关于比西巴格乡中学组建无线校园网的研究

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摘要：本文针对比西巴格乡中学学校园网建设的现状和建设过程存在的问题，通过对比西巴格乡中学校园网建设的调查了解、对教育网和我校校园网管理的经验，简单谈谈自己的看法，并提出一些建议。

关键词：库车县；比西巴格乡中学；校园网建设；现状；建议

中图分类号：TP3文献标识码：A文章编号：1003-2738（2012）04-0326-01

在教育部《关于在中小学实施“校校通”工程的通知》的号召下，2001年库车县教育局建立教育城域网，各中小学相继建立校园网。到目前为止，全市各中小学都已建立校园内部网（村小除外），通过教育城域网连接到因特网，但大部分学校的校园网结构简单、功能单一，各中小学之间校园网建设差距较大。

一、设计目标

教育信息化的特点是教育教学数字化、网络化、智能化和多媒体化。校园网，无疑成为学校实现教育信息化最强有力载体，因此，教育部将校园网建设列为教育信息化过程中的重要环节。我校是一所在基础设施建设方面刚起步的新型初级中学，从建校初，学校领导高瞻远瞩，以“抢占教育信息化就是抢占教育新的制高点”的理念，在教育信息化建设中，舍得投入资金，至目前，已基本建成校园网。

校园网的设计目标简而言之是将各种不同应用的信息资源通过高性能的网络设备相互连接起来，形成校园区内部的Intranet系统，对外通过路由设备接入广域网。具体而言这样的设计目标应该是：建设一个以办公自动化、计算机辅助教学、现代计算机校园文化为核心，以现代网络技术为依托、技术先进、扩展性强、覆盖全校主要楼宇的校园主干网络，将学校的各种PC机工作站、终端设备和局域网连接起来，并与有关广域网相连；在网上宣传和获取教育资源；在此基础上建立能满足教学、科研和管理工作需要。

二、设计思想

进行校园网总体设计，首先要进行对象研究和需求调查，明确学校的性质、任务和改革发展的特点及系统建设的需求和条件，对学校的信息化环境进行准确的描述；其次，在应用需求分析的基础上，确定学校Intranet服务类型，进而确定系统建设的具体目标，包括网络设施、站点设置、开发应用和管理等方面的目标；第三是确定网络拓扑结构和功能，根据应用需求建设目标和学校主要建筑分布特点，进行系统分析和设计；第四，确定技术设计的原则要求，如在技术选型、布线设计、设备选择、软件配置等方面的标准和要求；第五，规划校园网建设的实施步骤。

三、设计要求

学校的校园网必须具备教学、管理和通信三大功能。具体如下：

(1) 教师可以在学校任何一台计算机上方便地浏览和查询网上资源，因为进行教学和科研工作必须可以调用网上资源，还可以通过网络对学生的学习进行指导。

(2)学生可以在计算机实验室、图书馆、教室、电子阅览室等地方便地浏览和查询网上资源，但不能在教师办公室上网，学生通过网络可以进行网上学习并能和教师进行网上讨论。

(3)学校管理人可以方便地对教务、行政事务等进行综合管理，同时各楼办公室的计算机可以进行数据信息交换，初步实现办公自动化。

（4）学校概况：学校有一个校区，总面积为72594平方米，建筑面积为10902平方米。建筑密度:16.5%。由于学校建筑密度偏低，教学楼，办公楼，实验楼，宿舍楼，以及食堂的步骤较为分散，这种情况对网络集成化有一定的影响,按照实际情况我们将校园分成四个功能区域，以便分布式安排以及管理网络。

四、校园网组建需求分析

我学样为一所高中学校，所以校园网需要对上网行为管理系统方案，主要集中在网络带宽的管理、外发信息的过滤和控制等方面。根据前面的学校概况，我们已经了解到学校有六栋建筑物，合计94个信息点，以及这些信息点的分布情况，组建校园网时应以此为根据。

