资源共享由于大多数学校内的实体教学材料有限，教师在教学的时候很容易出现资料缺失的情况，使教学不能顺利的进行。物联网技术的应用能够使区域内的学校教学资料得到共享，让教师与学生能够享受到区域内多所学校的教育资源。

5结束语

国内学校要想不断的提高自身的教育能力，就必须要建立起现代化、智能化的“智慧校园”并不断的跟随时代的步伐对其进行改善。“智慧校园”在给学校与师生带来便利的同时，还带来了很多必须解决的问题，比如安全隐私、资源控制、数据保护以及信息共享等等。因此，物联网在教育中的发展不能够急于求成，要明确智慧校园的含义与作用，不断探索新的发展方向。

参考文献

[1]黄瑞钰.智慧校园建设方案与实现[D].华南理工大学，2014.

[2]乔蕊，崔春英.物联网环境下智慧校园建设与发展问题研究[J].周口师范学院学报，2015（02）.

[3]陈明选，徐旸.基于物联网的智慧校园建设与发展研究[J].远程教育杂志，2012（04）.

作者：夏玉荣 杨印言 郭垒 单位：济宁职业技术学院 中国联通济宁市分公司