高中教师人格魅力对教学效果的影响

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摘 要：优秀的教师往往成为学生崇拜的偶像。人格魅力在教育中的作用不可小视，不仅对学生有示范作用，还对学生起到激励和熏陶的作用。

关键词：人格魅力；影响；教学效果

世界上成功的教师，都以人格魅力感染着学生的心灵，学生通过教师人格魅力的感染力在学习过程中更有效率。俄罗斯教育学者乌申斯基说：“教师人格是教育事业的一切。”教师的人格魅力对于教书育人有着非常重要的作用，对于学生的学习积极性的调动及增强教学效果有非常重要的影响。

一、榜样示范作用

青少年正处于成长过程中，视喜欢的老师为偶像，对老师有崇拜之情是理所当然的。他们对未来充满着憧憬，学习模仿情结较强，所以教师的言行举止非常重要，特别是给青少年的人生道路以正确的引导。在具体的教学实践中，教师的道德修养、思想境界、政治信仰、诚信理念等时时刻刻影响着学生，教师的一言一行都会对学生的行为产生重大影响。良好的教师人格魅力可以为学生树立优秀的榜样，引导学生向有益的方面发展，对他们确立正确的世界观、人生观和价值观具有十分重要的导向作用。教学中，教师要注重知、行的一致性，勤恳的敬业精神、良好的形象、渊博的知识和崇高的职业道德都会对学生产生十分重要的影响。所以，教师的人格魅力为学生提供了学习的模范和榜样。

二、激励启发作用

在教学过程中，学生的积极性不高将影响整个教学效果，教学内容和教学方式都会影响学生的学习积极性。教师的人格魅力作为教学环节的重要组成部分，直接影响学生对教师的印象，影响学生的学习效果。学生尊重和敬仰教师，对这一课程就会产生浓厚的学习兴趣，有利于激发学生强烈的学习动机。教师的教学激情、渊博的知识和精湛的教学技巧，撞击着学生的心灵，这种互动不仅能够激发学生的潜能和创造力，而且能够增加学生的学习热情和兴趣，从而自觉地学习知识，提高课堂积极性，增强课堂的教学效果。

三、熏陶提升作用

教师的人格魅力是无形的、潜移默化的，它对学生健康人格的形成和发展起着感染、熏陶作用。来自教师的关心、理解和爱护，是学生塑造人格和成长心灵的持续的动力和支柱。中学生正处于道德发展的关键期，教师要在课堂中引导帮助学生形成良好的道德素养。教师在平时的教学过程中会对学生产生潜移默化的影响，积极鼓励、引导和支持学生，有利于增强学生的自信，使学生渐渐形成良好的学习习惯，不断提高自身的综合素质。因此，教师的人格魅力对学生的道德品质和个性品质具有很强的引导作用。

（作者单位 湖北省武汉市江汉区红旗渠路武汉一中）