我校的网络规模属于中等网络，所以应采用三层结构设计。考虑到学校的实际应用，我们在组建网络时就包含的详细功能有：

网络服务平台——包括WEB（学校主页、部门主页、教师主页、学生个人主页）、E-mail、BBS电子公告牌、DNS、DHCP等，学校的各种通知可以通过发电子邮件或直接在内部主页上，以替代传统的发文方式；提供BBS服务，为内部人员之间、家长与学校之间提供交流平台。

教学服务平台——校园网建网的目的之一，是利用计算机网络实现多媒体教学，例如：交互式多媒体课堂。教师把课件和教学资料放在网上，学生自己可以查找文本、视频资料，进行主动的学习，教师起到引导和把握方向的作用。在多媒体教室中，由于多媒体在图片、声音等方面的优势，利用网络进行教学、管理和辅助教学具有传统教学模式无法比拟的作用。

办公服务平台——在学校的日常工作过程中，有越来越多的工作方式和流程是可以通过网络来简化并提高效率的。例如：校内公文和各种通知的流转，传统的打印、张贴等方式已经显得复杂和没有效率，利用网络可以实现快捷和便利的完成这类工作，使公文、通知以及其他需共享的资源可以在任何时候、任何地点被看到，摆脱时间和地点的限制。所以在项目完成后，要增加办公自动化软件，硬件方面至少需要一台服务器。

图书馆服务平台——利用网络技术实现校园图书馆的管理是校园风建设的重要内容，在学校的图书馆中充分利用网络技术将带来以下几个方面的彻底改观：一、图书查询和管理，这样即省时，又省力，并且能准确的获取相关的信息，极大的方便了图书馆的管理工作；二、通过IC卡可以对学校阅览室进行更有效的管理图书馆是一个相对独立的系统。

校园网络系统基本可分为校园网网络中心、教学子网、办公子网、图书馆子网宿舍区子网与后勤子网等几大部分。在校园网的建设，主干网选择何种网络技术对网络建设的成功与否起着决定性的作用。根据该中学的实际，建议采用“千兆主干＋百兆桌面”的以太网方式：

1.核心层的设计——核心设备承载并转发了整个网络数据，需要具有足够大的带宽和处理能力，还应提供足够多的千兆接口以连接到接入层交换机、防火墙、服务器群，尤其是重要的服务器及主干链路。

2.接入层设计——接入层网络由楼栋交换节点和楼层交换节点组成，接入层网络应该可以满足各种客户的接入需要，而且能够现实客户化的接入策略，业务QOS保证，用户接入访问控制等等。

五、校园网设计思想

所谓校园网是指利用网络设备、通信介质和组网技术与协议以及各种系统管理软件和应用软件，将校园内的计算机和各种终端设备有机的地集成在一起，并应用于教学、科研、学校管理、信息资源共享和远程教学等方面的计算机局域网系统。这就要求校园网是一个宽带、具有交互功能强的局域网。多媒体演示教室、教师备课系统、电子阅览室以及教学、考试资料库等，都应该能通过网络运行。如果此学校包括多个专业学科（或多个系），也可形成多个局域网，并通过有线或无线方式将所有局域网连接起来。

校园网的基本功能应该包括：教务、教学管理；图书馆管理；实验室管理；学生成绩与学籍管理；财务和行政管理；后勤管理；档案管理（包括人事、科研成果、固定资产、财务账本等）；各处、室管理；学校科研管理；校园办公自动化。队此之外，还应该满足校园内外的通信需求，包括因特网服务、远程教育服务、电子公告和视频会议、IC卡服务及校外服务等。

学校的网络化建设必然会对学校的信息化建设起到巨大的推动作用，同时提供简单、有效、便捷的理想办公、教学环境。校园网一方面缩短了学校与外界的距离；另一方面，构建了以Intranet为基础的管理信息系统，推动了学校的信息化建设。随着校园网建设的普及应用，学校最终将迎来科学管理和教学的新时代。

参考文献：

[1]黄传河《网络规划设计师教程》 清华大学出版社 2009年6月.

[2]美W.Richard Stevens 《TCP/IP详解（卷1：协议）》机械工业出版社2005年11月第一版.

[3]阎光伟《计算机网络技术与应用》中国经济出版社 2007年7月.

[4]美Todd Lammle 《CCNA学习指南》中文第五版电子工业出版社 2005年4月.