《用爱倾听》精读精练
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[原文欣赏]
用爱倾听
方冠晴
那段日子，我被楼上楼下的住户折腾得快疯掉了。
我家住二楼。住在我楼下的，是一对下岗夫妇。为了生活，这对夫妇买了一辆破旧的三轮摩托车，每天出去载客，深更半夜才回来。那辆摩托车破旧得像个得了严重哮喘病的病人，“突突突”的响声像哮喘病人的咳嗽，不但巨大，而且让人揪心般地难受。
我楼上的那家住户，不知怎么的心血来潮，给女儿买了一支箫。每天天刚亮，那家的女儿就开始吹箫练习，声音呜呜咽咽，毫无乐感，听在耳里，像鬼哭狼嚎。
我每晚被楼下摩托车的“咳嗽”搅得没有睡意，清晨又早早地被楼上的箫声“哭”醒，弄得我精神不振，心情烦躁。
几经考虑，我决定搬家，搬到一个清静的地方去居住，那样有利于我的写作，也有利于我的健康。我找到一位朋友，诉说了我的苦衷，叫他帮我物色好的住所。朋友笑眯眯地听着，然后点点头，说：“好吧，你先在我家里坐一个小时，感受一下。”
我在朋友家里呆了一个小时，这里的环境确实幽静。但一个小时后，人们陆续下班回来，嘈杂声开始出现。最要命的是，隔壁的阳台上，传来一种含糊不清类似于说话的声音，就像原始部落的人用特殊的声音在喊叫，让人听了格外的不舒服。
我问朋友这是什么声音。朋友说：“一个九岁的男孩儿，在学说话。你仔细听听，他说的是什么？”我侧耳倾听，那男孩儿无疑在重复一句话，但我怎么听都听不明白他在说什么。我猜测道：“他好像在说，羊刚扑倒在地。”朋友哈哈大笑，说：“你错了。他是说阳光普照大地。”说着话，他拉开了通往阳台的门，使那孩子的声音更大一些，而且我听到，有一位妇女在不断地纠正那个男孩儿，妇女说的正是“阳光普照大地”。但无论妇女怎么纠正，那男孩儿说的仍是“羊刚扑倒在地”。
朋友问我：“如果让你住在这里，每天听到这样的声音，你感觉如何？”我直摇头，“但是，在我的耳朵里，这孩子的声音简直就是一首美妙的音乐。不但我有这样的感觉，住我们这栋楼里的人，都有这样的感觉。”
朋友见我一脸诧异，解释说：“这孩子是个弃儿，一出生就又聋又哑，所以他的生身父母抛弃了他。是我的邻居将他捡了回来，不但抚养他，而且到处求医问药为他治病。从他四岁开始，我的邻居就开始教他说话，我们都以为这是不可能的事情，但我的邻居锲而不舍，坚持每天教他。到他五岁的时候，有一天，他居然能开口叫妈妈了，虽然声音那么模糊，但我们都听清了。我的邻居当时就激动得哭了，我们在场的许多人也都热泪盈眶。这栋楼里的住户，都觉得这声音就是美妙的音乐。”
离开朋友家的时候，朋友对我说：“你听这孩子的声音很刺耳，很不舒服，那是因为，你是用耳朵在听。而我们听这孩子的声音，很动听，很欣慰，那是因为，我们是用爱在听。只要学会用爱去倾听，这世间许多的声音，都是美妙的音乐。”
朋友的话，在我心里产生了强烈的震撼。
我打消了搬家的念头。奇怪的是，当我再次听到楼下摩托车的轰鸣，我没觉得刺耳，而是觉得欣慰：这对下岗夫妇今天又有生意了，又有收入了，我为他们感到高兴。而再次听楼上的箫声，我也能从中听出小女孩儿的进步。
上帝给了我们耳朵，是让我们能听得到世间所有纷杂的声音，而人类给了自己爱心，是让我们将所有纷杂的声音，转换成美妙动听的音乐。想享受美妙动听的音乐，就要学会用爱倾听。
[鉴赏导读]
我们生活在这个世界上，需要别人的理解与关怀，更应该给予别人理解与关怀。面对复杂的生活，如何摆正自己的心态很重要。对他人，我们应该宽容，生活中多点儿将心比心的感悟，就会对他人多一分理解与怜爱，就会发现生活是美好的。如文中所说，只要我们用爱倾听，这世间许多声音，都是美妙的音乐。
[探究思考]
1.人人心怀倾诉的渴望，却很少有人愿意聆听他人的故事。此文告诉我们用爱倾听，你会感受到一切都那么美好。你用爱倾听过吗？
2.每个人的心，都像上了锁的大门，唯有倾听并给予关怀，才能把自己变成一把钥匙，进入别人的心中，了解别人。细细阅读文中那令人烦躁的“咳嗽”声和“哭”声，是如何又令人欣慰的？
3.倾听是一种有生命的感觉，倾听也是一种高尚的情感，倾听更是一种连接人与人情感的纽带。在人生的路途上，要学会从容地观赏、倾听，而那时，幸福就会从心底涌起！生活中你倾听过什么？好好描述一下。
[阅读训练]
1.文章开头描写我被楼上楼下的住户折腾得快疯掉了，目的是什么？
2.“几经考虑，我决定搬家”的原因是什么？
3.“清晨又早早地被楼上的箫声‘哭’醒”，体会一下这个“哭”字的妙处。
4.如果把下面句子加线的部分去掉，表达效果有什么不同？
“朋友笑眯眯地听着，然后点点头”
5.“在我的耳朵里，这孩子的声音简直就是一首美妙的音乐。”这句话所运用的修辞方法是什么，起什么作用？
6.在朋友家中，“我”听到的是男孩儿刺耳单调的声音，为什么和朋友住在一栋楼里的住户，都觉得这声音是美妙的音乐？
7.怎样理解“只要学会用爱去倾听，这世间许多的声音，都是美妙的音乐”？
8.“我”开始厌烦楼下的摩托车的轰鸣声和楼上的箫声，为什么到后来又觉得欣慰和高兴呢？
9.“用爱倾听”在文中起什么作用？
10.怎样理解文章结尾一段？
[参考答案]
1.为后铺垫。
2.楼下的摩托车轰鸣声，楼上的箫声影响“我”休息。
3.此处运用了拟人的写法，形象地写出箫声悠长的特点，也写出给“我”带来烦恼的“哭”让人觉得心烦。
4.如果去掉就不能突出朋友早有心理准备，和后文衔接不好。
5.比喻，使表达更生动，突出用心倾听产生的效果。
6.因为和朋友住在一栋楼里的住户都懂得用心倾听，用爱倾听，所以男孩儿刺耳单调的声音，成了美妙的音乐。
7.因为用爱来看待世界、人生，生活就会五彩缤纷；同样用爱来倾听世界，就会对别人多一分理解，就能感受到别人的艰辛，所以世间许多声音，都成了美妙的音乐。
8.因为作者也学会了用心倾听，用爱倾听。
9.“用爱倾听”既是文章的题目，也是文章的线索与主旨，文章前后对比就是为了突出“用爱倾听”。
10.点明主旨，深化主题。