我的班主任“脱敏”记
开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇我的班主任“脱敏”记范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！
我怕做班主任。
我说话的声音有点“娘”。明明是个七尺汉子，一张口便令人瞠目结舌：礼貌一点的，脸部表情变化丰富些；不礼貌的，当场就显露出不屑。那种情景让人十分尴尬。因此，对讲话我有“严重过敏症”，在公开场合，我恨不得将自己判为“永久噤声”。
内心的惶恐，我不敢示人；长期的缄默就给人以“闷葫芦”的感觉。谁能理解一个人“不敢说”，怕说出来“吓人”的心情？这样的我，怎能做班主任，怎能奢望成为一名优秀班主任呢？
1993年师专毕业，我被分到一所全县最偏远的乡村初中。我听说，这所初中的校长是全县教育界的一面旗帜，我到这所初中，是校长到教育局点名要的；当时很多学校缺物理教师，这个名额还是从其他学校“拦路打劫”抢到的。当别人正憧憬着自己的美好未来时，我却纠结于怎样上即将来到的第一课：将来实在待不下去，就“走为上计”吧！
谁料，领导安排我任教初二三个班的物理，两个班的体育，还担任一个班的班主任。课时多不打紧，关键是要做班主任，真把我吓蒙了。
我找到校长，请求他对班主任一事重新郑重考虑。我忘记了老校长当时是怎么给我灌的“迷魂汤”，只记得他承诺：目前，学校实在缺班主任老师，先做一年看看，实在不行，下个学年再想办法。
我豁出去了，准备拿出百分之一百二十的努力去攻克这座堡垒。有经验的班主任告诉我：做好班主任工作的诀窍在于“三勤”（眼勤、嘴勤、脚勤）。我暗自寻思：嘴勤指望不了，我就手勤、脑勤吧。
我将学生的平时表现记录下来，把要对学生讲的内容，事先准备好，这样在找学生谈话时就能少说话。
我发挥自己喜欢写的优势，让学生写周记，每周一篇。周日到校时上交，我则利用周日晚和周一对周记进行批改。批改周记时，我就以笔谈的形式与学生交流，将想要说的和解决问题的方法以文字形式表述出来；这样带有温度的文字从笔端流出，倾注在学生的周记里，就像师生面谈一般。学生集中反映的情况我摘录在工作笔记本上，结合平时观察的情况，一一梳理好；再在班会上，将问题条分缕析，有的放矢地予以解决。还真有学生在周记中指责我“娘娘腔”，质疑我“能否胜任班主任”。我宽慰自己：学生写的是实情，童言无忌，不能放在心上，更不必计较！时间久了，学生“见怪不怪，其怪自败”，到时这些言论自然就会烟消云散。
我将工作重心放在班风建设与浓厚学风的树立上。期中考试，在初二年级的五个班中，我班名列总成绩第二。下半学期，我熟悉了学生的情况，再加上学生对我教学的配合，师生间的冲突少了，班级情况进一步好转。期末考试，班级总成绩跃居为年级第一。我被评为校优秀班主任。我长长地舒了口气：看来再努力一个学期，我就可以向校长交差了。
第二个学期，学生质疑的声音没了，向我问问题的次数多了，学习主动性进一步增强了，不仅是问物理，还有问数学、英语、语文。当看到一个个难题被我轻松地攻克并条理清晰地讲解后，他们都露出惊奇的神色。此时，在学生的眼中，我就是一个“全才老师”。有学生在周记中透露，为了难住我，有的学生加紧钻研，最后还是败下阵来；还有的学生向其他班级学生炫耀，说没有他们班主任解答不了的难题！学生的周记，我看着看着就乐了――有这么“神”吗？那个学期，我们班连续在期中、期末两次大考中夺魁，蝉联第一，成绩遥遥领先。
一个学年下来，我以无可争议的成绩获得乡、校“模范班主任”。其他同事赞许道：“如果不是受条件限制（任教时间至少两年），这县局表彰的‘优秀教师’非你莫属。”我清楚，我在意的不是“模范班主任”的称号，而是终于可以向校长交差了！
第二个学年暑期学习时，我兴冲冲地来到校长办公室，满怀喜悦地问校长：“校长，我的班主任工作考核合格吧？”校长笑道：“合格！优秀都不为过。小伙子，是个人才，我没看错人！”
“那就好！这个学期，我就不用再做班主任了！”我如释重负，压在心头的巨石着地了。
校长乐了：“说什么？做得这么出色还不做？我不能让学生、老师还有家长指责我埋没人才哦。你不仅要做，还要好好地做，争取成为教育战线的又一面旗帜！”
不知是欣喜还是失落，我怅然若失地离开了校长办公室。
自此，班主任的头衔就像孙猴子头上的金箍圈一样紧紧地套牢着我。
二十多年间，我在惶恐中迎来了一届又一届新生，在他们面前“丢人现眼”。每回，先在学生惊讶的眼神中开场；两三年过后，又让他们自豪地毕业离校。渐渐地，我有些“脱敏”了。我在想：或许学生在意的是老师传授的知识，至于以怎样的声音讲，似乎没那么重要。
二十多年间，我离开原来的学校已多年，老校长也光荣退休了。每次想起老校长时，我都百感交集！我总觉得有一双无形的大手在有力地推着我向前，向前！现在我明白了：这双大手就是爱与责任！
一个涉世未深的新教师与一个让人喜欢的优秀班主任，距离究竟有多远？也许相隔一道鸿沟，可能就是心中的一道坎；也许相差十年八载，可能就在电光石火一念间。我知道：对于成功，先天条件固然重要，但后天的努力才是必不可少的！
（作者单位：江西省吉安市泰和中学）