童心 谎言 爱心
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在我的教育生活中有这样一个故事，记载在我的QQ空间里，这本是我所学的一点儿心理学知识得以应用后的窃喜，一位同事看了以后，送我两句诗，“且看童心清透处，任丽润物细无声”。这不由得让我又一阵窃喜。教育家李镇西说：“童心在教育上的体现，便是爱心。”作家冰心说：“有了爱，就有了一切。”用这两句话壮胆，我牵强地不谦虚地接受同事的夸赞：为了呵护那棵稚嫩的幼芽，我唤醒内心的童心撒了一个谎！
那是一个星期五的下午，大家都在享受着愉快的周末。然而，对于同事张小莉八岁的孩子润润来说，这个星期五却带着恐惧，记忆深刻。我那个爱心谎言就酝酿在这个平常而又特殊的日子里。
那天放学后，润润像往常一样在厕所附近的车棚旁边等妈妈。突如其来的事情瞬间就发生了。一颗石子径直向他飞来，不偏不倚砸在他的嘴唇上，顿时，口子裂开，鲜血直流，润润大哭，急急忙忙赶到医院，里外共缝了四针。肇事者是我班一个调皮的学生。尽管少不了对惹事学生的批评、教育以及和其家长的沟通。但是这一切都不能减少润润的疼痛。可怜的孩子无法摆脱打麻药、缝针、做皮试、打破伤风……这一切都在惊恐、哭泣和不情愿中完成。终于，嘴上的伤口缝住了，但是孩子的心里多了一份担忧、害怕，一向活泼、可爱的小男子汉晚上得抱着妈妈的胳膊才敢睡觉。一想到要上学就担心还会不会有小石子飞起来。母子连心，感受着张小莉对孩子的心疼、怜爱。我很惭愧，毕竟是我班的学生造成的这一切。我壮着胆子对张小莉说：“把孩子交给我吧，我和他谈谈心。”其实说这话的时候，我心里真没底，不知道要和孩子从哪儿说起。
一个合适的时间，张小莉把润润交给了我。孩子会让大人找到自己童年的影子，这是真的。我一见到润润，连忙拉着他的手，笑眯眯地说：“润润，我这一节课没事干，你陪我玩一会儿好吗？”
“好啊！”这孩子挺爽快的，非常给面子。
于是，我领着他来到一个合适的地方，直奔主题：“润润，能给我讲讲那天你是怎么受伤的吗？”
“好吧，这是厕所，我就站在那儿，突然，我的嘴唇猛一疼，我一摸，就有好多血。”这孩子，连个过渡也没有，我的话音刚落，他就开始比画着说起来。
“那阿姨也给你讲一个我小时候的故事吧。”我的谎言即将出场，心里有些忐忑。
“啥故事呀？”润润很好奇。
“在我跟你差不多大的时候，有一天，在学校里，我正在和小朋友们跳皮筋，突然，一个小石子向我飞过来，‘啪’地砸在我的脸上，当时流了好多血。”说着，我指了指自己的脸。
“真的吗？”小家伙睁大了眼睛，半信半疑地看着我，“怎么没有印儿呢？”
“时间长了，长没有了呗。”我心里在咚咚咚敲着小鼓。
“那你哭了吗？”他还比较感兴趣。
“当然，哇哇大哭，我当时是个小女孩，哭得比你厉害多了，没有你坚强。”
“我不坚强，我也哭了，很疼的。做皮试的时候我还把手藏在屁股后面。”他倒挺诚实的，那你缝针了吗？
“缝了，两针。”我故意说得比他少。
“我比你缝得多。”果然，润润接着我的话说，“我缝了四针，里边一针，外面三针。
“你真厉害，缝了四针都挺过来了。”我不失时机地夸他。
“我是班长，改所有组长的作业。”
“看，我没说错吧，你确实厉害。”我继续着我的谎言，“我被小石子砸伤以后，可害怕了，总担心还会有小石子向我飞过来。”
“阿姨，我也是。”
“其实，那是不可能的，一粒小石子飞起来，是很偶然的事情。如果学校里天天飞起来很多石子，那我们学校不就成了小石子的动漫世界了吗？”
“咯咯咯，”润润笑个不停。
“你知道吗？”我趁热打铁，“当时，我的老师对我说，有时候，人会碰到一些不好的事情的，但是坏事过去以后，就会有很多好事发生啦。润润，你也一样啊！”
“会有啥好事呢？”
“比如……”我在脑海里迅速搜索着，一时还真说不出什么具体的好事，“比如，会有很多好朋友，会得到老师很多表扬啊！”
“我没被小石子砸到之前就有很多好朋友，老师也经常表扬我。”润润有些不赞同。
“再比如……”我努力地想，“你的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，还有周围很多人会更加关心你呀！”
“哦，对了，以前我爱喝的酸奶饮料很少，现在我家有好多箱。”到底是个孩子，禁不住那些花花绿绿绿、酸酸甜甜的诱惑。
“这就说明你身边的亲人更加疼爱你呀！”我总算松了半口气。
润润若有所思地点点头，似乎赞同了我。
“阿姨小时候的老师还告诉我一个晚上能好好睡觉的方法，就是晚上睡觉前听好听的歌曲，看有趣的故事，润润，你也可以试一试呀！”
