具有中国特色的研究生培养质量的科学内涵与实践探究

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇具有中国特色的研究生培养质量的科学内涵与实践探究范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

摘 要：在对高等教育质量概念剖析的基础上，从空间维度、活动维度和主体维度将研究生培养质量的科学内涵界定为在一定空间范围

>> 中国特色社会主义道路的科学内涵和实践经验 中国特色社会主义伟大旗帜的科学内涵 中国特色社会主义的科学内涵 略论中国特色社会主义道路的科学内涵 深刻领会中国特色社会主义的科学内涵 中国特色社会主义道路的独特科学内涵 具有中国特色的科学发展 中国特色社会主义经济理论体系的科学内涵 中国特色社会主义道路的科学内涵及世界意义 深刻把握中国特色社会主义共同理想的科学内涵 思想与中国特色社会主义理论体系的科学内涵与关系 中国特色社会主义理论体系的科学内涵与时代意义 科学内涵与鲜明特色中国特色农业现代化道路解析 具有中国特色的公共外交 论具有中国特色的公共外交 建设具有中国特色的老年社区 浅析具有中国特色的双语教学 试析具有中国特色的法官语言 漫谈具有中国特色的“自私”性格 以具有中国特色的学术成果开展国际学术交流的实践与认识 常见问题解答 当前所在位置：l.

[13] 黄巨臣，朱平.我国研究型大学商业化的负面影响及对策[J].教育理论与实践，2016，36（18）：3-5.

[14] 陈威.高等教育质量概念的理论研究[EB/OL].中国网，2004年9月13日.http：//.cn/chinese/zhuanti/tqzggx/658901.htm.

[15] 刘凡丰.教育质量的概念及评价方法[J].学位与研究生教育，2003（1）：30.

[16] 张西方.论高等教育功能的拓展[J].山东师范大学学报：人文社会科学版，2010（6）：99.

[17] 杨阳，王福帅.国外研究生培养模式对我国的启示[J].人民论坛，2014（16）：250-252.