三亚市第一中学开设游泳课的制约因素及可行性分析

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇三亚市第一中学开设游泳课的制约因素及可行性分析范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

摘 要： 本文通过文献资料法，问卷调查法，对三亚市第一中学开设游泳课的制约因素进行深入广泛的调查研究，找出其问题所在，并进行可行性分析，提出合理化建议，以期能对三亚第一中学乃至国内外其他中小学今后顺利开展游泳课提供参考和借鉴。

关键词：三亚市；中学；游泳课；可行性分析

一、研究目的

中小学学生游泳具有受众广的特点，在业余体育中占有不可或缺的重要地位，也是培养人们终身体育的一个重要阶段。长期以来，我国中小学游泳教学活动的开展几乎是空白，除了少数几个城市推动中小学游泳课程外，大多数的学校没有游泳池，没有开设游泳课程，形成大多数中小学学生不会游泳的现状。

而三亚第一中学开展游泳课是非常有必要的，把中小学生和游泳运动相融合，可以赋予游泳运动强大的发展动力，并能有效地促进游泳文化的完善和普及，而游泳文化正是游泳运动要传承的精髓。 现在的三亚第一中学目前还没开展游泳课。本文的调查与总结可以更好地为游泳课的开展作为一定的指导和建议。

二、研究对象与方法

2.1 研究对象

三亚市第一中学领导、教师和学生为主要研究对象。

2.2 研究方法

2.2.1文献资料法

通过查阅了中国期刊网、中国知网、维普中文期刊、中国论文数据库等国内外各大期刊网站，并收集整理了大量数据资料，为论文的研究提供较为充足的理论基础和理论依据。

2.2.2问卷调查法

在三亚第一中学随机抽取100名学生进行问卷调查，发放问卷100份，回收问卷99份，有效问卷99份，有效回收率99%。问卷的信度和效度都经过了检验，符合社会调查的基本要求。

2.2.3 逻辑分析法

将文献资料、问卷数据进行归纳、整理、比较、分析，得出相应的结论并

在此基础上提出科学合理的对策建议。

三、结果与分析

3.1.三亚第一中学游泳课开展制约因素及可行性调查

3.1.1校领导对开展游泳课态度调查

调查显示，三亚第一中学领导对游泳课开设没有明确支持态度，在调查15位校领导中，认为有必要开设游泳课的只有2位，占13%，认为可开可不开的有7位，占47%，而认为没有必要开的有6位，占40%。因此，三亚第一中学游泳课要得到真正的开展，相关领导提高认识是尤为必要的。

3.1.2教师对开展游泳课的态度调查

在调查的20位教师中，有8位体育类教师和12位其他类教师。其中赞成开设游泳课程的教师有5位，占25%，认为可开、可不开的教师有8位，占40%，认为不可开的教师有7位，占35%。不赞成者中主要是怕出现安全事故。

3.1.3学生对开展游泳课的态度调查

调查显示，有80%同学赞成开设有游泳课程，有15%的同学持无所谓的态度，有5%同学不赞成开设游泳课程。

3.2.三亚市第一中学游泳课开展的安全问题调查

3.2.1任课教师资质的调查

调查得知，三亚市第一中学可从事游泳课教学的教师很少。一般从事游泳运动的年限可以反映游泳专业能力、训练能力。三亚第一中学现在有关游泳课程的教师还是相当缺乏的。

3.2.2学生对游泳卫生知识掌握情况

在三亚第一中学学生对游泳活动传染病症知识掌握情况的调查中发现，认为游泳不会传染或患上任何疾病的占总数的52%；认为会有皮肤病或者眼疾等外科疾病的占总数的30%；认为会引起功能性病症，如呼吸道疾病、耳内疾病的占总数的15%；其他的占总数的3%。

3.3影响三亚第一中学游泳课开展的因素

经调查发现，三亚第一中学校内并没有相关游泳设施，由于资金、政策的不允许，学校在未来几年的发展规划内，并没有相关的游泳设施建设的投入计划。此外，游泳师资缺乏，传统观念（害怕学生出事）的影响，领导不重视等，都是三亚市第一中学游泳课开展的制约因素。

四、三亚市第一中学开设游泳课的可行性分析

1）三亚市第一中学新校区面积比较大，有可建游泳池的场地

2）游泳项目受到广大学生的喜爱

调查显示，90%的学生表示希望学校开设游泳课程，而且，有40%的学生因为学校没有游泳课程而自己花钱在外面参加游泳培训班。

3）开设游泳课，有助于减少中小学溺水事故

通过查阅近几年的新闻报道，媒体报道等，海南中小学溺水事故较为严重，且有逐年上升趋势，而且更为可惜的是，很多勇救落水者因为缺乏游泳技能，也丧生于最温柔的杀手“水”之下。因此，我们有必要让孩子从中小学就开始学习游泳技能，达到一定的自救及救人的目的，一定程度上杜绝或减少溺水事故的发生。

4）可以丰富周边中小学的课余生活，同时也能为学校创收

三亚市第一中学交通便利，开设游泳池后，可以定时为周边的其他中小学开放，收取一定的小额费用，不仅可以让更多的中小学生受益，同时也达到创收的目的。

5）能为国际旅游岛建设培养水上项目人才奠定基础

需要随着国际旅游岛建设的落地，海南国际旅游岛建设急需大量的人才，尤其是海南特殊的地理位置――四面环海，游泳等水上运动越来越受到人们的青睐，同时，水上运动的人才缺口非常大，三亚市第一中学开设游泳课，有助于培养和发现游泳人才。

五、结论与建议

5.1 结论

1）三亚第一中学内没有相关的游泳项目设施，并且游泳专业师资比较缺乏。

2）三亚市第一中学学生普遍喜欢并期待游泳课。

3）学校领导对中小学游泳生存教育重视不够，对于中小学生开展游泳相关实践活动的支持不够。

5.2 建议

1）教育部门要树立生存教育的理念，以科学的发展观制定较合理的中小学游泳生存教育远景规划和发展战略，以学校义务教育为载体，促进三亚市第一中学游泳活动的开展，承担起对中小学生游泳教育和监督的责任。

2）政府要加大中小学游泳场馆设施建设力度，依托全社会的力量，多渠道、多层次、多形式筹措资金，增加对中小学游泳场馆建设的投入，建设更多的学校游泳馆，为中小学开展游泳生存教育打下良好的基础。

3）三亚第一中学应优先开展游泳生存教育，提高学生水中生存能力，达到预防溺水事故发生的目的。

4）建议三亚第一中学开设游泳救生课，预防中学生溺水事故发生。

5）三亚第一中学应加强师资队伍建设，通过继续教育、师资培训、竞争上岗等形式，促进教师业务水平的提高。

参考文献：

[1]陈立新.厦门市中小学游泳活动开展的现状与对策研究.中国知网，福建师范大学

[2]罗京生.听刘黎敏说[J].游泳，2000，（3）：7-10.

[3]王志军等.蛟龙戏水-游泳[C].江苏科学技术出版社，2006：201

[4]丛宁丽.议提高安全意识与人人学会游泳的社会责任游泳季刊2007年2期