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浅谈快乐体育在中学体育教学中的渗透

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摘要:

开展快乐体育,不仅仅是为了提升学生进行体育锻炼的兴趣,也是为了让国家和学校都对中学体育教学引起足够的重视,加大对体育教学的投资力度,让快乐体育在中体育教学中广泛的开展起来,真正的达到提高学生的身体素质的目的。

关键词:中学体育;快乐体育;课堂教学;渗透

一、快乐体育在中学体育教学中开展的重要意义

(一)快乐体育的开展,就是要提高学生对体育学习的兴趣,体能的锻炼带来的直接影响便是学生身体素质的提高,减少病痛现象的发生,自然也就能够做到全身心的投入到学习中去,从而取得更加优异的成绩。通过体育锻炼,中学生还能获得优美的体型,这对于增强学生的自信,提高学生的魄力也十分有利。

(二)“快乐体育”教学理念的引入,突出了育人为本的教学理念,推行素质教育的目的就是为了让学生真正的做到德、智、体、美、劳全方位发展,从而有效提高学生的综合素质,而不仅仅是提高学生的文化学习能力。快乐教育从情感教学入手强调育体和育心相结合,保证学生自愿进行体育锻炼,老师进行创新式教学,将严密的课堂纪律与生动活泼的教学气氛有机结合,从而达到教学质量的优化,提高学生的综合素质。

二、快乐体育在中学体育教学中开展的具体措施

(一)确立学生的主体地位在中学体育教学中,一般的教学模式就是老师教学生,强迫学生进行体育锻炼,而不是学生自愿进行身体锻炼。这对于培养学生的体育兴趣是不利的。在快乐体育教学中,要确立学生的主体地位,老师要积极引导学生成为学习的主人,让学生化被动为主动,激发学生的学习主动性,尤其是对体质较弱或对体育不感兴趣的学生进行因材施教,循循善诱,激发学生的学习兴趣,有效的锻炼学生的身体素质。在进行快乐体育教学的过程中,不仅可以激发学生的主动参与意识,使更多的学生体验到体育学习的兴趣,从而更好的进行自身的素质锻炼,而且可以有效的提高教学绩效,达到体育教学的目的。

(二)加强教学内容改革当前的体育教学内容是非常单调的,由于单调,对于学生来讲就没有挑战可言。自然也就不能激发学生进行体育学习的兴趣,锻炼学生的身体素质。对教学内容进行改革,基于学生的身心特点精心设计,比如增加有趣的小游戏,进行小规模的体育竞赛等,必然可以激发学生的学习兴趣,使学生乐于学习、乐于表现,在学习中玩,在玩中学,进行有效的劳逸结合。以此达到锻炼学生身体素质的能力。并在体育断粮中找到乐趣和自信,使学生更有效的进行文化学习。德才兼备。

(三)时刻进行快乐体育理念传播学生的身体素质锻炼是要时刻进行的,如果仅限于体育课堂上进行身体锻炼时远远不够的,学生的身体锻炼一定要时刻进行,以保证学生的身心健康发展。在文化学习的空隙中,要让学生多在校园里走动,进行有效的疲劳缓解,而不是坐在教室里依旧埋头苦读,要时刻的向学生传播快乐体育的理念,将快乐体育应用到学生的学习生活当中,使学生轻松面对文化课的学习,减轻压力。快乐体育理念的传播会在学生当中形成有效感染,让学生乐于进行体育锻炼,明白进行体育锻炼带来的益处,从而促进学生的身心全面发展,为以后在社会上参与工作竞争奠定良好的基础。

三、对未来快乐体育在中学体育教学中开展的展望

国家素质教育的推行就是为了增强学生的综合素质,而不仅仅是提高学生的文化学习能力。体育教学在学生学习过程中充当的是助推器的作用。有效的进行体育锻炼,释放学生的学习压力,让学生的学习情绪时刻处在高涨状态。更好的接受知识,更好的吸收知识,可以为学生提供更多的学习方式和学习渠道,从而提高学习的效率,也为学生未来的良好发展作铺垫。

当前,国家对教育事业的投资力度虽然有所加大,但对教学内容的改革依旧比较局限。中学生面临的依旧是严峻的升学压力,学生近视程度高。肥胖现象严重,都是由于应试教育带来的弊端,素质教育的实施依旧以文化课学习为重,对学生的综合紊质提高仍有一定的差距。所以,未来教育事业的发展,一定要坚持以人为本,本着提高学生的综合素质的原则对学校的教育方式进行逐步改革。加强学校对体育教学的投入力度,加强学生的身体素质锻炼,提高学生的自信和健康程度。使学生更好的面对升学和生活。

通过对快乐体育在中学体育教学中渗透的研究,笔者对快乐体育的教学方式十分的赞成。中学生正处在长身体的重要阶段。不仅要吃的好,更要进行一定程度的锻炼。促进学生的健康成长。健康是进行一切工作和学习的重要保障,没有健康的体魄,正常的进行学习和生活也就无从谈起。快乐体育在中学体育教学中的应用,必然能够为提升中学生的身体素质带来质的改变,促进中学生在德、智、体、美、劳方面的全面发展,从而提升中学生的综合素质,为国家培育具有综合能力的社会主义现代化建设人才。希望在以后的教育事业发展过程中。国家和学校都能够关注中学的体育教学的发展,努力传播快乐体育的科学理念,提升学生对体育学习的兴趣,从而达到有效提高身体素质的目的。只有自信、乐观的学生才能够适应激烈的市场竞争,在残酷的竞争中脱颖而出,才能够在社会上立足和追求自身的发展。

(作者单位:甘肃省陇西县巩昌中学,甘肃 定西 748100)