山西晋北民歌和晋中民歌的比较研究
开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇山西晋北民歌和晋中民歌的比较研究范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！
【摘 要】在历史的发展过程中，无论是风土人情还是地理文化，都对于民歌的创新和发扬产生了深远的影响，无论是民歌的风格、调性、题材都有着迥然不同的特点。在本文的分析中，以山西晋北和晋中民歌作为对比分析的对象，根据山西省地位和风俗特色辨析不同环境氛围影响下的民歌特点。
中图分类号：J642 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2016）02-0068-01
一、地理环境影响下的晋北民歌与晋中民歌
（一）晋北民歌。晋北地区所处于山西省黄河的拐角地区，环境险峻、群山环绕，这样的条件导致植被稀少，水土流失较为严重。以河曲县作为代表，其有着高原气候的典型特征。在这样的地理环境影响之下，晋北民歌具有一定的山曲特点，无论是风格还是题材都趋向于自由、婉转方面，其朴实而又生动的民歌特点结合了演唱者高亢嘹亮的嗓音，令晋北民歌有着陕北地区信天游风格的艺术内容。在晋北民歌悠远的唱腔之中，蕴含着对于这片土地的期许和热爱。
（二）晋中民歌。相比于晋北地区，晋中地区处于太行山中断，与河北相接壤。在这样温带大陆季节性气候的影响之下，晋中地区的物产和水资源都较为风格，适宜人类的居住。所以，晋中地区的民歌风格灵动、节奏规律，受到外界其他地区风格的影响较少，具有鲜明的地域性特色。在晋中民歌之中，对于题材的选择也较为生活化，演唱者倾向于在周围秀丽、温和的风景中寻找创造和演唱的灵感。
二、历史人文影响下的晋北民歌和晋中民歌
（一）晋北民歌。在历史记载中，晋北作为山势险峻的地理环境之一，当地人民的生活较为艰难，其窘迫的生活情况造就了热血的青年，所以在晋北民歌中，以嘹亮的嗓音展现了历史背景下人民对于恶劣环境的抗涨，《走西口》就是其中的代表性曲目。
对于晋北地区来说，匮乏的物资资源令农民朴实的生活转台受到影响，所以晋北民歌的主旋律以凄凉为主，展现出一种朴实无华的忧伤感。但是因为长期贫苦和封闭环境的压抑，所以嘹亮的唱腔也就成为了该地区人民主要的发泄方式，这也就间接导致了晋北地区民歌高亢特点的形成。
（二）晋中民歌。与晋北地区不同的是，晋中地区交通较为发达，地理环境令历史中所居住的居民能够在轻松、幸福的生活环境中进行生活。所以，其民歌的特性也主要以描述生活的圆满和幸福为主，重点突出历史环境背景下晋中地区阳光、积极的生活状态，展现出蕴含在晋中历史人民心中的乐观与活泼的感情。
因为晋中地区的交通发达，所以在历史上这一地区也曾经作为著名的革命抗争区域。所以在这样历史红色背景的影响下，民众抗战一度成为了这里的主要生活基调，给与晋中民歌烙下了深刻的红色感情烙印，《拥护八路军》为其中的代表性题材和内容。
三、调性影响下的晋中民歌和晋北民歌
（一）晋北民歌。在晋北民歌中，应用较为广泛的调性就是单一调式五声音阶，商调式是民歌中使用最为广泛的调式。在这样的调式影响和演唱题材的共同作用之下，诉说民间生活疾苦的民歌内容被赋予了更为自由的节奏和节拍，保证了民歌的自由特点和豪放的情怀。在人民进行演唱的过程中，经常以四五度的大跳来充分发泄自我心中的郁闷、悲伤之情。如《圪梁梁》，高低音的起伏跌宕使民歌时明时暗，将演唱者内心悲伤而又凄凉的心理情怀展现出来，提升了旋律的情感性，保证了晋北民歌中对于情怀的展现。
（二）晋中民歌。与晋北民歌不同的是，晋中民歌的调性较为复杂，灵活多变的综合性调式直接影响了晋中民歌的演唱风格。在开花调之中，其音阶的排列非常紧密，活跃丰满的艺术节奏保证了音调能够听起来较为清晰和明亮，保证了在晋中民歌中展现出当地人民幸福而又自在的生活方式。晋中民歌较为注重影响七声音阶，使民歌音调听起来较为均匀，保证了充分传递出民歌之中的浪漫和美好情怀，以规划性的延长方式保证晋中民歌的精髓能够展现在民歌演唱方式和内容之中。
四、总结
对于晋中民歌和晋北民歌之中的历史、地理和调性因素进行分析之后，我们可以全面的认识不同环境和生活氛围影响的民歌特色，感受到山西省独特的人文特性和艺术特性所孕育出的不同的民歌文化。在晋中和晋北两个地区，因为人民生活经历的不同，才能够为民歌创造提供多样性的资源和题材，丰富了当前的民歌艺术环境，从创作和演唱风格两个角度有效区别了晋中民歌和晋北民歌。
参考文献：
[1]舒平.山西的民间吹打乐―八音会――黄河流域民间鼓乐系列介绍之五[J].黄河之声，1995（03）.
[2]张振涛.声漫山门――晋北庙会中的音乐级序[J].中国音乐学，2008（02）.
[3]孙云.晋北八音会的产业化发展研究[J].忻州师范学院学报，2011（01）.
[4]吕勇.河曲民歌的魅力――《大红公鸡毛腿腿》及三首河曲民歌的流传[J].中国音乐，2012（02）.
作者简介：
冯亚琴，中北大学艺术学院教授，研究方向：声乐表演与教学研究。