“还可以玩游戏吗？”
“可以呀！”
“我妈妈只让我玩五分钟。”
“五分钟就足够了，玩得开心了，就可以做个好梦啦！”
……
时间过得真快，不知不觉一节课过去了，乱七八糟说了一通，不敢奢望有多少效果，不过感觉还比较愉快。
第二天见到张小莉，一向爱说爱笑的她看起来似乎更开心，一见我就说：“谢谢你！俺儿昨天晚上没有抱着我的胳膊睡，而且睡得很好。”张小莉继续说着，“昨天润润一直在谈论你。还神秘地说，妈妈，我告诉你一个秘密，可不是我一个人那么倒霉呀，阿姨小时候也和我一样，被小石子砸过。阿姨说，我这次虽然受伤了，但是以后会碰到很多好事呀！”
孩子的点点滴滴永远是娘嘴里的故事。看，张小莉还在眉飞色舞地描绘着：“俺儿昨天上楼的时候，不小心磕了一下膝盖，就开始抱怨，阿姨骗人，说我要有好事啦，这怎么又磕了一下。早上喝水的时候，不小心把水倒进了鼻子里，又在那自言自语，阿姨又骗人。”
哈哈哈，我和张小莉禁不住笑起来。
看来，孩子把我的话放在心里了。我想，对于润润稚气的疑问，张小莉一定会有有办法延续他对美好的期盼。
……
“阿姨！”一次课间，正走在操场上的我听到一个声音，我立刻意识到是润润，扭头一看，润润正朝我笑呢，“阿姨，我今天拆线了。”只见他翘翘嘴唇上的小黑线已经不见了，取而代之的是一层淡黄色的碘酒。
“拆线的时候疼吗？”
“不疼，只有一点儿感觉。”
“阿姨再见！”润润又蹦蹦跳跳地跑开了。
看着孩子远去的背影，忐忑中有着些许的欣慰。聪明的孩子，在不久的将来，你就会猛然发现，阿姨对你撒了一个谎。请原谅！阿姨是在匮乏知识和洞察力的情况下向你表达自己也并不太明白的道理。也就是说，阿姨也说不清楚对你撒那个善意的谎言的理论基础，但是可以大言不惭地说，这个谎言中有对你小心翼翼地呵护，如果能把“美好、乐观、积极、向上”的种子种入你幼小的心田，丰满你快乐成长的羽翼，阿姨就会感到莫大的幸福了。
高尔基说，“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子”。夏尊也说，“没有爱就没有教育”，罗素的话也让人毋庸置疑，“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或者自由地得到发展”，同样，苏霍姆林斯基也是把整个心灵献给孩子……古今中外的教育家们教育思想有所不同，教育风格各有千秋，但有一点是共同的，那就是“爱的教育”。
我用童心唤醒爱心，把爱心藏在谎言里滋润了那颗童心，这就是我“爱的教育”！爱是个美好的字眼，她神奇而生动，温馨而幸福。在我的身边，并不缺少具有爱心的教师。
一个寒冷的下雪天，操场上涌来了很多玩雪的孩子。由于人多地滑，一个孩子“扑通”一声，摔得头昏脑涨，直挺挺地躺在了地上。班主任顾老师看见了，赶紧通知他的家长，然后迅速带着这个孩子来到了医院。在医院里，顾老师不顾家长的埋怨硬是抱着这个十岁的孩子楼上楼下地去做检查。虽然，顾老师累得两腿发软，气喘吁吁，但是当孩子的检查结果显示正常的时候，她疲惫的脸上露出了欣慰的笑容：“只要孩子好，自己辛苦一些、受点委屈不算什么。”
朴实的话语流露出真切的关爱，像温暖的阳光抚慰着绽放的蓓蕾；平凡的小事渗透着浓浓的师爱，如潺潺的溪流滋润着柔嫩的小苗。一位位普通的教师耕耘在自己的花园里，虽然渺小得宛如一粒粒沙子，做出的也不是什么惊天动地的大事，但是倾注的爱却是那样的悠长、细致：轻轻地弯下腰，为低年级的小孩子系上鞋带；掏出干净的卫生纸，为流鼻涕的孩子擦一擦；张开温暖的怀抱，抱一抱受了委屈的孩子；送给学生一个关切的眼神，一丝善意的微笑，一次轻轻的抚摸，一声严厉的批评……这一切无不是在用大爱做小事，不懈地努力向着“完美”伸臂。
学生被教师丝丝缕缕、方方寸寸的爱濡湿了心，他们带给教师的是爱的惊喜。
一位QQ同事好友，在教师节那天收到了已升入初中的学生送给她的惊喜：一篮香味沁鼻入心的苹果、一支庄重的钢笔、一封写着衷心问候的信笺。她说，这些惊喜珍贵在两个字“难忘”。我不奢望今天种的种子，明天就有收获，如果我的教导能真的指导学生做人，惠及社会，就是在书写自己的口碑，得到了一个教师的金秋。所以，对于我的职业，我不敢有丝毫的怠慢。
多么情真意切的话语。我相信冰心说过的那句话：“有了爱就有了一切。”这一缕缕饱含深情的爱就如一支支笛子，时间的呢喃泻在心上，化作灵动跳跃的音符，一定会不断奏出美妙的音乐。
（作者单位：河南周口市七一路第二小学）