探究学校后勤管理

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一、调动后勤工作人员的积极性和主动性，让他们心情愉快、认真负责地投入到工作中去

据笔者了解，在一些学校存在错误认识，觉得教学第一线教师才重要，后勤管理人员低人一等，往往被忽视或得不到足够的重视或尊重。任用选拔干部、业绩考核考评、晋级奖金福利等方面常常忽略后勤管理人员，其结果必然严重挫伤他们的积极性主动性。我们只有抛弃那些轻视后勤工作的陈旧观念，给后勤工作人员正确定位，坚持各方面与教学人员一视同仁，才能充分调动后勤工作人员的积极性主动性，才能让他们愉快地投人到工作之中，创造性地完成各项任务，促进学校各项工作的和谐发展。改变对后勤工作的看法，增强后勤人员的责任感，他们在工作中就不会抱侥幸心理，疏忽大意。比如学校安全卫生管理工作，每个后勤人员都会把它们放在重要位置，有防范意识和预测能力，始终保持清醒头脑，居安思危，防患于未然，把各种事故消灭在萌芽状态。切实减少或杜绝安全事故发生，确保教育教学工作顺利进行。

二、后勤工作人员要严格要求自己，加强学习，努力提高自身素质和业务水平

(一)要具有乐于奉献的精神

后勤人员要乐于奉献，首先要树立主人翁责任感，积极发挥主观能动性，以真诚的服务态度、灵活多样的服务形式为教育教学服务，为教职工排忧解难。学校后勤摊子大，任务重困难多，而服务对象往往又要求高体谅少，尽管后勤人员整天辛苦忙碌，还是难以达到人人满意的程度。因此，后勤人员应当具备良好的心态，要有吃苦在前享受在后、任劳任怨埋头苦干、甘当无名英雄的奉献精神。有了这种精神，才能正确对待名与利，苦与乐，把后勤工作做得更好。

(二)要具有勇于创新的意识

作为后勤管理者必须思想解放、头脑灵活，善于打破旧的管理模式，建立适应学校发展新的后勤管理体制，要有创新意识，动脑出点子当参谋，不断改革创新、不断开拓进取，经常给领导献计献策。学校的发展要求后勤管理者不墨守成规，不安于现状，不固步自封，有与时俱进的创新意识。

(三)要具有高尚无私的品德

后勤管理人员要秉公办事，作风正派，识大体顾大局，讲团结讲奉献，待人处事公平合理，不偏不倚襟怀坦白，以广大师生的根本利益为重，不谋私利不图享受，以身作则踏踏实实干好本职工作。

三、学校后勤管理应该遵循的原则

(一)局部服从全局的原则

从事后勤工作要有全局观念，处理好整体与局部的关系。学校整体工作是全局，后勤工作是局部，要坚持局部服从整体原则。在大集体中，每个人所处的位置不同，担当的任务不同，对同一事物的看法也会不同，这就要求后勤工作人员要摆正位置，以全局为重，遇事不要擅自作主张，应向学校主要领导请示汇报。

(二)过程管理与目标管理相结合的原则

后勤管理工作的目标必须明确，不然做起事来会杂乱无章。但目标是靠过程管理来实现的，因此切不可轻视这一环节。后勤工作要使师生员工满意，就得加强后勤人员的业务学习和思想引导，帮助他们不断改善服务态度，不断提高服务质量。为了防备学校设施、设备出现安全隐患，就得经常督促后勤人员进行检查、维修，把隐患消灭在萌芽之中。对于学校财务管理，更要抓好管理过程中每一个细节，做到账目日清月结，清楚明白。学校的中心工作是教育教学，后勤的宗旨就是为其服务。但学校如果重视后勤工作，提高对后勤工作重要性的认识，正确对待后勤人员付出的劳动，就能充分调动他们的积极性，发挥他们的主观能动性，把后勤工作做得更好更扎实。

作者：周继美