中小学数字化校园建设初探

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摘 要

基于SOA的数字校园综合信息服务平台是教学、科研、办公“一站式”服务的载体，其服务的目标核心在于要为用户带来真正的便利和促进管理绩效的切实提高。然而，这一目标单依靠先进的理念远远不够，还需要进行数字校园信息平台的软件设计方能得以实现。通过基于SOA技术的数字校园综合信息平台的设计，能有效地促进学校的制度创新、管理创新和服务创新，不仅有利于实现管理的规范化、信息的网络化，更有利于实现服务的人性化、决策的科学化，提升师生的数字幸福感，最终支撑学校的发展战略，提高学校的整体竞争实力。

【关键词】SOA 数字校园 综合信息服务 门户设计

1 SOA的概念和特点

1.1 SOA的概念

SOA应用程序的不同功能单元（即服务）通过定义标准的协议和接口，它们连接在一个中立的方式定义的接口，编程语言，操作系统和服务实现的硬件。此功能称为服务之间的松祸合中立的接口定义。SOA松散祸合的，可互操作的，位置和传输协议透明的封装和重用的服务，异步调用功能。

1.2 SOA的特点

与传统的学校信息化方案相比，SOA性能的主要优点是容易与现有系统集成，标准化的架构，以提高开发效率，降低开发和维护的复杂性。简单来说，SOA是一种设计和构建松散祸合的软件解决方案，该程序可以获取软件服务的形式公开业务功能，以便其他应用程序可以使用这些服务，只要通过接口己被释放，都可以找到。构成并组织应用程序通过应用SOA的学校，可以使用一组分布式服务。学校将能构建新的应用程序，再利用自己的资源和他们的合作伙伴的业务功能。

2 综合服务

随着政府、企业和学校从管理型向服务型发展的过程中，IT领域也随着时代的发展，技术的进步从强调构建完善的硬件基础设施、设计研发个性化软件系统逐步过渡到以提升IT服务能力与水平为目标的IT应用理念。当然，学校也不例外，随着建设广度和深度的不断推经，学校数字校园规划、设计与建设也从信息管理到综合服务升级发展。

2.1 信息管理

MIS是应用工T基础网络、应用计算机软件系统、借助通讯网络以及先进的办公设备，在以人为中心的协同下，进行信息数据的加工、储存、收集、传输、更新、维护和使用的计算机与人的交换系统，全面支撑学校战略决策、顶级操控和逐层控制和基层操作，同时拓展效率和效益为目标、优化单位战略。

MIS提供给管理者需要的信息来实现对组织机构的有效管理。管理信息系统涉及到3大主要资源：人（people），科技（technology）和信息（information）。管理信息系统系统不同于其他的用来分析组织机构业务活动的信息系统。

2.2 信息服务

综合信息服务就是说给用户提供各种数字信息的创建、更新、查询、统计和分析等功能和操作的一种有偿或无偿的活动，满足用户的对信息或者数据的需要而通过某种终端提供给用户某种格式的信息。例如，教师的职称等信息属于学校办公室管理，当教师职称发生了改变，那么后勤部门如何实现及时的更新和调整相应的福利待遇呢？ 这就需要各个部门之间的信息共享，而比较好一个方法就是通过部署基于SOA的应用来达到这个目的。

3 基于SOA的综合门户设计

综合信息门户服务位于各类综合服务应用之上，支撑校园应用的集成运行，提供单一登录、一站式访问的基础环境和个性化的配置能力。以浏览器Web访问的形式面向全体师生用户提供服务的综合信息门户服务将全面表现数字校园的各种管理、应用、服务、办公和社区生活等信息，系统整合各类集成应用之间的差异，满足学校全体师生、职员和服务人员个性化自由定制和订阅的信息内容。综合信息门户服务利用信息门户软件架构和组件服务技术来满足各种应用与服务诸如邮件系统、一卡通系统、OA协同办公系统、知识发现系统、信息系统等等收的统一认证、系统授权、访问接入与应用集成，提供校园信息服务门户的所有功能和作用，同时满足未来智慧校园与物联网技术发展的趋势和业务发展和流程改革的实际需要，应用业务和集成系统都需要在门户服务的系统资源中添加、注册、配置与审核之后，才能在在综合信息门户服务平台中使用。门户将人员整合、应用整合后，提供统一的SSO（单一身份认证）入口。数字校园用户利用统一的登录账户，当然可以个性化设置自己的手机号码、邮箱地址等易于记忆的符号作为账户，就可以快速的访问用户角色和权限范围内的信息资讯和业务系统。

信息门户的重要职责是全面展示新闻资讯、业务应用、协同办公、社区娱乐等综合信息和快捷桌面，集中推送用户的个性化定制服务、自定义业务流程、业务应用与频道定制等的信息服务与知识共享。

综合信息门户负责将校园内的异构的与分散的各种信息资讯、通知公告、办公生活等等信息资源集成，支持一个提供信息化分享、浏览、协作以及传递的网络化信息化集成数字平台，通过提供办公服务、校园资讯、社团生活、教学科研等的虚拟化校园、班级、部门以及个人的服务平台，全面科学的导向和激活各种学校信息化服务系统中的信息资产，满足全校的学生、教师、领导、工作人员、服务人员和校友以及社会公众的个性化需求、自助服务、业务处理和信息服务。

总之，综合信息服务门户紧跟主流互联网应用系统的设计理念和布局风格，以向师生提供全面的一站式信息服务为目标。统一信息门户科学有效的整合学校新闻资讯、通知公告、办公协同、科研教学、社区生活等综合信息与资源，满足全校的学生、教师、领导、工作人员、服务人员和校友以及社会公众的个性化需求和信息服务。综合信息门户服务全方位支持分级部门和个人用户应用门户生成技术，各个分级部门或者个人用户调用组织机构通过数字校园的多机构综合信息门户服务构建各个部门或者个人的独立综合信息门户，各不同综合信息服务门户之间实现校内各业务系统、信息服务等之间的身份认证和权限服务，提供每个分级部门和个人用户可以定制个性化交互界面（UI）和服务栏目的模版服务，提供基于角色和组织机构的多机构的分级权限管理以及角色分级管理。

参考文献

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[2]陈鹏，花丽，沈洁.数字校园系统综述[J].电脑知识与技术，2007.

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[4]桑新民.高等教育信息化的攻坚战：趋势与使命[R].北京：高校信息化可持续发展第六届研讨会，2010.

作者单位

重庆市涪陵高级中学校 重庆市 408000