试论高考制度改革与教育提升

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要：人才关系到一个国家的百年生计，而作为高校选拨人才的重要途径――高考，则承载着选拨国家栋梁的重任，我国的高考制度已经对社会的发展和人们的生活产生了重大的影响。高考作为具有鲜明中国特色的教育制度，使其能更好地适应社会发展需求和人才培养计划，对高考制度进行深化改革也迫在眉睫。

关键字：高考；教育提升

高考制度作为选拨人才的重要途径，为我国社会发展和教育提升奠定了坚实的基础。但同时，它也存在着教育不公平、生存困难以及生源紧张等尴尬局面。随着社会进程的不断加快和构建社会主义和谐社会的要求不断提高，我国的高考制度所具有的现实意义也越来越重要。

一、高考与社会发展

我国的高考制度建立于1952年。高考的建制，可谓是中国现代教育考试史上的一项伟大创举。高考经历了由单独招生到联合招生再到统一招生的三个发展阶段。社会发展对特定行业人才的需求决定着高校专业的增减。社会职业需求的增长，已成为我国高校本科专业设置越来越重要的趋势之一。高考制度不仅在维护社会安定方面发挥指挥棒作用，而且在一定程度上促进社会公平。分数面前人人平等，高考录取的依据就是分数。为照顾地区差异，高考试卷也从全国卷到各别地方单独命题或几个省市联合命题的走向发展，随着社会职能的转变，各个省市地区也根据本地的教育教学情况、当地考生接受教育的形式和特点来不断调整高考方案。而不是一味地盲从全国高考政策。这种人性化措施不仅使当地学生受益，也对全国教育政策产生影响。而高考分数线的划定，也是根据各个省市的社会发展状况和考生的报考录取率而确定的。

二，高考与教育提升

1，推动教育改革，规范教学方向

一般来说，高考考什么，中学教学就要教什么，为了考生能够不断的提高科学文化水平，学校就必须达到相应的办学质量和水平，具备各种软硬件条件，从而推动中小学教育教学不断走向完善。不管是在教学模式、学科设计还是考试方式。都为中小学提供一个良好范式和发展方向，从而真正做到符合高等教育的价值判断和社会满意度。实际上高考作为传达国家政策、意志和中学办学、教学的一个媒介来规范教育教学方向，也就使得高考制度选拔人才的现实意义也就更加丰满。

2，以考促学，提高学生的科学文化水平

每个考生“寒窗苦读数十载”都希望在高考中获得高分数，那就必须努力拼搏。正是高考的激烈竞争，让考生明白努力学习的现实意义。尤其是贫困家庭的孩子，他们早早的就明白了高考的重要性。这样培养了他们努力学习的独立意识。这时高考就要设定一个门槛，通过不断提高试题的难度来选拔出更优秀的人才。考生就要不断的提高自己的学习能力，科学文化知识的扩展面以及自身素质。高考就体现出它特有的以考促学的功能。特别是在1997年恢复高考后几年内迅速提高了学生的文化知识水平。高考始终是激励考生奋发学习的最实际、最强大的动力。

3，保障生源质量，优化人才结构

高考制度作为衡量人才的关键。能够为各个专业人才的发展提供生源保证。根据社会需求和高校发展不断优化生源结构。高校在录取新生时，也可以采用多元录取方式，将考生的家庭条件、地域环境等因素纳入评价指标，要求高校在录取中，给予来自中西部贫困家庭的学生提供上大学的机会。高考也是优化人才的过滤器。各个高校提供培养专业人才的“试验田”，例如上海交通大学新设立创新人才培养实验特区――致远学院，“致远荣誉计划”覆盖学校所有专业，打造与世界接轨的卓越人才成长体系。而这些专门人才的选拨，就需要通过高考来保障生源质量，为我国各个行业的发展提供所需要的人才。

三，高考改革面临的尴尬局面

1，公平问题亟待解决

中国有句俗话“不患贫而患不均”，可见，人们对于公平问题是多么的看重。在高考录取制度中，由于历史条件等原因，考生进入大学的机会的不公平是客观的，巨大的。

2，高校的生存困境

我国高校招生报名人数在2008年达到历史最高峰1050万，之后几年高考报名人数急剧下降。生源下降导致部分高校无法完成招生指标。虽然最后通过征集志愿大部分高校完成了招生计划，但一些院校依然遭遇了“零投档”的尴尬。虽然受生源下降的压迫，但一般普通高校仍然在持续扩大招生量，这也从一个侧面反映了此类高校尴尬的生存现实：虽然是公办高校，但对学生学费有严重依赖。招不到学生，学校就难以维持生计。

四，高考改革势在必行

1，落实“异地高考”，体现教育公平

在当代中国，异地高考不仅是一个考试便利的问题，实际上更是一个教育公平的问题。随着进城务工人员人数的逐年上涨，其子女的教育问题也越来越受到关注。尤其是在随迁子女就地高考升学的政策引起社会的极大关注。

2，本专科分类考试开始试行

实现本专科分类考试将涉及高考，教育体制，办学体制等方面的改革。将考生更好的分流到本科院校和专科院校，仅在高考录取上面调整政策是远远不够的。要想更好的适应改革，考生要以综合测试平台进行科目选择与组合，招生学校根据培养要求组织相应的专业考试。

3，“一年多考”启动

高考制度不合理之一在于它“一考定终身”制度，无形的给广大考生增加了不少压力。“一年多考”政策尝试部分科目一年多次考试的办法，探索实行社会化考试。“一年多考”能增加高考的公平性，因为从测试理论上讲，测试次数越多，考试本身的可靠性就越高，其平均值就越能接近参试者的真实水平，这是毋庸置疑的。

参考文献：

[1] 李宏伟.中国考试发展史[M].华东大学出版社，2012.

[2] 张红梅.高考改革的回顾与展望[J].教育研究，2013，（11），