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探究学校后勤管理

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一、调动后勤工作人员的积极性和主动性,让他们心情愉快、认真负责地投入到工作中去

据笔者了解,在一些学校存在错误认识,觉得教学第一线教师才重要,后勤管理人员低人一等,往往被忽视或得不到足够的重视或尊重。任用选拔干部、业绩考核考评、晋级奖金福利等方面常常忽略后勤管理人员,其结果必然严重挫伤他们的积极性主动性。我们只有抛弃那些轻视后勤工作的陈旧观念,给后勤工作人员正确定位,坚持各方面与教学人员一视同仁,才能充分调动后勤工作人员的积极性主动性,才能让他们愉快地投人到工作之中,创造性地完成各项任务,促进学校各项工作的和谐发展。改变对后勤工作的看法,增强后勤人员的责任感,他们在工作中就不会抱侥幸心理,疏忽大意。比如学校安全卫生管理工作,每个后勤人员都会把它们放在重要位置,有防范意识和预测能力,始终保持清醒头脑,居安思危,防患于未然,把各种事故消灭在萌芽状态。切实减少或杜绝安全事故发生,确保教育教学工作顺利进行。

二、后勤工作人员要严格要求自己,加强学习,努力提高自身素质和业务水平

(一)要具有乐于奉献的精神

后勤人员要乐于奉献,首先要树立主人翁责任感,积极发挥主观能动性,以真诚的服务态度、灵活多样的服务形式为教育教学服务,为教职工排忧解难。学校后勤摊子大,任务重困难多,而服务对象往往又要求高体谅少,尽管后勤人员整天辛苦忙碌,还是难以达到人人满意的程度。因此,后勤人员应当具备良好的心态,要有吃苦在前享受在后、任劳任怨埋头苦干、甘当无名英雄的奉献精神。有了这种精神,才能正确对待名与利,苦与乐,把后勤工作做得更好。

(二)要具有勇于创新的意识

作为后勤管理者必须思想解放、头脑灵活,善于打破旧的管理模式,建立适应学校发展新的后勤管理体制,要有创新意识,动脑出点子当参谋,不断改革创新、不断开拓进取,经常给领导献计献策。学校的发展要求后勤管理者不墨守成规,不安于现状,不固步自封,有与时俱进的创新意识。

(三)要具有高尚无私的品德

后勤管理人员要秉公办事,作风正派,识大体顾大局,讲团结讲奉献,待人处事公平合理,不偏不倚襟怀坦白,以广大师生的根本利益为重,不谋私利不图享受,以身作则踏踏实实干好本职工作。

三、学校后勤管理应该遵循的原则

(一)局部服从全局的原则

从事后勤工作要有全局观念,处理好整体与局部的关系。学校整体工作是全局,后勤工作是局部,要坚持局部服从整体原则。在大集体中,每个人所处的位置不同,担当的任务不同,对同一事物的看法也会不同,这就要求后勤工作人员要摆正位置,以全局为重,遇事不要擅自作主张,应向学校主要领导请示汇报。

(二)过程管理与目标管理相结合的原则

后勤管理工作的目标必须明确,不然做起事来会杂乱无章。但目标是靠过程管理来实现的,因此切不可轻视这一环节。后勤工作要使师生员工满意,就得加强后勤人员的业务学习和思想引导,帮助他们不断改善服务态度,不断提高服务质量。为了防备学校设施、设备出现安全隐患,就得经常督促后勤人员进行检查、维修,把隐患消灭在萌芽之中。对于学校财务管理,更要抓好管理过程中每一个细节,做到账目日清月结,清楚明白。学校的中心工作是教育教学,后勤的宗旨就是为其服务。但学校如果重视后勤工作,提高对后勤工作重要性的认识,正确对待后勤人员付出的劳动,就能充分调动他们的积极性,发挥他们的主观能动性,把后勤工作做得更好更扎实。

作者:周继美